“2016.

Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

CBT Dr. MAXIMILIANO RUIZ CASTAÑEDA

CCT 15ECT0013M

PROYECTO PRIORITARIO INSTITUCINAL

TRATA DE PERSONAS

ELABORÓ

Profr. Baldemar Lovera López

Profr. Iván Ugalde Pérez

CICLO ESCOLAR 2016 – 2017

Jocotitlán México a 12 de octubre de 2016.

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INTRODUCCIÓN

Hoy en día hablar de género resulta de fundamental importancia por su impacto en

el desarrollo de hombres y mujeres, en la construcción de sociedades más justas y
respetuosas de la dignidad humana.

La historia nos ha dado múltiples muestras de discriminación, especialmente sobre

las mujeres, cuyo origen se encuentra en estereotipos sexuales y culturales. Estos
han repercutido de manera determinante en la falta de oportunidades para el
desarrollo de las mujeres, así como para mantenerlas expuestas y sujetas a la
violencia emocional, económica, sexual y física. Superar estos problemas es una
labor que exige atención desde distintos frentes: político, jurídico y, desde luego,
cultural y educativo.
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JUSTIFICACIÓN

En el marco de la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS), que

tiene como objetivo definir competencias mínimas comunes en los diversos planes
de estudio y teniendo en cuenta el Acuerdo 444 por el que se establecen las
competencias que constituyen el Marco Curricular Común (MCC), contamos con 11
competencias genéricas que todos los egresados de la Educación Media Superior
(EMS) deben de cubrir en un cierto porcentaje.

Estas tienen la propiedad de ser clave por su implicación a lo largo de la vida del
estudiante, y transversales, por ser relevantes en todas las disciplinas. Este
proyecto hace énfasis en la competencia “Mantiene una actitud respetuosa hacia
la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas
sociales”. Teniendo como atributos: La trata de personas todos unidos para
combatirla; además cultivar relaciones interpersonales que contribuyen a su
desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Tenemos algunos datos importantes realizados:

México tiene de 15 a 20 zonas con una alta incidencia en la comisión del delito de
trata de personas y cuatro grandes rutas para traficarlas, según el más reciente
estudio de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

El incumplimiento de protocolos internacionales en la materia y cambios constantes

en sus estructuras delictivas, refiere el documento, permiten que las redes de
tratantes operen con relativa facilidad.

De acuerdo con su Diagnóstico nacional sobre la situación de la trata de personas

en México, las ciudades con mayor incidencia de ese delito son: Tijuana y Mexicali,
Baja California; Nogales, Sonora; Ciudad Juárez, Chihuahua; Acapulco, Guerrero,
y Cancún, Quintana Roo.
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También Nuevo Laredo y Matamoros, Tamaulipas; Tapachula, Chiapas; Puerto

Vallarta, Jalisco; y Los Cabos, Baja California Sur; así como el Distrito Federal,
Tlaxcala, Veracruz y Oaxaca.
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MARCO CONCEPTUAL

La trata de personas es un delito que consiste en el secuestro, el traslado o la

acogida de seres humanos por medio de la amenaza, la violencia u otros
mecanismos coercitivos (estafa, abuso de una posición dominante, etc.).

Considerada como la esclavitud moderna, la trata de personas implica la compra y

venta de personas, donde la víctima está sometida a la autoridad de otro sujeto. Lo
habitual es que la trata se realice con fines de explotación, obligando a trabajar a la
persona en la prostitución u otras tareas análogas a la esclavitud.

Las estadísticas indican que la trata de personas es la tercera actividad ilegal más
lucrativa, por detrás del narcotráfico y del tráfico de armas. La Organización de las
Naciones Unidas (ONU) afirma que cerca de dos millones y medio de individuos son
víctimas de este flagelo en todo el mundo.

Aunque la finalidad más habitual de la trata es la explotación laboral o sexual,

también se registraron casos de víctimas sometidas a la servidumbre, a la
explotación para la mendicidad (en el caso de los niños), al tráfico de órganos o
hasta a la guerra.

Los factores constitutivos de la trata de personas incluyen el acto (aquello que se

realiza: atrapar, secuestrar, movilizar, acoger víctimas), los medios (la manera en
que se lleva a cabo: a través de la violencia, las mentiras, etc.) y el objetivo (para
qué se concreta: explotación, trabajos forzados, extracción de órganos).

La trata de personas se diferencia de otros tipos de tráfico ilegal de seres humanos

por la ausencia de consentimiento. Los migrantes ilegales, por ejemplo, aceptan ser
trasladados en condiciones humillantes o de riesgo.

Podemos decir que la trata de personas consiste en la esclavitud del siglo XXI y es
uno de los delitos más comunes y que mueve mayor cantidad de dinero en todo el
mundo, después del tráfico de drogas y de armas. Cada vez que se comete este
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delito, se violan todas los derechos humanos en una misma persona, corrompiendo
no sólo su libertad sino también su integridad física y emocional.

