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EMEF Prof. Ayrton Oliveira Sampaio. b) conjunto de conhecimentos relacionados a técnicas e


São Paulo, ___ de ___________ de _________. processos práticos de determinada atividade humana.
Nome: _______________________________nº____ 9ª ____ c) conjunto de técnicas para resolver problemas ambientais.
Prof.ª Cida P - Ciências d) conjunto de técnicas que serão usadas apenas no campo da
Medicina.
Avaliação: Trabalho do Cientista, Tecnologia e Energia ____________________________________________________________________
1. O trabalho dos cientistas foi essencial para descobertas de 6. Com o avanço tecnológico, novos materiais vão surgindo e
diversos produtos. Nas aulas de Ciências nós fizemos debates outros substituídos, a exemplo do alumínio, que ocupou o lugar
sobre esse assunto. Analise as frases abaixo: do ferro na produção de janelas, portões e embalagens.
I - Os cientistas realizam pesquisas organizadas. A partir dessa afirmação, pode-se concluir que a substituição
II - Os cientistas costumam desenvolver suas pesquisas por do ferro pelo alumínio tem como justificativa:
meio da observação e estudo de algum problema, a fim de a) a ausência de condutividade térmica e elétrica do elemento
chegar numa conclusão. químico alumínio, comparado ao elemento químico ferro.
III - Os cientistas usam a ciência e tecnologia para o b) resistência à corrosão (enferrujamento) do elemento químico
desenvolvimento de uma série de objetos que podem ser úteis alumínio em relação ao elemento químico ferro.
à nossa sociedade. c) o descarte de objetos de ferro que não são degradados
IV - Os cientistas não tem preocupação em aliar seus estudos quando lançados ao meio ambiente.
ao desenvolvimento tecnológico e ao cuidado com o meio d) a exploração de jazidas de bauxita, que não causa impacto
ambiente. ao ecossistema, como a extração de hematita, minério de ferro.
Assinale a alternativa correta: _____________________________________________________________________
a) I e II. b) I, II e III. c) I e III. d) I, II, III, IV. 7. Com o domínio do fogo o homem passou a aproveitar a
__________________________________________________ energia para:
2. Como vimos nas aulas de Ciências, o trabalho dos cientistas a) apenas cozinhar seus alimentos.
costuma obedecer umas etapas. São elas: b) produzir calor para viver melhor.
a) observação, teste e conclusão. c) produzir luz à noite e calor no inverno, cozinhar alimentos e
b) levantamento de hipótese, teste e conclusão. fazer utensílios de barro (cerâmica).
c) observação, levantamento de hipótese, teste e conclusão. d) nenhuma das alternativas anteriores.
d) observação, teste, levantamento de hipótese e conclusão. _____________________________________________________________________

