LA INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

MEDIO SOCIAL = DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

El desarrollo social y el desarrollo de la personalidad se conciben en la actualidad como son dos

caras de la misma moneda. . El desarrollo social y el desarrollo de la personalidad avanzan unidos,
siendo productos de la interacción entre el medio socio-cultural y las influencias biológicas, los
cuales nos hacen ser a la vez semejantes y diferentes.

Los agentes socializadores ejercen influencia en el desarrollo de la personalidad a lo largo de los

diferentes períodos evolutivos, por lo que se hace necesario, un análisis que permita la comprensión
de cada una de las etapas por las que atraviesa el individuo en su desarrollo, a través de la
descripción del papel que juegan los agentes de socialización en la Lactancia, la Edad Temprana, la
Edad Preescolar, la Edad Escolar, la Adolescencia, la Juventud y la Adultez Mayor.

La formación y el desarrollo de la personalidad ocurre durante toda la vida humana, las

características y regularidades que distinguen al ser humano en cada período de su vida están
determinadas por las circunstancias socioculturales e históricas concretas en las que transcurre la
existencia de cada persona.

El desarrollo no es algo privativo de niños y jóvenes, sino que se produce a lo largo de la vida del ser
humano, desde que nace hasta la vejez. En el estudio del origen y desarrollo de la personalidad, se
pueden verificar logros esenciales en cada una de las etapas, ellos tienen que ver con la influencia
social, toda la historia que antecede al individuo, la cultura de la sociedad en la que vive y los grupos
en los cuales se inserta o con los que de alguna manera se relaciona.

En el proceso de desarrollo se produce la conjugación de factores externos e internos. El proceso de

socialización transcurre a lo largo de toda la vida y se caracteriza por ser de carácter bidireccional,
es decir, por un lado se encuentra toda la influencia que ejercen los grupos y por otro, la recepción
activa que realiza el individuo.

La socialización, entonces se da mediante diferentes agentes socializadores como la familia, la

escuela, el grupo informal o grupo de amigos, el centro laboral, la comunidad que son los más
tradicionales. Sin embargo; el desarrollo no siempre implica estabilidad, se plantean crisis en el
desarrollo, existen momentos en que el equilibrio en la constante interrelación que se establece con
el entorno puede romperse, es decir, las demandas del medio no pueden ser satisfechas con las
posibilidades actuales del individuo y es aquí cuando aparece la crisis.

Expresión en las diferentes manifestaciones

Los procesos de socialización en la niñez son de tres tipos:

Procesos mentales: adquisición del conocimiento de normas, valores, costumbres, personas,

instituciones y símbolos sociales, adquisición del lenguaje y de los conocimientos adquiridos a través
del sistema escolar. De hecho el proceso de socialización es, en gran medida, una transmisión de los
conocimientos que la especie ha acumulado a través de los años.
Procesos afectivos: los vínculos afectivos que el niño establece son una de las bases más sólidas del
desarrollo social. La empatía, el apego y la amistad son una forma de unión al grupo, pero también
mediatizan todo el desarrollo social.

Procesos conductuales: La socialización implica también la adquisición de conductas consideradas

socialmente deseables. Para ello el niño debe ir adquiriendo un cierto control sobre su conducta y
se sienta motivado para actuar de forma adecuada. Las motivaciones que favorecen la conducta
social pueden basarse en la moral, el razonamiento sobre la utilidad social de ciertas conductas, el
miedo al castigo o el miedo a perder el amor que recibe de los demás.

Este proceso se inicia desde el momento del nacimiento y permanece a lo largo de todo el ciclo vital.

Entre las teorías clásicas suelen citarse la corriente psicoanalítica (Freud, Erikson), el conductismo
(Skinnner, Watson, Bandura) y el desarrollo cognitivo de Piaget.

Freud sostenía que las personas se mueven guiadas por instintos agresivos o sexuales innatos pero
que pueden ser controlados y que gran parte de nuestra conducta se explica por motivos
inconscientes reprimidos.

