CONTROL DE LECTURA “ANTÍGONA” (SÓFOCLES)

NOMBRE: PUNTAJE OBTENIDO:

CURSO: FECHA: PUNTAJE IDEAL: 52 puntos

OBJETIVO: Evaluar la comprensión, análisis e interpretación diferentes obras literarias extensas mediante la lectura
domiciliaria mensual.
INSTRUCCIONES: Lee con atención cada pregunta y responde solamente con lápiz pasta negro o azul. Está prohibido el
uso de corrector y de lápiz mina (su uso no está permitido). Toda conducta contraria a la ética será sancionada con la nota
mínima y el hecho será consignado en la hoja de vida del alumno. Se descontarán 0,2 del puntaje obtenido por faltas
ortográficas (literal, acentuación y/o puntuación).

I. CONOCIMIENTO DE BIOGRAFÍA DE AUTOR (6 pts.) Lee con atención las siguientes preguntas respecto a la
biografía del autor vista en clases.ANOTA TUS RESPUESTAS EN LA SIGUIENTE TABLA:

1 2 3 4 5 6

1. Sófocles nace en el año: 2. La ciudad de nacimiento del autor es:

A) 500 a.c A) Creta
B) 480 a.c B) Atenas
C) 496 a.c C) Troya
D) 694 a.c D) Lebos
E) 760 a.c E) Colono Hípico
3. Uno de los hechos épicos que marcó al autor fue: 4. Uno de los puestos destacados que ocupa en su vida
A) La Guerra de Troya pública fue el de:
B) La Guerra de los 100 años A) Escritor
C) La Guerra de los Helenos B) Guerrero
D) La Guerra del Peloponeso C) Cura
E) Las Guerras entre médicos D) Administrador
E) Abogado
5. Otro de los libros más importantes del autor es: 6. Antígona fue publicada en el año:
A) Los Consuelos A) 500 a.c
B) Rayuela B) 449 a.c
C) Edipo Rey C) 470 a.c
D) La Ciudad y Los Perros D) 410 a.c
E) Bodas de Sangre E) 442 a.c
II. GLOSARIO PERSONAL (1 pto. c/u= 3 puntos). Escoge TRES de las CINCO palabras que agregaste a tu léxico
personal y crea una oración por cada palabra. Indica entre paréntesis la palabra que añadiste.

1. ______________________________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________________________

III. APLICACIÓN DE LÉXICO (1 punto c/u= 3 puntos). Crea una oración coherente aplicando con exactitud la palabra
destacada.

1. Edicto: ______________________________________________________________________________________

2. Infame: ______________________________________________________________________________________

3. Caudillo: ______________________________________________________________________________________

IV. USO DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS (6 puntos). Responde las preguntas seleccionando la alternativa correcta.
ANOTA TUS RESPUESTAS EN LA SIGUIENTE TABLA:

1 2 3 4 5 6
Indica cuál es el sinónimo que corresponde al contexto de la oración.

1. ¡Ay, no, no: grítalo! Mucho más 2. ¿Te traen acaso porque no obedeciste 3. En cuanto a mí, ya puedo
te aborreceré si callas, si no lo lo legislado por el rey? ¿Te detuvieron liberarme de este peligro: soy
pregonas a todo el mundo. osando una locura? libre, exento de injusticia.

A) Detestaré A) Tranquilizando A) Culpado

B) Seduciré B) Apurando B) Forzado
C) Correré C) Animando C) Dispensado
D) Desearé D) Arriesgando D) Penalizado
E) Amaré E) Inspirando E) Deformado

Indica cuál es el antónimo de la palabra destacada.

4. Y, siendo así, ¿cómo tributas al 5. Pero he aquí al rey de esta tierra, 6. El pobre cadáver de Polinices, en
uno honores impíos para el otro? Creonte, hijo de Meneceo, que se cambio, dicen que un edicto dio a
A) Exagerados acerca, nuevo caudillo por las los ciudadanos prohibiendo que
B) Armoniosos nuevas circunstancias reclamado. alguien le dé sepultura.
C) Descompuestos A) Superior
D) Claros B) Subordinado A) Beneficio
E) Bondadosos C) Supervisor B) Prohibición
D) Jefe C) Norma
E) Líder D) Ley
E) Decreto

