FICHA DE VALORACIÓN DE WEBS Y RECURSOS EDUCATIVOS DE

INTERNET

 Dirección (URL)
 Nombre de la web
 Autores / EditoreS
 Fecha de consulta
 Presentación (temática, propósito)

TIPOLOGÍA: (Página institucional, formación tutorizada, material didáctico on line,

web temática, página docente, prensa electrónica, biblioteca virtual, centro de recursos,
entorno de comunicación, herramienta de referencia...)

OBJETIVOS:

LIBRE ACCESO: SÍ/NO

INCLUYE PUBLICIDAD: SÍ/NO

Contenidos que se presentan

Mapa de navegación (índice, principales secciones)

Destinatarios

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

Eficacia (facilita los objetivos):

Facilidad de uso (entorno amable, fácil acceso a materiales, recursos, consultas...)

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Calidad del entorno audiovisual (diseño claro, calidad técnica y estética de menús,
pantallas, estilo, tipografía composición, elementos multimedia...)

Calidad en los contenidos (información correcta, actualizada, contrastable, bien

escrita...)

Sistema de navegación e interacción (entorno claro para el usuario, buena

estructuración del sitio, conexión veloz, links actualizados, potencialidad comunicativa
con modos de interacción y comunicación...)

Bidireccionalidad (los usuarios pueden ser receptores y emisores de mensajes y/o

información)
Potencialidad comunicativa (abre canales comunicativos, integra nuevos links)

ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS

Capacidad de motivación (presentación atractiva y motivadora)

Adecuación a los usuarios (adecuación de los contenidos, las secciones y actividades y

el entorno al desarrollo cognitivo, intereses y necesidades de los usuarios)

Potencialidad de sus recursos didácticos (portabilidad, legibilidad, hipertextualidad,

hipermedia y tutorización)

Fomento de la iniciativa y autoaprendizaje

OBSERVACIONES

Ventajas que comporta respecto a otros medios

Problemas e inconvenientes

A destacar...