INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD

ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA

CONSULTA BIBLIOGRÁFICA QUÍMICA GENERAL Y ORGÁNICA

Responda lo mejor posible cada una de las siguientes preguntas, haciendo uso ayudas bibliográfica
y/o webs gráficas. Además, haga uso de los videos educativos propuestos en las diferentes páginas
de internet, que le ayudan a ampliar y/o a aclarar dichos conceptos.

TEMA N°4: EL CARBONO Y LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS

1.1. CONCEPTOS PREVIOS:

1.1.1. Elabore un cuadro o esquema donde mencione una breve historia de la química orgánica y
sobre el surgimiento de la bioquímica.
1.1.2. Mencione por lo menos diez aportes de la química orgánica al desarrollo de la vida moderna.
1.1.3. De cada uno de los elementos que constituyen los compuestos orgánicos, mencione las
principales propiedades bioquímicas de ellos.
1.1.4. Cite diez diferencias entre los compuestos orgánicos e inorgánicos.
1.1.5. Del átomo del carbono, consulte los siguientes conceptos: Fuentes naturales y propiedades
de éstas, capacidad de enlace del átomo de carbono (configuración electrónica,
tetravalencia del carbono, autosaturación, hibridación de orbitales).
1.1.6. De las fórmulas químicas, consulte acerca de: Fórmula empírica y molecular, fórmula
esquemática o estructural, fórmula estructural o esteroquímica, fórmula electrónica,
determinación de la fórmula de un compuesto.

1.2. COMPUESTOS ORGÁNICOS:

1.2.1. De la clasificación y la nomenclatura, consulte: Diversidad de los compuestos orgánicos,
grupos funcionales (funciones químicas con enlaces carbono-carbono, funciones con
enlaces sencillos entre carbono y átomos electronegativos, funciones con un doble enlace
carbono-oxígeno (C=O), series homólogas, clasificación según la estructura (compuestos
acíclicos o alifáticos y compuestos cíclicos).
1.2.2. De la nomenclatura de los compuestos orgánicos, consulte: Concepto de sustituyente y de
radical, nomenclatura de hidrocarburos, nomenclatura de hidrocarburos cíclicos,
nomenclatura de grupos funcionales.
1.2.3. De la isomería, consulte: Concepto y clasificación (isomería estructural e isomería espacial
o estereoisomería ( subclasificaciones y características de cada una de ellas).
1.2.4. Elabore una tabla, donde aparezcan descritos la estructura de los principales radicales más
comunes (Nombre, estructura y prefijo)
1.2.5. Elabore una tabla, donde aparezca el nombre de los diferentes alcanos, de acuerdo con el
número de carbonos presentes en la cadena principal (Número de carbonos (n), nombre del
alcano y fórmula general (CnH2n+2)).
1.2.6. Elabore una tabla, donde aparezcan mínimo 16 de las principales funciones orgánicas y sus
características (función química, grupo funcional y ejemplos (formula condensada y el
nombre del compuesto).
1.2.7. Elabore una tabla, donde aparezcan relacionados los diferentes grupos de hidrocarburos y
de cada uno, cite cinco ejemplos (fórmula estructural o condensada y el nombre del
compuesto).

1.3. REACCIONES ORGÁNICAS:

1.3.1. ¿Qué características especiales presentan las reacciones orgánicas que
las diferencian de las inorgánicas?
1.3.2. De los mecanismos de reacción en las reacciones orgánicas, consulte: Características
generales, pasos y clasificación.
1.3.3. De los mecanismos de ruptura de enlace, explique: procesos de rompimiento homolítico y
heterolítico, reacciones homolíticas o por radicales, reacciones heterolíticas o polares,
reacciones homol´ticas y sus mecanismos de reacción (fases), la polaridad en las moléculas
orgánicas (reactivos nucleofílicos y electrofílicos), recciones heterolíticas y sus mecanismos
de reacción.
1.3.4. De las diferentes clases de reacciones orgánicas, mencione concepto y ejemplos:
Reacciones de sustitución, reacciones de adición, reacciones de eliminación, reacciones de
transposición o reordenamiento y reacciones de óxido-reducción.

1.4. VIDEOS EXPLICATIVOS DE INTERNET: Empleé los buscadores de internet (YouTube, Educatina,
Colombia aprende, etc), y consulte en ellos, videos relacionados con los temas anteriormente
estudiados, obsérvelos con cuidado, amplié y/o aclare los conceptos allí tratados.