V. SELECCIÓN MÚLTIPLE (24 puntos). Lee con atención y selecciona la alternativa correcta para las preguntas que
corresponden a cada uno de los cuentos. ANOTA TUS RESPUESTAS EN LA SIGUIENTE TABLA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1.- La historia se inicia cuando:
A) Las hermanas lloran en la tumba de sus hermanos
B) Antígona le informa a su hermana sobre la orden de no
sepultar a Polinices
C) Ismene le cuenta a Antígona que Creonte ha dado una
terrible orden al pueblo
D) La protagonista se encuentra llorando frente al cadáver
de su hermano
E) Creonte cuenta todo a Ismene
3.- El duelo que se produce entre Eteocles y Polinices fue
motivado por:
A) el amor de una mujer
B) el destino de Edipo que les pesaba como una maldición
C) la defensa de la patria y los dioses
D) el incumplimiento del pacto de gobernar por un año
E) el desacuerdo por el botín de guerra
2.- ¿Qué características diferencian a las hijas de Edipo,
Antígona e Ismene?
A) Antígona es una mujer fuerte y religiosa que tiene fe
ciega en las leyes divinas, en cambio, Ismene teme de los
castigos de las leyes de los hombres
B) Sólo se diferencian por su apariencia, pues ambas poseen
los mismos principios y creencias, por ello actúan juntas
para dar sepultura a su hermano Polinices
C) Antígona es una mujer que se ha vuelto loca tras la
muerte de sus hermanos, al contrario, Ismene es quien le da
fuerzas y serenidad para continuar con su vida.
D) Antígona es una mujer espiritual, sin ambiciones, a
diferencia de Ismene que desea gobernar Tebas al igual que
su padre
E) Antígona cree en Creonte, en cambio Ismene cree en que
deben hacer lo posible para darle sepultura a su hermano.
4.- Con respecto al gobierno de Creonte, se puede
afirmar que:
I. Es una tiranía, donde el gobernante no escucha la voz de
su pueblo
II. Es soberbio, porque no acepta los consejos de nadie
III. Es autoritario ya que cree que se debe cumplir su
voluntad por encima de todo

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I, II y III
5.- Según la opinión de Creonte, el dinero 6.- En relación con la lectura del texto, podemos afirmar
hace que los hombres: que:
I.- Estén dispuestos tanto para el bien como A) Sus personajes son dioses o semidioses.
para el mal. B) Antígona muere después de contraer matrimonio.
II.- Arruinen la tierra y desobedezcan las C) Eteócles y Polinices eran hijos del dios Zeus.
leyes. D) Ismene representa la sumisión de la mujer al hombre.
III.- Se nieguen a sí mismos y a quienes E) Antígona comprende y valora la actitud de Ismene ante
aman. la amenaza de Creonte.
IV.- Pierdan su dignidad.
A) I y II
B) II y III
C) I y IV
D) I, II y III
E) I, II, III y IV
7.- En relación con Polinices, ¿Cuál de las siguientes 8.- Según Antígona, ¿Cuál de las siguientes
alternativas es falsa? preposiciones es (son) verdadera (s)?
A) Su padre era Edipo, rey de Tebas. I.- Robó el cadáver de su hermano para
B) Fue condenado por Creonte a permanecer insepulto. darle sepultura.
C) Su cuerpo era custodiado por los guardias día y noche. II.- Cuando se presenta ante Creonte niega
D) Luchó tenazmente a favor de la ciudad de Tebas. ser la autora de la sepultura de Polinices.
E) Era hermano de Antígona, Ismene y Eteócles. III.- Solicita a Ismene que le ayude a dar
sepultura a su hermano.
IV.- Ha nacido para amar y no para odiar, es
de carácter fuerte y decidido.
V.- Conoce de antemano el edicto
pregonado por el rey Creonte.
A) I y II
B) II, III y IV
C) I, III y IV
D) I, III, IV y V
E) II, IV y V
9.- Creonte es presentado en la obra como un: 10.- ¿Cuál de las siguientes proposiciones es (son) falsa
I.- Rey conciliador. (s)?
II.- Hombre razonable y justiciero. I.- Eurídice, era esposa de Creonte, se
III.- Hombre débil y testarudo. marchó cuando se enteró de la muerte
IV.- Tirano e implacable. de su hijo.
A) I y II II.- Antígona era la prometida del hijo de
B) II y III Creonte.
C) Sólo III III.- Tiresias era un adivino que advirtió a
D) III y IV Creonte lo que ocurriría a causa de la
E) Sólo IV muerte de Antígona.
III.- Polinices murió en lucha fraticida con
Eteócles.
IV.- Ismene logra entender la finalidad de
Antígona, por eso decide rebelarse ante
el destino.
A) I y III
B) III y IV
C) I y IV
D) II y IV
E) II y III
11.- Según el texto, podemos señalar que: 12.- Indique cuál de las siguientes afirmaciones presenta
I.- Antígona es el prototipo de una heroína. una información INCORRECTA respecto al asalto a
II.- La figura de la protagonista se enaltece Tebas:
en el ejercicio de su libertad moral. A) Los dioses no se involucraron en la batalla
III.- Un verdadero rey ejerce su poder B) Polinices estaba a la cabeza del asedio a la ciudad
sustentado en la razón y en la voz del C) Tebas tenía siete puertas principales
pueblo. D) Creonte trató de separar a los hermanos en la batalla
IV.- El verdadero ejercicio de la democracia E) Los hermanos murieron en el mismo lugar
está directamente ligado a la dirección
conciliadora de los gobernantes.
A) I, II y III
B) II, III y IV
C) Sólo II y III
D) I, II, III y IV
E) Sólo III y IV