__________________________________________________ 8. As descobertas científicas costumam ser apresentadas para


3. As transformações físicas e químicas sempre estiveram a população por meio de:
presentes nas antigas civilizações, como a dos egípcios. a) revistas científicas.
Dentre as transformações químicas conhecidas pelas antigas b) jornais, revistas, internet e programas de televisão.
civilizações, é correto destacar: c) apenas jornais e internet.
a) a obtenção do vinagre e de bebidas alcoólicas a partir da d) revistas científicas e programas de televisão.
_____________________________________________________________________
fermentação de frutas e de grãos. 9. Você já estudou a Segunda Guerra Mundial que ocorreu em
b) a fusão de metais para a manufatura de objetos. 1945. Diante das explicações da professora e dos vídeos, é
c) a moldagem do vidro, pelo aquecimento, com objetivo da correto dizer que:
produção de utensílios. a) vários países priorizam os incentivos financeiros nas
d) o corte de pedras para a construção de residências. pesquisas científicas no campo bélico, desenvolvendo armas.
__________________________________________________ b) vários países investem em pesquisas científicas apenas no
4. A Química no senso comum pode ser sinônimo de campo de cuidado com o meio ambiente.
substância tóxica, veneno ou de poluição. Para a população c) nenhum país investe no desenvolvimento de segurança
em geral, expressões como “pão sem química” transmitem a porque não existe o perigo de guerras no mundo.
ideia de um pão isento de substâncias prejudiciais à saúde. Ao d) Os Estados Unidos lançou uma bomba nuclear na China
utilizar essa expressão, uma pessoa revela desconhecer que: durante a guerra com o objetivo de conquistar as reservas de
a) a farinha de trigo é um produto natural isento de sustâncias petróleo.
_____________________________________________________________________
químicas. 10. Leia as afirmações:
b) a química é algo artificial que é colocado no pão e, portanto,
I - Energia é o potencial para realizar algum tipo de trabalho.
prejudicial à saúde.
c) o pão caseiro é isento de substâncias químicas e, por isso, é II - Vários tipos de energia podem ser considerados, como por
mais saudável. exemplo energia química, térmica, elétrica, solar, luminosa e
d) ao preparar o pão, o padeiro utiliza substâncias químicas e mecânica.
reações que vão desde a fermentação até o aquecimento da III - O Sol pode fornecer energia luminosa e térmica. Ao
massa no forno. acendermos uma lâmpada, verificamos que a energia elétrica
_____________________________________________________________________ se transforma em energia luminosa e térmica. Uma pessoa
5. “Ao longo do tempo, ser humano vem desenvolvendo correndo está transformando energia química em térmica e
técnicas e instrumentos que o auxiliam na realização de suas mecânica.
tarefas.” São corretas:
Portanto, dizemos que tecnologia é um: a) I apenas. c) I e II.
b) II apenas. d) I, II e III.
a) conjunto de conhecimentos elaborados pela Natureza para __________________________________________________
resolver problemas.
______________________________________________
10. Em geral, o conceito e uso da palavra energia se refere "ao
potencial para executar trabalho ou realizar uma ação".
O termo energia também pode designar as reações de uma
determinada condição de trabalho, por exemplo o calor,
trabalho mecânico (movimento) ou luz. Estes que podem ser
realizados por uma fonte inanimada (por exemplo motor,
caldeira, refrigerador, alto-falante, lâmpada, vento) ou por um
organismo vivo (por exemplo os músculos, energia biológica).
A etimologia da palavra tem origem no idioma grego, onde
εργος (ergos) significa "trabalho".
Qualquer coisa que esteja executando um trabalho - por
exemplo, o movimento de um objeto, aquecimento de um copo
de água, passagem de eletricidade por um fio - está
transferindo energia. Do ponto de vista científico, é errado falar
que” gastamos” energia. Na verdade estamos transformando
um tipo de energia em outra. Por exemplo, quando acendemos
uma lâmpada, não estamos gastando energia, mas sim,
transformando a energia elétrica em energia luminosa (luz) e
energia térmica (calor).

Assim temos as afirmações:

I - Energia é o potencial para realizar algum tipo de trabalho.

II - Vários tipos de energia podem ser considerados, como por


exemplo energia química, térmica, elétrica, solar, luminosa e
mecânica.

III - O Sol pode fornecer energia luminosa e térmica. Ao


acendermos uma lâmpada, verificamos que a energia elétrica
se transforma em energia luminosa e térmica. Uma pessoa
correndo está transformando energia química em térmica e
mecânica.

