DD346

CASO 1.
Paciente: Ana
Áreas de evaluación e instrumentos más idóneos según las características
del caso

Área de evaluación Instrumento de evaluación más

adecuado
Conducta Entrevista clínica
Área social Entrevista clínica y IRSA
Autoestima Inventario de Situaciones y Respuestas
Ansiedad de Ansiedad (IRSA)

Diagnóstico de la paciente: Tricotilomanía (criterios diagnósticos DSM – 5)

Recomendaciones para intervención terapéutica: Se recomienda trabajar la

motivación con la paciente, para que esta direccione voluntariamente los comportamientos
hacia la realización del objetivo.
La relajación y aceptación de las emociones, y por ultimo integrar a sus queridos en el
proceso para que entiendan la problemática y como ayudar a la paciente.

CASO 2.
Paciente: Sofía
Otros instrumentos de evaluación a Sistema de evaluación de niños y
aplicar adolescentes (SENA)
Diagnóstico de la paciente Trastorno de la personalidad límite
Recomendaciones para intervención Establecer una adecuada alianza terapéutica
psicoterapéutica con el paciente, con tal e obtener
información y establecer un vinculo en el
que se facilite la implicación en el
tratamiento.
Evaluar periódicamente el estado
psicopatológico y los factores de riesgo que
pueden desencadenar la crisis.
Promover la participación de la familia en la
recuperación de la paciente.
Se recomieda remitir a psiquiatría para
trabajar en conjunto con la problemática del
abuso de sustancias
Caso 3.
Paciente: Lucía
Áreas de evaluación Área cognitiva
Área emocional
Área escolar y maduracional
Área neuropsicológica

Instrumentos de evaluación idóneos Área cognitiva: WISC - 5

Área emocional: Test del dibujo de la
figura humana, Test del dibujo de la
familia
Área neuropsicológica: NEPSY – II y
Cuestionario abreviado de conducta de
Conners

Recomendaciones para la intervención Terapia cognitivo conductual

psicoterapéutica Se recomienda trabajar la atención con la
niña, mediante el juego, el dibujo dirigido…
Establecer con los padres el plan a seguir en
casa,
Estructurar una rutina
Vigilar su alimentación
Vigilar sus hábitos de sueno.