El ciudadano en la sociedad democrática.

El ciudadano es la piedra angular del edificio democrático, tiene una serie de derechos y
obligaciones: derechos civiles, políticos y sociales. Esto confirma que la soberanía reside
en el conjunto de los ciudadanos, y que la fuente de todo poder político emana de la
voluntad popular. Y de esta voluntad popular surgen las normas y las instituciones que al
mismo tiempo modulan las fórmulas de expresión de esa soberanía popular como
característica nodal de todo régimen democrático (Alanís Herrera, 2013). Podemos
ejemplificar que un ciudadano representa los cimientos1 de un edificio; una estructura, de
un contexto, como también se dice que sin libros no hay historia, por lo tanto como
individuos pertenecientes a un pueblo, ciudad o civilización, formamos una sociedad y
obtenemos derechos y obligaciones tanto con nosotros mismos, así como con los futuros
habitantes a los cuales debemos enseñar nuestros valores, creencias, identidad cultural
para que las raíces de nuestra sociedad permanezcan. Para poder entender de una mejor
manera este tema, debemos tener como antecedente que, la definición de competencias
ciudadanas, son el conjunto de habilidades cognitivas,2 emocionales y comunicativas,
conocimientos y actitudes que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe
de manera constructiva en la sociedad democrática. Las competencias ciudadanas
permiten que los ciudadanos respeten y defiendan los derechos humanos, contribuyan
activamente a la convivencia pacífica, participen responsable y constructivamente en los
procesos democráticos y respeten y valoren la pluralidad y las diferencias, tanto en su
entorno cercano (familia, amigos, aula, institución escolar), como en su comunidad, país
o a nivel internacional. En resumen, las competencias ciudadanas se refieren a saber
interactuar en una sociedad democrática. (Alanís Herrera, 2013). Por lo tanto como
individuos miembros de la sociedad a la cual pertenecemos tenemos el deber y el
derecho de hacer valer nuestra voz al manifestar nuestros puntos de vista de las acciones

1
Cimientos.- Se denominan cimientos o cimentación al conjunto de elementos estructurales cuya misión
es transmitir las cargas de la edificación o elementos apoyados en este al suelo, distribuyéndolas de forma
que no superen una serie de valores máximos del terreno de apoyo. La cimentación es importante porque
es el grupo de elementos que soportan a la superestructura.
2
¿Qué es la cognición? La palabra cognición viene del latín "cognoscere", que significa conocer. Por lo
tanto, cuando hablamos de lo cognitivo normalmente nos estamos refiriendo a todo aquello que pertenece
o que está relacionado con el conocimiento, es decir, el cúmulo de información que hemos adquirido gracias
al aprendizaje o la experiencia.
correctas e incorrectas que rodean nuestro entorno para el bien de nuestra sociedad y
del futuro que estamos construyendo. Por lo tanto como miembros de una sociedad
nuestra participación es meramente importante puesto que al tener derechos adquirimos
obligaciones que debemos cumplir. Una de ellas es la participación al ejercer nuestros
votos en las elecciones de la gente que dirige nuestra sociedad. Pero sin participación,
sencillamente la democracia3 no existiría. Una cosa son las modalidades que adoptan,
sus límites reales y las enormes expectativas que suelen acompañarla. Otra cosa es que
produzca siempre resultados plausibles o que esté atrapada por una dosis inevitable de
desigualdad. Incluso, que el exceso de participación lleve al caos social, tanto como su
anulación definitiva al autoritarismo sin máscaras. Pero lo que debe quedar claro es que
la democracia requiere siempre de la participación ciudadana: con el voto y más allá de
los votos. (Merino, 2013). La democracia es una forma de organización social que
atribuye la titularidad del poder al conjunto de la sociedad. Sin embargo, para que el
pueblo ejerza verdaderamente este poder que se le ha otorgado, es necesario que los
ciudadanos tomen parte en las cuestiones públicas o que son del interés de todos, ya
que la participación permite que las opiniones de cada uno de los integrantes de una
nación sean escuchadas. Y no importa que sea una democracia directa,4 representativa,5
deliberativa,6 o participativa,7 cualquiera de éstas necesita de la participación de la gente.
En efecto, en la primera, para tomar decisiones y llegar a acuerdos; en la segunda, para
formar los órganos de gobierno y elegir a nuestros representantes; en la democracia

