Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Programa de Psicología
Curso: Psicología del desarrollo, infancia y adolescencia

Formato
Plan de intervención: prevención del embarazo adolescente

Aspecto del desarrollo

para trabajar
Ingrid Dariana Castaño Ortiz
Nombre del estudiante: Zuleyma Rincón Chávez
Johana López
Alejandra López
Paula Bravo

Objetivo de su plan de intervención

Justifique por qué su plan de intervención puede aportar a la prevención del

embarazo en adolescentes.

Una de las problemáticas actuales que viven nuestra población joven es el embarazo a
temprana edad. La falta de madurez física, psicológica y emocional hace que las
adolescentes que quedan en estado de embarazo no logren desempeñar de forma eficiente
el rol de la maternidad. Dentro de las etapas de desarrollo del ser humano hay un lapso de
tiempo específico en el cual la tarea de la maternidad puede ser desempeñada de forma
eficaz. La adolescencia es una etapa de estructuración psicológica y emocional, además es
un periodo de tiempo donde el individuo planea su futuro, afianza sus gustos, define su
vocación y perfil profesional, por esta razón la maternidad entra en esta etapa de una forma
intrusiva, desestructurada y difusa. Por estos motivos se hace fundamental crear un plan
de intervención para la prevención del embarazo adolescente. El cual proporcionara
herramientas que disminuirán la problemática, garantizando un mejor futuro para nuestras
poblaciones jóvenes. Pero esta iniciativa no se va a enfocar a enseñarles a nuestros
jóvenes a cómo evitar un embarazo por medio de los métodos anticonceptivos. Esta más
bien buscara estructurar en la mente de los intervenidos el concepto de que la etapa en que
ellos se encuentran (adolescencia) no es la correcta para concebir un bebe, ya que las
diferentes áreas que componen su vida no han alcanzado la madurez óptima para
desempañar este papel tan fundamenta e importante.
Otro beneficio que trae consigo el plan de intervención es que crea en cada uno de los
adolescentes un auto concepto de amor propio hacia ellos y hacia su cuerpo y un aumento
dé su autoestima.
En conclusión estas herramientas crearan en cada participante del plan de intervención una
autoconciencia que mitigara de forma eficaz esta problemática porque estamos llevando al
individuo a tomar decisiones por sí mismo y a interiorizar las consecuencias de lo que
significa un embarazo a temprana edad y si ellos logran interiorizar y afianzar este
concepto de forma eficaz, la problemática estará siendo ataca desde la raíz y esta es la
mente de los adolescentes.

Población a la cual va dirigido su plan de intervención (edad, estrato y género)

El plan de intervención va dirigido a las estudiantes de los grados 6 a 11 de los colegios
del municipio de Villagarzón del sector urbano y rural sus edades oscilan entre los 10 y 18
años y se encuentran dentro de los estratos 1 y 2.

Fases de su plan de intervención (paso a paso para su desarrollo)

Fase 1: creación del plan de intervención

Este plan de intervención está compuesto de 12 sesiones:

Sesión 1:
Las sesiones se dictan una vez a la semana con una intensidad de 2 horas.

Insumos y espacios que se requerirían para su plan de intervención

Insumos:
Video ben
Cartulinas
Lápices y lapiceros
Marcadores
Refrigerios
Computador portátil
Equipo de audio
Listados de asistencia
Teatrino
Música
Marionetas
Pintura para mimos

Espacios:

AUDITORIO
PATIO DE JUEGOS

Profesionales que acompañarían el plan de intervención

- Grupo de docentes: quienes relacionan las personas jóvenes y presencia de redes de

apoyo social que influyen en el desarrollo de los adolescentes
- Psicólogo clínico
- Consejería de padres: involucrar a la familia en la orientación sobre temas de sexualidad
a sus hijos adolescentes.
- Pedagogos
 - Psicóloga: Profesional competente que desarrollará y evaluará los talleres de habilidades
sociales y autoestima. Participará en la ejecución de algunos talleres para los padres de
familia e hijos adolescentes para fortalecer su identidad, hacerles conocer sus talentos,
sentirse valiosos como persona.
- Trabajador social
- Ministerio de salud: orienta a los jóvenes sobre terapia sexual o de sexología donde el
profesional trata conductas sexuales, para prevenir embarazos en adolescentes.
- Psicosocial

Posibles dificultades y soluciones que podría presentar su plan de intervención

- El ser madre en la etapa de la vida adolescente, no sólo tiene consecuencias
negativas para la precoz progenitora en los aspectos económicos y de educación,
sino también le ocasiona dificultades de salud en el periodo de gestación, del parto y
finalmente con repercusiones en el niño
- el embarazo en la adolescencia sigue siendo un impedimento para mejorar la
condición educativa, económica y social de la mujer y, en el caso de los jóvenes, la
maternidad precoz limita en alto grado las oportunidades de educación y empleo.

Bibliografía
Describir los fundamentos teóricos sobre la adolescencia y la educación sexual en el
adolescente.

-Determinar los factores de riesgos que conllevan al embarazo en el adolescente.

-Examinar el nivel de educación que poseen los adolescentes sobre los métodos
anticonceptivos y las medidas de prevención del embarazo.

-Aplicar un plan de estrategias educativa sobre las bases de las necesidades de

conocimientos identificados en los adolescentes.

-Evaluar los conocimientos adquiridos por los adolescentes después de la aplicación de las
estrategias educativas aplicadas.