Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Facultad de Ciencias Sociales

Departamento Académico Profesional de Sociología
Miércoles 4:00pm – 6:30pm
Jueves 5:40pm – 7:20pm
Prof. Aníbal Gauna, PhD.

Teoría Sociológica IV – Syllabus

Periodo académico 2019 - 2

Sumilla
El objetivo de este curso es introducir a los estudiantes en algunas de las
principales problemáticas que dominaron los desarrollos teóricos del
campo sociológico durante el siglo XX. Para cumplir este objetivo, se
propone realizar un recorrido conceptual por preocupaciones e intereses
contemporáneos relevantes para el estudio de lo social. Algunas de estas
preocupaciones pueden presentarse del siguiente modo dilemático o
paradigmático: micro / macro; agencia / estructura-sistema; universal /
particular; liberalismo / comunitarismo; tareas críticas / tareas
conservadoras; individualismo (metodológico-epistemológico-
ontológico) / holismo; entre otras posibles. Algunos de estos núcleos
problemáticos son revisiones de antiguos asuntos planteados desde los
mismos orígenes de la sociología. Otros son planteamientos novedosos
por derecho propio: el retorno a los clásicos de la sociología, el giro
teórico que incorpora a las humanidades en la reflexión sociológica, el
énfasis en la integración de aspectos micro-, meso y macro-sociológicos,
y la consideración sobre lo paradigmático en las ciencias en general.

En el curso se presentan las estrategias de análisis predominantes en 5

corrientes sociológicas del siglo XX: el estructural-funcionalismo
norteamericano, la sociología fenomenológica y el constructivismo, el
Interaccionismo simbólico, la Teoría Critica (de raigambre alemana) y el
posestructuralismo francés. Por último, se realizará una
problematización de la “contemporaneidad” efectiva de dichas
corrientes, así como su afianzamiento en las tradiciones constituidas
desde el surgimiento de la sociología como disciplina. Es decir, se
examinarán las respuestas de las distintas corrientes sociológicas

1
contemporáneas, refiriéndolas a si puede afirmarse que hay cambio,
superación o continuidad, o alguna combinación de estas posibilidades,
respecto a las tradiciones sociológicas clásicas y de cara a la modernidad
misma como cuestión.

Metodología
Durante las clases se plantearán preguntas cuyas respuestas iré
desarrollando de manera paulatina. A medida que esto ocurre, hago
especial énfasis en la participación de los estudiantes. Por otra parte,
dada la extensión y complejidad de los temas a tratar, el curso supone un
compromiso de los estudiantes en cuanto a cumplir semanalmente con
las lecturas asignadas para poder obtener resultados satisfactorios.

Temario
1. El estructural-funcionalismo norteamericano
2. La sociología fenomenología y el constructivismo
3. El interaccionismo simbólico
4. El marxismo occidental y la teoría crítica de la sociedad
5. El posestructuralismo francés

Evaluación

Evaluaciones continuas (70%). Habrá una evaluación al finalizar el

estudio de cada unidad temática (cuatro en total). Al cierre, se
promediarán estas calificaciones las cuales representarán el 70% de la
nota final del curso. Las practicas comprenderán los siguientes temas:
- Práctica 1: El estructural-funcionalismo norteamericano
- Práctica 2: La sociología fenomenológica y el constructivismo / El
Interaccionismo simbólico
- Práctica 3. El marxismo occidental y la teoría critica de la sociedad
- Práctica 4: El posestructuralismo francés

Examen final escrito (30%). Contendrá preguntas sobre las distintas

perspectivas teóricas o autores estudiados durante todo el curso, así
como preguntas de tipo comparativo entre ellas(os).

2
Bibliografía del curso
- Adorno, Theodor; Max Horkheimer. 2001. Dialéctica de la ilustración.
Madrid: Trotta.

- Berger, Peter; Luckmann, Thomas. 1968. La construcción social de la

realidad. Buenos Aires: Amorrortu.

- Blumer, Herbert. 1982. El Interaccionismo Simbólico: Perspectiva y

Método. Barcelona: Hora.

- Bourdieu, Pierre. 1991. La distinción. Madrid: Taurus.

- Bourdieu, Pierre. 1999. Razones prácticas. Barcelona: Anagrama.

- Foucault, Michel. 1988. “El sujeto y el poder”, Revista Mexicana de

Sociología, 50(3):3-20.

- Foucault, Michel. 2005. Historia de la sexualidad (1). La voluntad de

saber. México DF: Siglo XXI.

- Foucault, Michel. 1996. Las palabras y las cosas. México DF: Siglo XXI.

- Foucault, Michel. 2002. Vigilar y castigar. Buenos Aires: Siglo XXI.

- Habermas, Jürgen. 1999. Ciencia y técnica como <<ideología>>. Madrid:

Taurus.

- Habermas, Jürgen. 1987. Teoría de la acción comunicativa, I y II. Madrid:

Taurus.

- Lukács, Georg. 1985. Historia y consciencia de clase, I y II. Barcelona:

Orbis.

- Mead, George H. 1982. Espíritu, persona y sociedad. Barcelona: Paidós.

- Merton, Robert K. 1968. Teoría y estructura social. México DF: FCE.

- Parsons, Talcott. 1974. El sistema de las sociedades modernas. México

DF: Trillas.

3
- Parsons, Talcott. 1999. El sistema social. Madrid: Alianza.

- Parsons, Talcott. 1968. La estructura de la acción social (Vol. 1). Madrid:

Guadarrama.

- Parsons, Talcott. 1974. La sociedad. México DF: Trillas.