3
Democracia: Método o un conjunto de reglas de procedimiento para la constitución del gobierno y para
la formación de las decisiones políticas, más que de una determinada ideología.
4
La democracia directa es un sistema político en el que la toma de decisiones se lleva a cabo a través de
asambleas en las que reside la soberanía completa y las que participan todos los ciudadanos que así lo
deseen.
5
La democracia representativa, también conocida como democracia indirecta, es una forma de gobierno
donde los ciudadanos ejercen el poder político a través de sus representantes, elegidos mediante
sufragio, en elecciones libres y periódicas.
6
La democracia deliberativa “designa un modelo normativo que busca complementar la noción de
democracia representativa al uso mediante la adopción de un procedimiento colectivo de toma de
decisiones políticas que incluya la participación activa de todos los potencialmente afectados por tales
decisiones, y que estaría basado en el principio de la deliberación, que implica la argumentación y discusión
pública de las diversas propuestas”.
7
La democracia participativa es un sistema de organización política que otorga a los ciudadanos una
mayor, más activa y más directa capacidad de intervención e influencia en la toma de decisiones de carácter
público. es una expresión amplia, que se suele referir a formas de democracia en las que los ciudadanos
tienen una mayor participación en la toma de decisiones políticas que es la que les otorga tradicionalmente
la democracia representativa, esta última es una de las democracias más usadas en el mundo.
deliberativa, porque es la forma en que los ciudadanos se hacen escuchar en la toma de
decisiones públicas; y en la última, para concurrir con el gobierno en la elaboración y
evaluación de políticas públicas. Por tanto, sea el tipo de democracia que sea, lo cierto
es que necesitamos de la participación de los ciudadanos para que el gobierno tenga
razón de ser y se convierta verdaderamente en el gobierno del pueblo. La participación
ciudadana es aquella donde la sociedad posee una injerencia directa con el Estado;
asimismo, tiene una visión más amplia de lo público. Esta participación está muy
relacionada con el involucramiento de los ciudadanos en la administración pública. Por
ejemplo en las instituciones de educación pública (kínder, primarias, secundarias y
preparatorias), existen las sociedades de padres de familia, en las que se integran a
padres de familia de los estudiantes de estas diversas instituciones y a los cuales se les
designan diferentes roles, tales como presidente, secretario y tesorero, para que ellos
sean “la voz” de todos los padres de familia de los estudiantes de estas diversas
instituciones y que ellos sean encargados de llevar a cabo diversas actividades en favor
de la sociedad a la que representan, en su caso fungirán como cabezas de cada núcleo
familiar perteneciente a cada institución, interfiriendo de cierta manera para que directivos
de gobierno hagan mal uso de los recursos o bien, exista una transparencia adecuada
en la administración de estos recursos de las instituciones a la que pertenecen sus hijos
e hijas. En caso de algunas universidades denominadas autónomas8 se llegan a crean
sociedades de estudiantes de las diversas carreras, para poder tener voz ante los
funcionarios (ya que adquirirán cierto nivel y se espera con ello se facilite el acceso como
representantes, en el acercamiento con los directamente involucrados, por así decirlo,
con los directivos, funcionarios o líderes, según sea el caso), previamente para que un
integrante logre llegar a representar a cada sociedad, que es otorgada a través de los
mismos estudiantes ya habrán atravesado por procesos previos, por lo tanto su rol será
fungir como líder y/o representante y puedan obtener la oportunidad de dar a conocer las
inquietudes, problemáticas y hasta propuestas que pudieran presentar los integrantes de
estas sociedades y poder obtener de alguna manera soluciones y resultados positivos.