São corretas:
a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e II.
d) I, II e III.
_________________________________________________
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EMEF Prof. Ayrton Oliveira Sampaio 6. No /8º ano você estudou a importância da alimentação
São Paulo, ______ de __________________ de ________. saudável para o corpo humano. Os nutrientes dos alimentos
Nome: _______________________________nº____ 9ª ____ vão do sangue para as células e são transformados em
Prof.ª Cida P - Ciências energia. Nesse processo, verificamos as seguintes
transformações:
Trabalho: Energia e seus tipos
a) Energia química em energia luminosa.
b) Energia química em energia térmica.
1. Os vegetais são os organismos que ficam na base das
c) Energia química em energia térmica, elétrica e mecânica.
cadeias alimentares, pois produzem a glicose (açúcar) a partir
d) Energia mecânica em energia térmica e química.
de elementos do ambiente em que vivem.
__________________________________________________
Assinale a alternativa que explica esse fenômeno é:
7. Observe as relações alimentares mostradas no esquema:
a) na fotossíntese, os vegetais absorvem gás oxigênio da Capim cavalo fungos e bactérias
atmosfera e nutrientes do solo para, com a energia do Sol, não
produzir glicose e gás carbônico. O papel desempenhado pelo cavalo, pelo capim e pelos fungos
b) na respiração, os vegetais absorvem gás carbônico da nesta cadeia alimentar é:
atmosfera e nutrientes do solo para, com a energia do Sol, A) cavalo (produtor) – capim (consumidor) – fungos
produzir glicose e gás oxigênio. (decompositores)
c) na fotossíntese, os vegetais absorvem gás carbônico da B) cavalo (produtor) – capim (decompositor) – fungos
atmosfera e nutrientes do solo para, com a energia do Sol, (consumidores)
produzir glicose e gás oxigênio. C) cavalo (consumidor) – capim (decompositor) – fungos
d) na respiração, os vegetais absorvem gás nitrogênio da (produtores)
atmosfera e nutrientes do solo para, com a energia do Sol, D) cavalo (consumidor) – capim (produtor) – fungos
produzir glicose e gás oxigênio. (decompositores)
__________________________________________________ __________________________________________________
2. Pensando em energia, durante o processo de fotossíntese, 8. Leia as frases com muita atenção:
temos: I – Recursos não renováveis são todos aqueles que se
esgotam num determinado período de tempo, pois a sua
a) Energia luminosa em energia elétrica. velocidade de renovação é muito lenta na ordem dos milhões
b) Energia química em energia luminosa. de anos como o petróleo.
c) Energia luminosa em energia térmica. II – Recursos renováveis são todos aqueles usados quase
d) Energia luminosa em energia química. infinitamente, quando explorados de forma sustentável, temos
__________________________________________________ como bom exemplo o uso da cana de açúcar.
3. Quando cozinhamos um alimento podemos utilizar o gás de III – O desenvolvimento industrial, a expansão dos transportes
cozinha e o gás oxigênio num processo chamado combustão. e o crescimento demográfico têm levado a um desgaste
Assim, nessa reação verificamos a transformação da: excessivo dos recursos naturais, o que reforça a necessidade
de agir de forma sustentável, de compromisso com o meio
a) Energia térmica em energia química. ambiente.
b) Energia química em energia térmica. As afirmações verdadeiras são:
c) Energia mecânica em energia térmica. a) I. b) II. c) II e III. d) I, II, III.
d) Energia química em energia mecânica. __________________________________________________
__________________________________________________ 9. Energia elétrica é utilizada para abastecer as cidades e é
4. Um automóvel necessita de energia da queima do produzida, em sua maioria, por Usinas Geradoras de
combustível para se movimentar. Nesse processo, ocorre a Eletricidade. Entre as principais Usinas temos:
transformação de: a) Hidrelétrica, Geotérmica e Solar.
b) Hidrelétrica, Termelétrica e Nuclear.
a) Energia mecânica em energia química. c) Eólica, Hidrelétrica e Nuclear.
b) Energia luminosa em energia elétrica. d) Hidrelétrica, Eólica e Nuclear.
c) Energia química em energia mecânica. __________________________________________________
d) Energia química em energia térmica. 10. Leia a frase abaixo:
__________________________________________________ "...Cerca de 20% da energia elétrica gerada no mundo todo é
5. A luz que usamos para iluminar nossa sala de aula é obtida proveniente de ______________________. Em números
graças a um sistema elétrico ligando fios ao interruptor. Assim, aproximados, só no Brasil, essa energia produzida é
quando acendemos a luz verificamos que a energia elétrica é responsável por mais de 80 %. A maior usina do mundo ainda
transformada em: é a de Itaipu pertencente ao Brasil e ao Paraguai. Situada no
rio Paraná Itaipu..."
a) Energia térmica e luminosa. Fonte: www.infoescola.com/energia/usina
b) Energia mecânica e térmica. A palavra que completa o texto é:
c) Energia luminosa e química. a) Termelétricas. c) Nucleares.
d) Energia luminosa e sonora. b) Hidrelétricas. d) Eólicas.
__________________________________________________ __________________________________________________
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EMEF Prof. Ayrton Oliveira Sampaio. 4. Observe o esquema e complete o texto com as palavras do
São Paulo, ______ de ___________________ de _________. quadro:
Nome: _______________________________nº____ 9ª ____
Prof.ª Cida P - Ciências
Trabalho: Produção de Energia