Erikson revisa se centra más en los determinantes socioculturales del desarrollo humano: las
personas se desarrollan superando ocho tipos de conflictos, que van desde la confianza frente a
desconfianza en la infancia hasta la integridad frente a la desesperación en la ancianidad.

Para Piaget: Las personas construyen sus esquemas mentales y se adaptan mediante los procesos
de la asimilación y acomodación.

La teoría de Vigotsky, propone que los niños se desarrollan en la medida que van adquiriendo
instrumentos de adaptación intelectual cercanos a su zona de desarrollo próximo, siendo el
aprendizaje colaborativo una estrategia adecuada para conseguirlo.

Rasgos de la personalidad.
No son más que las disposiciones persistentes e internas que hacen que el individuo piense, sienta
y actué, de manera característica.

Teoría de los rasgos.

Los teóricos de los rasgos rechazan la idea sobre la existencia de unos cuantos tipos muy definidos
de personalidad. Señalan que la gente difiere en varias características o rasgos, tales como,
dependencia, ansiedad, agresividad y sociabilidad. Todos poseemos estos rasgos pero unos en
mayor o menor grado que otros.

Desde luego es imposible observar los rasgos directamente, no podemos ver la sociabilidad del
mismo modo que vemos el cabello largo de una persona, pero si esa persona asiste constantemente
a fiestas y a diferentes actividades, podemos concluir con que esa persona posee el rasgo de la
sociabilidad.
Características del temperamento

Rasgos cardinales:

Son relativamente poco frecuentes, son tan generales que influyen en todos los actos de una
persona. Un ejemplo de ello podría ser una persona tan egoísta que prácticamente todos sus gestos
lo revelan.

Rasgos Centrales:

Son más comunes, y aunque no siempre, a menudo son observables en el comportamiento.

Ejemplo, una persona agresiva tal ves no manifieste este rasgo en todas las situaciones.

Rasgos secundarios:

Son atributos que no constituyen una parte vital de la persona pero que intervienen en ciertas
situaciones. Un ejemplo de ello puede ser, una persona sumisa que se moleste y pierda los estribos.

Características del temperamento – Sanguíneo, Colérico, Flemático y Melancólico,

Posted on 19 Jul 2013

Médicos de la antigüedad como el médico griego Hipócrates (460–370 aec) y el médico griego
Galeno (129–200) distinguían cuatro tipos de temperamentos, considerados como emanación del
alma por la interrelación de los diferentes humores del cuerpo:

Sanguíneos, las personas con un humor muy variable.

Melancólicos, personas tristes y soñadoras.

Coléricos, personas cuyo humor se caracterizaba por una voluntad fuerte y unos sentimientos
impulsivos, en las que predominaba la bilis amarilla y blanca.

Flemáticos, personas que se demoran en la toma de decisiones, suelen ser apáticas, a veces con
mucha sangre fría, en las cuales la flema era el componente predominante de los humores del
cuerpo.

A esto se suma los descubrimientos del fisiólogo ruso Iván Pávlov (1849-1936), quien enunció que
las características del temperamento están dadas por el sistema nervioso que a su vez tiene tres
características: fuerza, equilibrio y velocidad de correlación; de ahí que la combinación de estas
características dan origen a los tipos de sistema nervioso que caracterizan a cada temperamento:
sistema nervioso rápido y equilibrado (sanguíneo), sistema nervioso lento y equilibrado (flemático),
sistema nervioso débil (melancólico) y sistema nervioso fuerte, rápido y desequilibrado (colérico).

Según la clasificación de Hipócrates existen 4 tipos de temperamentos según la predominancia de

uno de los cuatro humores dentro de la psicología:
TEMPERAMENTO SANGUÍNEO

Basado en un tipo de sistema nervioso rápido y equilibrado que se caracteriza por poseer una alta
sensibilidad, un bajo nivel de actividad y fijación de la concentración y una moderada reactividad al
medio; es característico del sistema nervioso una moderada correlación de la actividad a la
reactividad; es extrovertido y manifiesta alta flexibilidad a los cambios de ambiente un ejemplo una
persona apta en deporte. .

