Universidad Pedagógica Nacional

Licenciatura En Psicología Y Pedagogía

Desarrollo Socio afectivo
Mayra Andrea Villamil Padilla

PARCIAL FINAL

Teniendo en cuenta que existen personas con derechos de protección especial en razón a
alguna característica que la coloque en indefensión en relación a la población promedio o
que su protección especial es por el valor que tiene su grupo considerado minoría étnica o
por los principios de su grupo (religioso/político) explica cómo resolver los siguientes
conflictos de derechos:
CASO_#1.
1. Una persona adulta mayor requiere una transfusión de sangre para sobrevivir a una
cirugía que lo mantendrá vivo, la familia pertenece a una religión que no acepta las
transfusiones de sangre, explica qué acción se puede tomar a partir de la teoría de la
ponderación.
Es necesario que exista una ponderación de los derechos, para este caso estarían el derecho
a la vida y el derecho de libertad, para este caso no se pueden garantizar los dos derechos al
tiempo por ello es necesaria la ponderación, ya que se contradicen , adicionalmente del
derecho a la vida, surge el subprincipio de la necesidad que según (Alexi,2009) “se tratan de
una optimización relativa a las posibilidades materiales” es decir el cumplimiento de un
principio para el individuo, que justificaría el incumplimiento del otro derecho que sería el
de la libertad de credo, sin embargo la decisión es del sujeto que necesita la transfusión no
de su familia.
CASO_#2.
2. Para sobrevivir una niña requiere una amputación sus padres pertenecientes a una
minoría étnica no lo aceptan por motivos de su sistemas de creencias, explica ¿Cuál derecho
debe prevalecer el de la niña o el de la minoría étnica?
El derecho de la niña a una vida digna prevalece sobre el sistema de creencias de su
comunidad, por lo cual se requeriría del acompañamiento de una institución que garantice el
restablecimiento de los derechos de la menor, de otro lado debe entablarse un dialogo con la
comunidad para que reevalúe el caso a partir de su otra forma de conocer el mundo, con el
fin de generar nuevas formas.
CASO#3
3. Una persona de 10 años manifiesta que requiere un cambio genital porque se encuentra
atrapado en el sexo equivocado, explica como orientador, cómo acompañar a la familia.
El orientador debería, solicitar un acompañamiento psicológico para el menor y la familia,
adicionalmente indagar cuales son las causas de que el niño tome determinaciones de este
tipo, sin embargo al no tener la totalidad de la personalidad desarrollada no debería avalarse
este tipo de decisiones.
4. Explica la interdependencia entre el desarrollo psicológico (emociones, cogniciones,
socialización), sociedad (sistema de valores) y sistema normativo (leyes que regulan la
convivencia constitución, código de infancia y adolescencia, normas deontológicas para los
profesionales en educación y psicología)
Para responder esta pregunta es necesario partir de lo general a lo particular, por lo cual es
necesario partir del contexto social para proseguir con un marco normativo-legal que regula
la sociedad y los participantes, es decir los individuos, Sin que ello implique que uno es más
importante que el otro, sino más bien aportar en la comprensión de la interdependencia entre
estas tres instancias para el funcionamiento social. –
Partiendo entonces de la generalidad comprendemos a la sociedad como un sistema complejo
que depende de distintas instancias tales como: Instituciones sociales, cultura, valores y
metas culturales que influyen en la manera en la que se formulan, reformulan o reproducen
a partir de la interacción de los individuos pertenecientes al sistema social, los valores
sociales son los que permiten generar cohesión respecto a unas metas comunes de los
miembros sociales, es decir, a partir de este elemento se empieza a configurar este marco
legal, que permite generar normas para que los individuos se comporten de forma tal que no
dañen a los demás, es decir, a partir de los valores que se toman como adecuados o identifica
torios de un sistema social se empiezan a generar acuerdos respecto a cuál es el deber ser
de múltiples elementos de la sociedad entre ellos los individuos, a lo largo del desarrollo de
la historia ha habido avances en términos de cómo se tiene en cuenta esa dimensión humana
en el planteamiento del marco normativo, todo esto ha sucedido sobre todo con el
planteamiento de las leyes dirigidas hacia los menores y todas las cuestiones respecto al
respeto de los derechos humanos . Por ende podría decirse que la interrelación de estas tres
instancias construyen la sociedad, a partir de la legitimidad, la legitimación y las normas
viabilizando a partir del lenguaje que los individuos tengan un desarrollo moral, afectivo,
físico y emocional.

5. Existen desarrollos promedio y otros considerados trastorno, en el campo socio afectivo

que podría entenderse como patológico.
Para responder esta pregunta partiremos en decir que lo normal es una construcción social,
que se consolida como un marco de referencia, para el acto social y la forma en la que
realizamos las valoraciones, sin embargo un comportamiento anormal o desviado de lo
normal no podría considerarse patológico, hasta que no se compruebe la naturaleza u origen
de esas acciones desviadas.