8
Autónoma: Que tiene autonomía, “trabaja por cuenta propia”.
Los mecanismos de democracia directa (iniciativa de ley,9 referéndum,10 plebiscito11 y
consultas ciudadanas), la revocación de mandato (recall) y la cooperación de los
ciudadanos en la prestación de servicios o en la elaboración de políticas públicas, son
formas de participación ciudadana. Condiciones para la participación ciudadana En
efecto, la participación ciudadana no aparece mágicamente en un régimen democrático,
ya que el Estado debe construir las condiciones que permitan efectivizarla. En este
sentido, todo sistema político necesita cuatro requisitos para lograr consolidarla, a saber:

1. El respeto de las garantías individuales.

2. Los canales institucionales y marcos jurídicos.

3. La información.

4. La confianza por parte de los ciudadanos hacia las instituciones democráticas.

Los ciudadanos se abstienen de participar en las cuestiones que son del interés de todos.
La falta de confianza hacia las instituciones, la violación a las garantías individuales y la
ausencia de información, transparencia y rendición de cuentas, han hecho que existan
bajos índices de participación ciudadana. Las personas no quieren tomar parte en los
asuntos públicos, en primer lugar, porque no cuentan con la información suficiente para
evaluar a los gobiernos o para involucrarse en la realización de programas y políticas
públicas. En segundo, porque el gobierno sigue sin respetar las garantías individuales de
los mexicanos; tan sólo las organizaciones defensoras de derechos humanos, cuando
interfieren en asunto públicos, son objeto de persecución y ataques. (Serrano Rodríguez,
2015). La participación ciudadana no es algo abstracto; toma formas tangibles y sirve
para mejorar la vida de las personas. El compromiso ciudadano persigue el desarrollo

9
Ley: Norma jurídica dictada por el legislador, es decir, un precepto establecido por la autoridad
competente, en que se manda o prohíbe algo en consonancia con la justicia. Su incumplimiento trae
aparejada una sanción.
10
Referéndum: Es el procedimiento jurídico por el que se someten al voto popular leyes o actos
administrativos cuya ratificación por el pueblo se propone. Es el mecanismo de democracia semidirecta por
antonomasia y en la actualidad complementa el régimen de democracia representativa, potenciando la
intervención directa del cuerpo electoral. Es un procedimiento para tomar decisiones por el cual los
ciudadanos ejercen el derecho de sufragio para decidir acerca de una propuesta de resolución mediante la
expresión de su acuerdo o desacuerdo.
11
Plebiscito: Es resolución tomada por todo un pueblo a pluralidad de votos o la consulta que los poderes
públicos someten al voto popular directo para que apruebe o rechace una determinada propuesta sobre
soberanía, ciudadanía, poderes excepcionales.
económico, social, cultural y político, incluyendo la provisión de oportunidades, recursos
y servicios. En muchas ocasiones la sociedad se queda callada, pues sabemos que
nuestros gobiernos, el sistema penal pareciera que está actuando a favor de la sociedad
que realiza malas acciones y se va en contra de la sociedad que actúa de la manera
correcta. En este sentido la sociedad toma una apatía total al ver que no existe apoyo de
nuestro gobierno, por lo cual se va reduciendo la participación ciudadana en todo tipo de
actividades, acciones y hechos. La presidenta de NDI Madeleine Albright12 suele decir
que para que la democracia cumpla, los ciudadanos deben informarse sobre temas que
pueden mejorar sus vidas. Deben ser libres para unirse para expresar sus puntos de vista
y preferencias y trabajar por ver que el gobierno responda a las opiniones de los
ciudadanos, acudiendo a ellas como gobierno responsable. Para estar informados, los
ciudadanos necesitan información precisa y a tiempo, particularmente información de la
que dispone el gobierno. Necesitan aprender de aquellos quienes compiten en política,
cómo los políticos pretenden emplear esa información para el bien de la población. El
acceso a la información, y lo que llamamos frecuentemente "gobierno de datos abiertos",
es esencial para una ciudadanía informada. Es por eso que la "transparencia" es una
necesidad para las democracias. Los ciudadanos, incluyendo quienes compiten en
política, deben ser libres también para impartir sus opiniones sobre los procesos
gubernamentales y los asuntos públicos; de otra forma los ciudadanos no pueden estar
verdaderamente informados, ni pueden elegir libremente. Las barreras a la participación
ciudadana son múltiples en cada país. Son ambas sutiles y obvias, pequeñas y
formidables, y basadas en numerosos factores. Para lograr la plena ciudadanía, debemos
remover estas barreras, ya sean de género, raza, étnica, religión, edad u otro condición.
Si no es así, el sufragio universal e igualitario es esencialmente denegado, y la
credibilidad gubernamental se socava en la medida en que estas barreras existen.
(Merloe, 2016). Y si la credibilidad de nuestros gobiernos ya no es confiable, la sociedad
puede tomar otro giro, de tal modo que quieran exceder la participación ciudadana y
tomar en sus propias manos las medidas pertinentes con la finalidad de encontrar
soluciones a los hechos que acontecen en los que nuestros gobiernos no están haciendo
absolutamente nada. Por lo cual es importante analizar todos los medios posibles para