Características del temperamento sanguíneo

Se trata de una persona cálida, campante, vivaz y que disfruta de la vida siempre que se pueda.

Es receptiva por naturaleza, las impresiones externas encuentran fácil entrada en su interior en
donde provocan un alúd de respuestas.

Tiende a tomar decisiones basándose en los sentimientos más que en la reflexión.

Es tan comunicativo que es considerado un superextrovertido.

Tiene una capacidad insólita para disfrutar y por lo general contagia a los demás su espíritu que es
amante de la diversión.

Este tipo de personas por lo general, hablan antes de pensar, son extrovertidas, muy activas e
intuitivas.

TEMPERAMENTO FLEMÁTICO

Basado en un tipo de sistema nervioso lento y equilibrado que se caracteriza por tener una baja
sensibilidad pero una alta actividad y concentración de la atención; es característico de su sistema
nervioso una baja reactividad a los estímulos del medio, y una lenta correlación de la actividad a la
reactividad, es introvertido y posee baja flexibilidad a los cambios de ambiente.

Es tranquilo, nunca pierde la compostura y casi nunca se enfada. Por su equilibrio, es el más
agradable de todos los temperamentos. Trata de no involucrarse demasiado en las actividades de
los demás. Por lo general suele ser una persona apática, además de tener una buena elocuencia. No
busca ser un líder, sin embargo puede llegar a ser uno muy capaz.

Características del temperamento flemático

Es un individuo calmado, tranquilo, que nunca se descompone y que tiene un punto de ebullición
tan elevado que casi nunca se enfada.

Son personas serias, impasibles y altamente racionales.

Son calculadores y analíticos.

Generalmente, ese temperamento da personas muy capaces y equilibradas.

Es el tipo de persona más fácil de tratar y es por esa naturaleza el más agradable de los
temperamentos.

El flemático es frío y se toma su tiempo para la toma de decisiones.

Prefiere vivir una existencia felíz, placentera y sin estridencias hasta el punto que llega a involucrarse
en la vida lo menos que puede.

TEMPERAMENTO MELANCÓLICO

Basado en un tipo de sistema nervioso débil, posee una muy alta sensibilidad, un alto nivel de
actividad y concentración de la atención, así como una baja reactividad ante los estímulos del medio,
y una baja correlación de la actividad a la reactividad; es introvertido y lo caracteriza una baja
flexibilidad a los cambios en el ambiente.

Es abnegado, perfeccionista y analítico. Es muy sensible emocionalmente. Es propenso a ser

introvertido, sin embargo, puede actuar de forma extrovertida. No se lanza a conocer gente, sino
deja que la gente venga a él. Sus tendencias perfeccionistas y su conciencia hacen que sea muy
fiable, pues no le permiten abandonar a alguien cuando están contando con él. Además de todo,
posee un gran carácter que le ayuda a terminar lo que comienza. Pero es difícil convencerlo de
iniciar algún proyecto, debido a que siempre está considerando todos los pros y contras en cualquier
situación.

Características del temperamento melancólico

El melancólico es el más rico y complejo de todos los temperamentos.

Suele producir tipos analíticos, abnegados, dotados y perfeccionistas.

Es de una naturaleza emocional muy sensible, predispuesto a veces a la depresión.

Es el que consigue más disfrute de las artes.

Es propenso a la introversión, pero debido al predominio de sus sentimientos, puede adquirir toda
una variedad de talentos.

Tiende a ser una persona pesimista.

Se enoja con facilidad, tiene cambios emocionales muy bruscos, y se puede decir que se puede
hacerlo enojar fácilmente.

No le gusta que lo interrumpan cuando se concentra en algo que es importante para el.

Se enamora con facilidad y lo hace muy seriamente.

TEMPERAMENTO COLÉRICO

Está basado en un tipo de sistema nervioso rápido y desequilibrado, posee alta sensibilidad y un
nivel alto de actividad y concentración de la atención, aunque tiene alta reactividad a los estímulos
del medio y una muy alta correlación, también es flexible a los cambios de ambiente. Cuando se le
describe o dice algo que le fastidia o desagrada, trata de callar de forma violenta a las personas que
se lo dicen.

