Análisis didáctico de la película:

Lutero. PUNTAJE IDEAL: 55 PTOS

OBJETIVO: Analizar, apoyándose en diversas fuentes, la centralidad del ser PUNTAJE REAL:
humano y su capacidad de transformar el mundo en las expresiones
NOTA:
culturales del Humanismo y del renacimiento. (OA 1)
% EXIGENCIA: 60%
INDICADORES: Caracterizan mediante el análisis de diferentes fuentes el
humanismo y el renacimiento como corrientes culturales centradas en el
ser humano, estableciendo elementos de continuidad y cambio con otros
momentos de la historia.
1.- RECONOCER ELEMENTOS CENTRALES DE LA PELICULA: (1 PTO)

A. Nombre del Film:

B. -Protagonista:

C. -Personajes Principales.:

D. -Personajes Secundario:.

E. -Tipo de relato o Historia:

I.- ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR A MEDIDA QUE SE OBSERVA LA PELICULA (2 PTOS

C/U)

1. ¿Por qué crees que Lutero Cuándo Oficializa su primera misa derrama el Vino?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….

2. ¿Con qué realidad se encuentra el joven Agustino Martín Lutero cuando viaja a Roma?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….

3. ¿Cuál fue la causa de la corrupción de la Iglesia del siglo XVI?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
4. ¿Qué medida toma con Lutero su confesor religioso y por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………...
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………..

5. Describe el ambiente en el que se desarrolla la Película

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…….………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………

6. ¿Cuál era el comportamiento de Lutero en las clases de Teología?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..

7. ¿Cómo eran las predicas de Lutero en las misas y cuál fue la reacción de la gente?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
8. ¿Qué hizo Lutero con el niño que se ahorco?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….

9.¿Qué redacta Lutero y de qué es acusado?

………………………………………………………………………………….………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………………………….…………………………………………
…………………
…………………………………………………………………………………………………………….……………………………
…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…….…………

10. La lista de indulgencias iban dirigidas contra el Papa León X o contra la Iglesia de Roma
de aquel entonces?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….……
…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…….…………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….

11.¿Qué ordena el Ministro contra los libros de Lutero y que hace el con la Bula Papal?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……….………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………

12. ¿Qué sucedió cuando Lutero viaja a Augsburgo a entrevistarse con el Emperador
Carlos V y qué encuentra al regresar?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
13. ¿Qué realizo mientras estuvo prisionero y a quién le obsequia su Obra?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..…
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..

14. ¿Qué significado tiene la frase “HUSS HA SIDO QUEMADO PERO NO LA VERDAD CON
EL” .
y cuando la pronuncia?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………
15. ¿Que Ordenó EL Papa León X Contra Lutero qué efecto causó los sucesos en la
población
de Wittemberg?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..

16. Qué significado Tiene la frase “AQUÍ ESTOY NO PODRIA OBRAR DE OTRA MANERA,
AMPÁRAME DIOS. AMÉN”
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
17. ¿Cuál fue la reacción de los príncipes alemanes al entrevistarse con el Príncipe Carlos V
y
que Consiguen?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..

18. ¿Qué pasó con Lutero después de esa entrevista?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….

ACTIVIDADES PARA DESPUES DE OBSERVAR LA PELICULA

19. ¿En qué contexto histórico se desarrolla la película?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….

20. ¿Qué problemas sociales se presentaron en esa época?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
22. La Reforma y La Religión Luterana ¿qué doctrinas plantearon?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
………………………………………………………………………………………………………………

23. Comenta brevemente que valores puedes extraer de la Película?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
………………………………………………………………………………………………………

24. Describe cómo era la personalidad de dos de los personajes principales y dos
secundarios
de la película
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…….

25. Si hubieses podido participar en la película que personaje hubiese querido interpretar
y por qué
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………