12
Former Secretary of State Madeleine K. Albright, chairman of the National Democratic Institute (NDI)
seguir logrando ser un buen ciudadano por el bien de nuestra comunidad, nuestra
sociedad, nuestro contexto social.

La desigualdad social (expresada en un aumento de la brecha económica entre sectores

y mala distribución del ingreso), la legitimidad deteriorada de las autoridades y el
desmantelamiento de un espacio público sólido, minan la construcción social de la vida
pública y orillan a que la sociedad, como conjunto, se fracture, produciendo un
individualismo extremo en función del miedo al “otro” y de la desconfianza hacia las
instituciones especialmente de aquellas encargadas de la seguridad. (Pérez Fernández
del Castillo, 2017). Como se ha presentado en los últimos tiempos en esta ciudad, casos
de negligencias y fallas en los juzgados, civiles y penales, las horas de inseguridad que
como sociedad estamos viviendo, debido a que instancias no respetan reglamentos ni
realicen adecuadamente el trabajo que tienen designado para proteger a la comunidad.
Ejemplificando; ¿cómo es posible que una estación o distrito policiaco se encuentre
ubicado en el interior de un fraccionamiento?13 Lo cual significa, una entrada, una salida.
En hechos pasados se suscitaron hechos delictivos en el interior de un fraccionamiento
ya que atacaron dicha estación y obviamente afectaron a los habitantes del mismo, se
entiende que no hubo bajas humanas de población inocente, pero las casas habitaciones
resultaron dañadas, vehículos, no obstante el miedo o trauma psicológico por el cual
pasaron los habitantes del lugar, cuando se supone que existe un reglamento de
construcción que determina que este tipo de giros, establecimientos, etc., no pueden
existir en el interior de un fraccionamiento. La cada habitación de cada integrante de la
sociedad es para el descanso, resguardo, tranquilidad y protección. La crisis de
representación, entre otros resultados, ha generado un ambiente de distanciamiento
entre la ciudadanía y su democracia. Durante los últimos años, al interior de los Estados
modernos, se ha hablado mucho sobre lo qué es la democracia y su renovación. Intentos
institucionales por incluir en la vida democrática a los ciudadanos son constantes a partir
de la premisa de que la participación política es un derecho del ciudadano que debe ser
ejercido cotidianamente. (Pérez Fernández del Castillo, 2017).

13
Fraccionamiento.- Acción y efecto de fraccionar/Urbanización
Bibliografía
Alanís Herrera, M. M. (2013). Regresión o avance democrático en México. Construcción Ciudadana.
Revista Mexicana de Opinión Pública, 45-59. Obtenido de
http://www.revistas.unam.mx/index.php/rmop/article/view/43676

Merino, M. (2013). La Participación Ciudadana en la Democracia. México: Instituto Federal Electoral.

Obtenido de https://portalanterior.ine.mx/archivos3/portal/historico/recursos/IFE-
v2/DECEYEC/DECEYEC-CuadernosDivulgacion/2015/cuad_4.pdf

Merloe, P. (2016). The Role of Citizens in Democracy. The National Democratic Institute. Obtenido de
https://www.demworks.org/Role-of-citizens-in-democracy

Pérez Fernández del Castillo, G. (2017). Los desafios sociales de la democracia en México. Estudios
Políticos, novena época, núm. 41, 27-53. Obtenido de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-16162017000200027

Serrano Rodríguez, A. (2015). La participación ciudadana en México. Estudios Políticos, novena época,
núm. 34, 93-116. Obtenido de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-16162015000100005
 Por:

Ericka Yadira Quezada López

Matricula 109900

Lic. Diseño de Interiores,

Itzel Escalante Mendoza

129570

Lic. Médico Veterinario yZootecnia