Es rápido, muy activo, práctico en sus decisiones, autosuficiente y sobre todo independiente. Es
extrovertido, pero no tanto como la persona de temperamento sanguíneo. Se fija metas y objetivos.
Es muy ambicioso. Valora rápida e intuitivamente y no reconoce los posibles tropiezos y obstáculos
que puede encontrar en el camino si busca lograr una meta.

Características del temperamento colérico

Es caluroso, rápido, activo, práctico, voluntarioso, autosuficiente y muy independiente.

Tiende a ser decidido y de firmes opiniones, tanto para él mismo como para otras personas, y tiende
a tratar de imponerlas.

Es extrovertido, no hasta el punto del sanguíneo.

Generalmente, prefiere la actividad.

No necesita ser estimulado por su ambiente, sino que más bien lo estimula él con sus inacabables
ideas, planes, metas.

Tiende a fijarse metas muy altas, porque considera que es capaz, pero no siempre las cumple, no
por falta de capacidad sino de tiempo o tropiezos encontrados.

Dominante y hasta manipula para su objetivo.

Tiende a ser Manipulador,pero también es muy intolerante.

Quiere hacer todo lo que le da la gana.

 Características de la inteligencia
Inteligencia es la capacidad o facultad de entender, razonar, saber, aprender y de resolver
problemas. En este sentido se asemeja a conceptos como 'entendimiento' e 'intelecto'.

En Psicología, inteligencia es la capacidad cognitiva y el conjunto de funciones cognitivas como la

memoria, la asociación y la razón.

Se puede entender también como la habilidad o destreza para realizar algo.

Esta palabra procede del latín intelligentĭa.

Por influencia de la lengua inglesa, inteligencia también se entiende como servicios de inteligencia,
considerados como eufemismos de espionaje y servicios de espionaje.

Vea también Habilidad.

Inteligencia emocional

La inteligencia emocional es la capacidad o conjunto de habilidades del ser humano de percibir,

comprender, expresar y gestionar sus emociones y entender las emociones de otras personas. La
inteligencia emocional permite usar esa información para modificar las formas de pensamiento y el
comportamiento.

La inteligencia emocional de las personas se puede desarrollar. Incluye habilidades internas

relacionadas con el autoconocimiento personal como la motivación y habilidades externas
relacionadas con la dimensión social como la empatía.

Vea también Inteligencia emocional.

Inteligencia artificial

Inteligencia artificial es un concepto científico que hace referencia a una forma de tecnología que
incluye el diseño y creación de entidades u organismos que tengan la capacidad de realizar procesos
de análisis, comprensión y razonamiento semejantes a la inteligencia humana.

La inteligencia artificial utiliza conocimientos de diferentes áreas como la informática, la lógica, las
matemáticas y la filosofía

Inteligencia múltiple

Inteligencia múltiple (o en plural, inteligencias multiples) es un concepto desarrollado por el

psicólogo Howard Gardner y que hace referencia a la existencia de diferentes tipos de inteligencia
en el ser humano.

Se mencionan los siguientes tipos de inteligencia: lingüística-verbal, lógica-matemática, espacial,

musical, física-cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista (esta última añadida
posteriormente).

Una de las bases de este planteamiento es que las diferentes zonas del cerebro realizan diferentes
funciones, aunque estén interconectadas entre sí.
Inteligencia intrapersonal e interpersonal

Ambos conceptos se incluyes en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.

La inteligencia intrapersonal es un conjunto de capacidades de una persona de realizar autoanálisis

y de establecer una idea realista de quién y cómo es. Incluye la capacidad de automotivarse y de
percibir y controlar las emociones propias.

La inteligencia interpersonal es un conjunto de capacidades del ser humano de establecer relaciones

con otras personas y de percibir y comprender los sentimientos, emociones o ideas de otras
personas. Está directamente relacionada con la empatía y las habilidades sociales.