Las víctimas de este crimen suelen ser personas vulnerables, sobre todo mujeres,
niños y hombres en condiciones físicas o económicas delicadas; acostumbrados a
la discriminación y que no oponen una gran resistencia. Este negocio consiste en
enganchar, reclutar y secuestrar a través del engaño a cientos de víctimas que, una
vez dentro del sistema de ilegalidad, no tienen alternativa ni escapatoria.

Una pregunta que suele surgir al pensar en este delito es ¿por qué continúan
existiendo este tipo de delitos hoy en día, en que vivimos rodeados de información
y somos conscientes de estas ilegalidades? Quizás la respuesta resida en que el
ser humano se ha acostumbrado demasiado a ser el rey del mundo y cree que
puede hacer y deshacer a su antojo y a que son pocos los que oponen verdadera
resistencia al sistema.

Cabe mencionar que no existe una gran diferencia entre la trata de personas y la de
animales. Este último sistema, institucionalizado y defendido de diversas formas
(incluso a través de publicidad masiva), es un negocio que consiste en criar a otros
seres vivos para matarlos o extraer de ellos un provecho económico o alimentario.
Me pregunto: ¿es menos terrible que el tráfico de personas? No lo creo, es una
muestra más de la legalización de la discriminación en nuestras sociedades.

Ambos negocios continúan existiendo porque persisten la oferta y la demanda. La

oferta de personas que con tal de salir de una situación delicada son capaces de
venderse o vender a sus seres queridos y la de carne y productos de origen animal
para el consumo y pieles para hacer abrigo y la demanda: personas dispuestas a
consumir productos provenientes de un sistema donde el maltrato es el principal
protagonista.

Si nos atreviéramos a romper alguna de las cadenas, podríamos hablar de un

mundo más justo; el secreto sin embargo, está en que el ser humano comprenda
su insignificancia y deje de jugar el papel de semi-dios, capaz de juzgar y decidir
para qué han nacido el resto de los seres vivos.
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Objetivo general
El objetivo principal del Programa contra la Trata de Personas consiste en
establecer acciones para prevenir el delito, fortalecer las capacidades
institucionales y el trabajo interinstitucional, mediante la concientización de los
alumnos y los métodos que pueden utilizar para denunciarlo.

Objetivos específicos

 Tanto mujeres como hombres tienen derechos sin importar raza, color
creencias sexo.
 Desarrollar, difundir y mantener acciones que prevengan actos de
hostigamiento sexual y discriminación.
 Generar acciones para que permanezca la integración, la convivencia y el
compromiso dentro de la escuela y el entorno social.
 Difundir el mensaje para que los mismos alumnos sean los portadores del
mismo.
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ACTIVIDADES

Fecha/Mes Responsables Actividad Recursos

Materiales
Noviembre Profr. Baldemar Lovera Creación de un video Cámaras
López De su propia imaginación que hable Celulares
Profr. Iván Ugalde sobre "Trata de personas". Tablets
Pérez Se deben de organizar en equipos Laptops
de 5 integrantes y cada equipo DVD’s
deberá de entregar un video sobre Pantallas
cualquiera de los temas Bocinas
mencionados.
Los videos no deben durar más de
5 minutos.
Diciembre Profr. Baldemar Lovera Concurso de carteles Software de diseño
López Los alumnos se reunirán por gráfico
Profr. Iván Ugalde equipos de 5 integrantes y diseñen Cartulinas
Pérez un cartel sobre la trata de personas, Marcadores
des estos se seleccionarán los tres Cámaras
mejores. Fotografías
Computadoras
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METODOLOGÍA

Participación activa de los alumnos/as, tanto en el video como en el cartel, con la

creación del guion para el video o el bosquejo del cartel y así como el análisis del
material a ocupar y del software que les permitirá realizarlo de la mejor manera.

Desarrollo: Se les dará a conocer a todos los alumnos de los tres grados en cada
uno de sus grupos sobre la elaboración del video y del cartel y que pueden ocupar
todos los recursos electrónicos y digitales a su alcance, donde el video ganador se
publicara en la página de la escuela y el cartel se imprimirá en imprenta y se
distribuirán algunas copias en el municipio.

Al realizar estas dos actividades los alumnos irán reflexionando y se concientizaran

de la importancia que tiene en nuestra sociedad la igualdad de mujeres y hombres.
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HOJA DE FIRMAS

Elaboraron

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Profr. Baldemar Lovera López Profr. Iván Ugalde Pérez

Revisó Autorizó

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PROFR. HECTOR SOTERO JIMENEZ PROFRA. MARTHA NOGUEZ MIRANDA
SUBDIRECTOR ESCOLAR DIRECTORA ESCOLAR