13.- ¿Qué argumentos utilizó Ismena para tratar de
convencer a Antígona de que desistiera de su propósito?
I. Le recordó las desgracias familiares
II. Le hizo ver que ellas podrían correr peor suerte
III. Le mencionó su condición de mujeres que obedecen
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I, II y III
15.- ¿Qué importancia tiene Ismena en el relato?
A) Ayuda a Antígona a lograr su cometido.
B) Lucha contra Creonte y su deseo de no sepultar a
Polinice.
C) Se configura como la cara contraria de Antígona, al no
poseer valor como ella.
14.- ¿Cuál es la condena que se le aplica a Antígona por
desobedecer a Creonte?
A) el destierro, al igual que su padre Edipo
B) la muerte instantánea, debía beber un veneno
C) que un ave devorara su hígado y se regenerara otra vez
D) ser enterrada viva en una cueva para morir lentamente
E) obediencia eterna a Creonte, pedir perdón a los dioses
por su desobediencia
16.- ¿Qué cambio experimenta Antígona a lo largo del
relato?
A) En un comienzo se muestra cobarde y sumisa, luego
cambia a altivez.
B) Comienza siendo enérgica y sagaz, actitud que mantiene
a lo largo del relato.
D) Revela las intenciones que Antígona poseía con respecto
al cadáver de Polinice.
E) Se mantiene al margen de los acontecimientos de la
historia, resguardándose.
C) Primero se desarrolla como un personaje fuerte y
decidido, luego su ánimo se debilita.
D) Comienza siendo rencorosa y testaruda, lo que cambia
hacia el final del relato.
E) Antígona se configura como un personaje estático, que
no muta a lo largo de la historia.

17.- ¿Quién era y qué importancia tenía Hemón en el 18. En la conversación sostenida entre Creonte y Hemón
relato? se pudo observar que:
I.- Hijo de Creonte y prometido de Antígona. I. El joven le manifestó lo que el pueblo pensaba
II.- Se arranca los ojos al saber que Antígona será lapidada. II. Le hacía ver a su padre que la sabiduría no tenía que ver
III.- Trata de persuadir a Creonte para que no condene a con la edad
Antígona. III. Le advirtió que con la muerte de Antígona habría otra
A) Solo I. muerte
B) Solo II. A) Sólo I
C) Solo III. B) Sólo II
D) I y III. C) Sólo III
E) II y III. D) I y III
E) I, II y III
19.- ¿Qué modos de ejercer el poder se ven enfrentados 20. Indique cuál de las siguientes opciones es FALSA:
en el relato? A) Antígona pertenecía a la familia de los Labdácidas
I.- Democracia a manos de Hemón. B) La protagonista sufre la maldición que empezó con Layo
II.- Democracia a manos de Antígona. C) El infortunio de su padre pesa sobre tres generaciones
III.- Tiranía a manos de Creonte. D) El Coro sabe que la joven expía una falta ajena
A) I y II. E) Los dioses quisieron castigar a la joven por sus propias
B) II y III. faltas
C) I y III.
D) I, II y III.
E) No se puede determinar.
21. Tiresias le señala a Creonte que los dioses están 22.- ¿Qué le sucedería a Creonte, según Tiresias, si no
enojados por: cambiaba sus determinaciones respecto a Antígona?
A) no haber defendido la ciudad de Tebas I. Tendría que dar un muerto de sus propias entrañas
B) su incorrecta decisión respecto a Polinices II. Pronto su castillo se llenaría de llantos y lamentos
C) castigar a la joven III. Sería desterrado de Tebas
D) no escuchar los sabios consejos de Tiresias A) Sólo I
E) insultar y maldecir a los hijos de Edipo B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
23. Luego de escuchar la noticia de la muerte de su hijo 24. ¿Cuál es la enseñanza que los dioses le demostraron a
Hemón, Eurídice: Creonte y a todos los mortales?
I. rompió a llorar y a gritar desesperadamente A) La imprudencia es para el hombre la mayor de las
II. se retiró a su habitación donde se suicidó desgracias
III. al igual que Antígona, se ahorcó B) El orgullo es mal consejero
A) Sólo I C) No hay que menospreciar el amor de una hermana
B) Sólo II D) Un gobernante debe ser reflexivo y misericordioso
C) I y II E) Se deben crear leyes justas y caritativas
D) I y III
E) I, II y III

VI. REFLEXIÓN Y ANÁLISIS DE LA OBRA: Responda con fundamentos y explicando. (10 puntos en total)

***Se descontarán 0,2 décimas por falta ortográfica. También se evaluará la redacción correcta y clara de su
respuesta.

1. – ¿Qué consecuencias acarreó la decisión de Creonte para Tebas? (5 ptos)

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2.- Explique detalladamente por qué Antígona quiere enterrar a Polínice (5 ptos)
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