▪ ¡LOS HIJOS MUEREN EN SU CUARTO!

Antes perdíamos hijos en los ríos, en los

matorrales, en los mares,
¡hoy los hemos perdido dentro de su
habitación! Cuando jugaban en los
patios oíamos sus voces, escuchábamos
sus fantasías y al oírlos,
a la distancia, sabíamos lo que pasaba
en sus mentes.
Cuando entraban en casa no existía una
TV en cada habitación, ni dispositivos
electrónicos en sus manos.
Hoy no escuchamos sus voces, no oímos
sus pensamientos. Los niños están allí,
dentro de sus habitaciones, y por eso
pensamos que están seguros.
Cuánta inmadurez la nuestra!!!
Ahora se quedan con sus auriculares, encerrados en sus
mundos, construyendo sus saberes sin que sepamos lo que
es ...
Perdiendo literalmente la vida, aún vivos en cuerpos, pero
muertos en sus relaciones con sus padres, encerrados en un
mundo de Tecnología que en nada contribuye a la
formación de niños seguros y fuertes para tomar decisiones
moralmente correctas y de acuerdo con sus valores
familiares.
Dentro de sus habitaciones perdemos a nuestros hijos con
las drogas, las conversaciones con malos amigos, la
pornografía, inmersos en un mundo de fantasía.
Muertos de su identidad familiar ...
Se convierten en una mezcla de
todo aquello por lo que han sido
influenciados y los padres no
siempre saben lo que sus hijos son.
Usted hoy pueden leer ese texto y
enviarlo a los amigos; pero, podrán
rescatar a sus hijos?...
Puede ver en él verdades y
reflexionar. Todo esto será
excelente.
Pero como Psicopedagoga he visto
tantas familias enfermas con hijos
muertos dentro de la habitación,
entonces te hago una invitación y,
por favor acepte!
* Te invito a sacar a tu hijo de la habitación, de la tableta, del celular,
del ordenador, del auricular, te invito a comprar juegos de mesa,
tableros y tener hijos en la sala, a tu lado por lo menos 2 días
establecidos en tu habitación semana a noche (más allá del sábado y
del domingo). *
Y juegue, diviértete con ellos, escucha las voces, las palabras, los
pensamientos y que tengas la gran oportunidad de tenerlos vivos,
"dando trabajo" y que ellos aprendan a vivir en familia, se sientan
pertenecientes en el hogar para que no ¡necesiten aventurarse en
esos juegos locos para sentirse alguien o tener un poco de
adrenalina que antes tenían con las bromas en el patio! si
Cassiana Tardivo
Psicopedagoga
no se sabe mucho si ayudan para dejar de fumar. Sin embargo, lo que
sabemos acerca de algunos peligros de los cigarrillos electrónicos es que:
▪ Contienen nicotina, que es adictiva
▪ Contienen otras sustancias químicas potencialmente dañinas
▪ Existe una relación entre el uso del cigarrillo electrónico y el consumo
de cigarrillos de tabaco en adolescentes
▪ El líquido en los cigarrillos electrónicos puede causar envenenamiento
por nicotina si alguien lo bebe, huele o toca

NIH: Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas tomado de:

https://medlineplus.gov/spanish/ecigarettes.html
la OMS recomienda prohibir o regular los e- Cigarrillos hasta que haya suficientes
estudios que muestren su inocuidad. Recomienda también prohibir la publicidad,
promoción y patrocinio de los e- Cigarrillos ya que los fabricantes están utilizando
publicidades atractivas para atraer a los niños y jóvenes. Finalmente, recomienda
monitorear de cerca el consumo incluyendo preguntas sobre e- Cigarrillos en las
encuestas de salud locales.
En Argentina, la Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología
Médica (ANMAT), prohíbe desde el año 2011 la importación, distribución,
comercialización y la publicidad o cualquier modalidad de promoción del cigarrillo
electrónico en todo el territorio nacional.

▪ SECRETARIA DE SALUD ARGENTINA TOMADO DE

http://www.msal.gob.ar/tabaco/index.php/informacion-para-
profesionales/tabaquismo-en-el-mundo-generalidades/otros-productos-del-
tabaco/cigarrillos-electronicos
▪ Los niños pueden comprar el "liquido electrónico" en el internet. La edad legal para
comprar cigarrillos es 18 años, pero los almacenes en línea no siempre piden un
comprobante de la edad. Los jugos o líquidos de los cigarrillos electrónicos vienen con
sabores de fruta, dulces, café y chocolate.
▪ La mayoría tienen nicotina que es un ingrediente adictivo. Entre más fumen vapor los
niños, más se enganchan o se vuelven adictos.
▪ Los niños que fuman vapor tienen más probabilidad de tratar otros tipos de tabaco. Sus
cerebros que está en desarrollo facilitan que se hagan adictos, de acuerdo con un
estudio reciente

