EVALUACION DEL CALCULO - QUINTO BASICO

Nombres: __________________________________________ Fecha: __________

I. COMPONENTES SIMBOLICOS DEL CALCULO:

1. Valoración cuantitativa de números presentados oralmente“Indica cuál es el número mayor”

989 ( ) 998 ( )
11.001 ( ) 11.021 ( )
12.894 ( ) 12.689 ( )

2. Valoración cuantitativa de los números presentados visualmente.“Encierra en un círculo el número mayor de

cada pareja. Utiliza tu hoja de trabajo individual”

966 ( ) 699 ( )
4.137 ( ) 430,17 ( )
11.786 ( ) 11.980 ( )
12.143,8 ( ) 2.150,8 ( )
3. Lectura de números en voz alta“Lee en voz alta los siguientes números”

30,1 ( ) 51,9 ( )
3.709 ( ) 5.021 ( )
82.401 ( ) 998,001 ( )

4. Reconocimiento de números leídos por el examinador,Muéstrame el número que te voy a leer”

(El examinador debe leer los números en forma alternada)

1.240,9 ( ) 1.501 ( )
99.733 ( ) 17.040 ( )
32.370 ( ) 60.040 ( )
5. Escritura de números al dictado
“Escucha y escribe en tu hoja de trabajo individual, cada uno de los números dictados”

603,26 ( ) 116,27 ( )
8.040 ( ) 91.777 ( )
32.100 ( ) 40.004 ( )
6. Copia de número “Copia estos números en la hoja de trabajo individual”

0,936 ( ) 90,846 ( )
98,98 ( ) 114,07 ( )
3.300 ( ) 5.007 ( )

II. ACTIVIDADES DE CONTAR

7. Contar en voz alta series numéricas “Cuenta en voz alta de la siguiente manera”
(en cada serie el examinador proporciona la instrucción, y en la línea del lado anota la forma como
el niño lo hizo)
Del 98 al 110 de 1 en 1 ___________________________________________________

Del 894 al 914 de 2 en 2 __________________________________________________

Del 50 al 30 de 1 en 1 ____________________________________________________
8. Contar elementos continuos y discontinuo“Cuenta en voz alta cada una de las series”
(El examinador no especifica la forma, pero debe registrar cómo lo hace el niño)
000………………………… ____________________________________________________

00 00………….. _____________________________________________________

00 00
00 00…………… _____________________________________________________

III. CALCULO ARITMETICO

9. Cálculo aritmético oral
“Realiza el cálculo mental y escribe el resultado en la hoja individual”

42+48 ( ) 8X8 ( )
325+25 ( ) 7X9 ( )
68-38 ( ) 9:3 ( )
10. Cálculo aritmético escrito
“Realiza el cálculo escrito de las siguientes operaciones. Utiliza tu hoja de trabajo individual”

898+162 ( ) 13X6 ( )
807-59 ( ) 81:9 ( )
2.500-324 ( ) 350:5 ( )
IV. RAZONAMIENTO MATEMATICO Problema N°1.-

En una parcela se cosecharon 2.000 tomates.

En cada caja caben 25 tomates
¿Cuántas cajas se necesitan?
1. ¿Qué datos tengo?

2. ¿Cuál es la pregunta?

3. ¿Cómo encontré la respuesta?

4. Operación

5. Respuesta

6. Compruebo mi respuesta