sobre sexualidad y afectividad? Es el conjunto de características físicas La sexualidad es la forma en que las y biológicas con las que nacemos, las personas piensan, sienten y actúan en Todas las personas necesitamos que permiten identificar a las personas relación a sí mismo y las demás conocernos mejor y entender algunas como hombre o mujer. personas. Es por ello que la sexualidad cosas que ocurren con nuestro cambia en el tiempo. Por ejemplo, una desarrollo físico y emocional. También Roles de Género persona no piensa, siente y actúa igual es necesario para contar con a los 10 años que a los 20. información que nos permita tomar El género son valores, actitudes, roles, La sexualidad incluye el sexo, el decisiones responsables y disfrutar de prácticas y características culturales género, las identidades de sexo y nuestra sexualidad. basadas en el sexo. Son normas género, la orientación sexual, la sociales y comportamientos Comprender las situaciones por la que vinculación afectiva, el amor y la generalmente percibidos como atravesará en el futuro le ayudará reproducción. apropiadas para los hombres y para formar una buena autoestima y salud Por tanto, no se refiere sólo a los las mujeres. Por ejemplo, se asocia el mental genitales o al acto sexual, sino a la género masculino a los hombres y manera de comunicarse con los otros, femenino a las mujeres. De esta manera, si aprendemos sobre de sentir, de expresar y de vivir el amor Hoy en día, se busca que, el sexo o los sexualidad tenemos la posibilidad de humano. roles de género que se han impuesto, orientar a nuestros familiares y a no limiten a las personas. Cada vez se quienes nos rodean. comparten más las labores de la casa y se avanza en no diferenciar entre . tareas que sólo le corresponde a los hombres y otras sólo a las mujeres. ¿Qué hicimos en este Taller? Preguntas que pueden trabajar con su hijo/a en la casa Taller de sexualidad Trabajamos 4 temas: Las siguientes preguntas fueron y afectividad. 1- Las diferencias en el cuerpo trabajadas en el taller y le servirán para humano entre hombres y observar qué ha aprendido su hija/o y mujeres (Sexo). para iniciar la conversación sobre estos 2- Los roles de género, orientado temas. a “No hay tareas o trabajos sólo para hombres y sólo para En el cuerpo humano ¿Qué diferencia mujeres todos/as podemos existe entre el hombre y la mujer? hacer lo mismo” ¿Cuáles son las partes íntimas de cada 3- Conocer las emociones y uno? ¿Para qué sirven los pechos en las mamás? ¿Hay que tener vergüenza de reconocerlas en los/as demás. las partes íntimas? 4- Resaltar el autoconcepto positivo (qué es lo bueno que ¿Los hombres y las mujeres pueden tengo o qué es lo bueno en mí), hacer las mismas cosas? ¿Pueden a través del reconocimiento de trabajar en lo mismo? ¿Qué te gustaría mis cualidades por los demás. hacer cuando grande?
¿Cuáles son las emociones? ¿Cómo
Para obtener más información y son? ¿Las puedes actuar? ¿Cuándo te reforzar lo aprendido en el taller: pones (triste, feliz, etc.)? ¿Todas las personas se ponen igual o pueden Materiales e información en: ponerse diferentes? Por ejemplo, cuando https://goo.gl/oVpqq9 ven un perro en la calle.
¿Qué característica buena tienes? ¿Qué
fue lo que te dijeron tus compañeros en el taller? CESFAM San Pedro de la Costa