AMERICAN ACADEMY OF PEDIATRICS TOMADO DE

https://www.healthychildren.org/Spanish/ages-stages/teen/substance-
abuse/Paginas/E-cigarettes.aspx
▪ Los cigarrillos electrónicos exponen a los usuarios y a las personas que están a su
alrededor a químicos dañinos, incluidos 10 que se encuentran en la lista de químicos
que provocan cáncer, defectos de nacimiento y otros daños reproductivos de la
Proposición 65 de California.
▪ Los ingredientes del e-liquido de un cigarrillo electrónico, como el propilenglicol y los
agentes saborizantes, inflaman el sistema respiratorio, que provoca el desarrollo de
cáncer y enfermedades pulmonares obstructivas crónicas. Muchos saborizantes
químicos, como diacetil, 2,3-pentanodiona, acetoína y cinamaldehído, utilizados para
crear sabores de e-liquido como Hot Cinnamon Candies, Banana Pudding, sandía,
granada y Cherry Crush, provocan una serie de enfermedades respiratorias graves.
También se demostró que estos químicos dañan el ADN, lo que ha planteado
preocupaciones acerca de posibles efectos cancerígenos.
▪ Normalmente, los cigarrillos electrónicos tienen nicotina, una neurotoxina muy adictiva.
La nicotina de los cigarrillos electrónicos se deriva del tabaco, al igual que la nicotina
de los cigarrillos tradicionales, y muchas personas no saben que es un químico
peligroso que es tan adictivo como la heroína. La dosis letal de nicotina para un adulto
es de tan solo 50 a 60 mg
Según un estudio, es más probable que los jóvenes que usan vaporizadores
consuman marihuana. Los hallazgos, dicen los investigadores, respaldan la teoría de
que la nicotina altera las conexiones del cerebro en desarrollo, cambiando la forma
en que las personas responden y anhelan sustancias adictivas.

“Los adolescentes tienen un cerebro que todavía está cambiando y

desarrollándose”, dijo el doctor Nicholas Chadi, autor principal del estudio, quien
realizó la investigación como becario en medicina de adicciones pediátricas en el
Boston Children’s Hospital y la Facultad de Medicina de Harvard.
▪ CNN tomado de https://cnnespanol.cnn.com/2019/08/12/vapear-esta-
relacionado-con-el-consumo-de-marihuana-en-los-jovenes-dice-un-
estudio/?fbclid=IwAR0KLoL5zIIy8aPx-
tg49o2BH33o96RrlRCU45I7ieAiUG2RuYu4geQKb5Y
▪ Presión social: los jóvenes ven el cigarrillo electrónico como un elemento social,
reuniéndose para usarlos a manera de diversión o de reto, sin contar la presión
que siente el chico al ver a otros usando estos artefactos
▪ Predisposición a otras sustancias: el proceso psicológico que se desarrolla al
consumir estas sustancias, genera una predisposición a buscar nuevas
experiencias a través del consumo de cigarrillo traidicional, de alcohol o
sustancias psico activas.
▪ Impedir la promoción y la iniciación de no fumadores, especialmente menores de
edad,
▪ Prohibir su uso en interiores, especialmente en los que está prohibido fumar,
▪ Prohibir toda forma de publicidad, promoción y patrocinio
▪ Prohibir su venta y distribución a menores
▪ Prohibir su posesión entre menores
Artículo 47. SITUACIONES TIPO III: Situaciones que sean constitutivas de presuntos
delitos contra la libertad, integridad y formación sexual. Perturban gravemente la
armonía institucional y suponen el desconocimiento de los valores éticos y morales
que rigen nuestra sociedad y los que sustentan el Manual de Convivencia (Por
ejemplo: el Consumo, Tenencia o Comercialización de sustancias psicoactivas,
alcohol o cigarrillo, la reincidencia 1 sola vez en situaciones graves, entre otras).

Punto 2: Consumir o expender alcohol, cigarrillo o sustancias psicoactivas y/o

comercializar con ellas dentro y fuera de la institución o en actividades realizadas
por ella.
La escuela volverá a ser el segundo hogar,
cuando la familia vuelva a ser la primera
escuela.
-Equilibrio trabajo-familia: trabajamos para los hijos, pero los perdemos en el camino.

-Tiempo de calidad: cuando llegue a la casa, fortalezca el diálogo, alejar las tabletas, móviles,
la tele.
-Ser padres y no amigo de los hijos: la autoridad solo la ejercen los padres, puede generar
confianza, pero recuerde que son los padres los formadores.
-Ser padre ejemplo: los padres son el primer referente de los hijos, ellos imitan
comportamientos.
-Educar en valores: si los valores en casa están bien cimentados, no se debilitan en la relación
con los amigos o por querer pertenecer a un grupo.
-Exigir respeto: el respeto, no se puede negociar, no le permita que sea indiferente, que conteste
O cambie las reglas de los acuerdos. Exija respeto hacia los demás.
-Forjar el carácter: aprendiendo de los errores, se gana autonomía y se forja el carácter.
-Verifique diariamente el comportamiento de su hijo: los cambios hay que leerlos.
-Revise las redes y su círculos de amigos: qué páginas frecuenta, cuales son sus amigos y con
Quien viven, así comprenderá los alcances y no los tomará por sorpresa.