Actividad 6.

La reseña
Nombre : Pablo Pérez Calderón
Facilitadora: Fabricio Martín Torres Sierra
Grupo: M2C4G18-235
Fecha de entrega: 16 junio 2019

Elementos de “‘Indio huarachudo’ logra ingresar a Instituto “Ricardo Pablo

análisis de Massachusetts” Pedro, de la sierra
oaxaqueña al
MIT”

¿Qué es lo Explica cómo nombran a Ricardo P. Pedro Explica que a pesar

que explica por ser un indígena mexicano qué logra de ser de una
la Ingresar a un instituto de Massachusetts. familia humilde
introducción Ricardo Pablo Pedro
del texto? no lo vio como un
obstáculo para
lograr estudiar en el
instituto
tecnológico de
Massachusetts su
doctorado.

¿Qué se En este aborda aspectos de su infancia, En este artículo se

aborda en el origen de su vida y dificultades por las que enfoca en lo que
desarrollo? Ricardo P. P. pasó. Ricardo P. Pedro
aprendió en el
transcurso de sus
estudios y lo que
logró.

¿Qué Este concluye con un mensaje que Ricardo Concluye con un

conclusión se expresa a los jóvenes pensamiento o
se muestra reflexión que
en el Ricardo expresión
artículo? en una de sus
conferencias.

¿Consideras No; porque considero que en él discrimina y Porque te da a

que el título ofende a Ricardo Pablo Pedro por su origen entender que
es indígena. Ricardo P. P. tu
adecuado? logro académico.
¿Por qué?
¿El lenguaje No: porque en el artículo habla de la Sí; porque expresa
que emplean infancia de Ricardo Pablo Pedro y después la historia en
es habla de sus logros, posteriormente regresa manera ordenada.
comprensible a hablar nuevamente de la infancia y
y correcto? continúa hablando nuevamente de su logro;
¿Por qué? me parece emplea la historia en desorden
de tiempo.

¿Emplea En este artículo se encuentra una imagen Una gráfica o

datos para con una frase la cual es “Los jóvenes en artículo Qué es la
sustentar la México abanderan causas no intereses” esta información sólo las Commented [a1]: Viña P. Y Caña. 08/noviembre/17.”Los
información da a un artículo donde presentan las imágenes de la jóvenes en México abanderan causas, no intereses”.
(porcentajes, categorías que participaron en la premiación conferencia. http://www.eluniversal.com.mx/nacion/politica/los-
estadísticas, y en cual de ellas se encuentra Ricardo P. P. jovenes-en-mexico-abanderan-causas-no-intereses
gráficas)?
¿Cuáles?

¿Cuál es la La idea principal es dar a conocer el logro de Artículo La idea es

idea Ricardo Pablo Pedro Quién es un indígena dar a conocer De
principal? que alcanzó su propósito de estudiar en el dónde proviene
¿Permite el instituto de Massachusetts. Permite el Ricardo P. Pedro y
desarrollo de desarrollo de la idea secundaria dando a hasta dónde llegó
las ideas conocer como lo logró. logrando su meta.
secundarias?
Este sí permite el
desarrollo de la
idea secundaria y a
que continúa
desarrollando lo
que el título
expresa.

¿Qué  Haber
aciertos nacido en
consideras una familia
que tuvo el de bajos
autor en su  Indio huarachudo: acierta en esto por que Commented [a2]: Viña P. y Caña.08/noviembre/17.”indio
recursos, no
texto? efectivamente Ricardo Pablo Pedro es huarachudo logra ingresar a instituto de Massachusetts”.
significo un https://youtu.be/zertFCtJkA0
indígena.
impedimento
Enlista los  Logra ingresar al instituto de Massachusetts Commented [a3]: Villa P. y
para Ricardo
que : es un logro de Ricardo P. P. Caña.08/noviembre/17."Indio huarachudo logra ingresar a
P. P. :En este
consideres  A pesar de las adversidades a podido salir instituto de Massachusetts. https://youtu.be/zertFCtJkA0
el autor
necesarios y adelante: en esto acierta ya que Ricardo P. Commented [a5]: Muñoz M. (Agencia informativa
redacta una acierta ya
paso por dificultades económicas para Conacyt).10 de Mayo 2017.Ricardo Pedro Pablo de la sierra
justificación que Ricardo oaxaqueña al MIT.
lograr su meta.
para cada Pablo Pedro http://www.cienciamx.com/index.php/sociedad/personajes
uno. demostró /14778-ricardo-pablo-pedro-de-la-sierra-oaxaquena-al-
que pudo mit#offcanvas
vencer este Commented [a4]: Villa P. y Caña.08/noviembre/17."Indio
obstáculo huarachudo logra ingresar a instituto de Massachusetts.
https://youtu.be/zertFCtJkA0
Reseña:

Comparativa de los artículos:

1. Villa P. Y Caña. 08/noviembre/17. “Indio huarachudo logra ingresar a
instituto de Massachusetts. https://youtu.be/zertFCtJkA0.

2. Muñoz M.(Agencia informativa Conacyt) .10 de mayo 2017. Ricardo

Pablo Pedro de la sierra Oaxaqueña al MIT.
http://www.cienciamx.com/index.php/sociedad/personajes/14778-
ricardo-pablo-pedro-de-la-sierra-oaxaquena-al-mit#offcanvas

Estos dos artículos relatan una experiencia que vivió el

Joven Ricardo Pablo Pedro, al parecer los dos artículos
tienen la misma intención de dar a conocer la el logro del
personaje principal que es haber ingresado al Instituto de
Massachusetts, en mi opinión el primer articulo utiliza un
termino discriminatorio al decirle indio huarachudo ya que
esto podía ser un termino ofensivo dejando esto de lado
este articulo esta enfocado en demostrar que un joven
puede continuar con sus estudios y metas académicas a
pesar de tener dificultades estas no se deben presentar
como obstáculos, este joven fue y es un ejemplo a seguir
para la nueva generación, y esto es lo que demuestra el
autor del este articulo es algo admirable; aunque también
observo que me habla en desorden de tiempo al primero
enfocarse en la infancia y después en el logro que obtuvo
este joven pero después me regresa a la historia de su
infancia para después regresar al logro.

En el segundo articulo como ya lo comente anteriormente

tiene la misma intención pero este no habla mucho de lo
que el joven paso antes de llegar al instituto, lo que
comprendí es que esta enfocado en el aprendizaje que este
obtuvo cuando ya realizo su logro, también detecte que en
el articulo presentan una imagen que a su ves lleva leyenda
“Los jóvenes en México abanderan causas, no intereses” Commented [a6]: Villa P. Y Caña.08/noviembre/2017.Los
jóvenes en México abanderan causas, no intereses.
este lo menciono porque llevo a otro articulo referente ala http://www.eluniversal.com.mx/nacion/politica/los-
jovenes-en-mexico-abanderan-causas-no-intereses
premiación donde habla del premio que recibió Ricardo no
solo de él sino también habla de otros jóvenes que son
destacados académicamente, este articulo sustenta la
información de este joven Ricardo.

En mi opinión:

Estos dos artículos no son tan diferentes ya que los

dos demuestran lo que el joven Ricardo Pablo P.
realizo para obtener su meta de concluir con su
doctorado, dando al lector un ejemplo de esfuerzo y
sacrificio; en lo personal en los dos habla importantes
aspectos que demuestran que te puedes esforzar y
obtener lo que te propones académicamente muchos
nos quedamos estancados en un no puedo o no podre
pero estos artículos demuestran que se puede si se
quiere.