1. Com a finalidade de diminuir a dependência de energia


elétrica fornecida pelas usinas hidroelétricas, no Brasil têm
surgido experiências bem sucedidas no uso de energia solar.
Sendo o chuveiro elétrico o grande vilão no consumo de
energia elétrica residencial, propõe-se o gerador elétrico solar
para aquecer a água do chuveiro.
Indique a sequência de transformações energéticas no
processo de aquecimento considerado a partir do gerador
elétrico solar.

A) solar – mecânica – elétrica


B) solar – nuclear – térmica Nas usinas _______________________, o gerador é acionado
C) solar – química – térmica pelo vapor d’água que sai de uma caldeira aquecida. Para
D) solar – elétrica – térmica aquecer esta caldeira, utiliza-se o calor desenvolvido na
__________________________________________________ combustão de óleo ou carvão e, assim, nestas usinas temos a
2. Na figura abaixo está esquematizado um tipo de usina transformação da energia térmica em energia elétrica.
utilizada na geração de eletricidade. Esse tipo de usina pode ser prejudicial ao
_________________________, pois a queima de alguns tipos
de __________________________ libera na atmosfera
_____________ prejudiciais a saúde do ser humano. Além
disso, esses gases contribuem para que ocorra o
___________________________________ e a
______________________________.

a) hidrelétricas – ambiente – combustíveis – gases –


aquecimento global – chuva ácida
b) nucleares – gases – ambiente – combustíveis – chuva ácida
– aquecimento global
a) hidrelétrica, porque a água corrente baixa a temperatura da c) termelétricas – ambiente – combustíveis – gases –
turbina. aquecimento global - chuva ácida
b) hidrelétrica, porque a usina faz uso da energia mecânica da d) combustíveis – ambiente – gases – chuva ácida –
água em elétrica. aquecimento global - hidrelétricas
c) termoelétrica, porque no movimento das turbinas ocorre __________________________________________________
aquecimento. 5. Considerada uma questão estratégica para as atividades
d) eólica, porque a turbina é movida pelo movimento da água. econômicas de qualquer país, a energia está sendo atualmente
responsabilizada pelos problemas causados por impactos
__________________________________________________ ambientais, desde a fase de exploração até a de consumo.
3. Leia o texto:
Com referência às inter-relações do aproveitamento de
"...A energia _____________ pode ser considerada uma das recursos energéticos com a questão ambiental, é possível
afirmar que:
mais promissoras fontes naturais de energia, principalmente
porque é renovável, ou seja, não se esgota, limpa, amplamente
A) o aumento da eficiência energética sempre ajuda a evitar
distribuída globalmente e, se utilizada para substituir fontes de maiores danos ao ambiente e mudanças climáticas globais.
combustíveis fósseis, auxilia na redução do efeito estufa..." B) a maior parte da energia consumida no mundo provém de
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Energia fontes renováveis.
C) os produtos resultantes da combustão do carvão mineral
A palavra que completa a frase é: libertam para a atmosfera grandes quantidades de dióxido de
a) Nuclear. carbono, provocando a poluição ambiental.
b) Termelétrica. D) ao contrário do que ocorre com as fontes não renováveis de
c) Eólica. energia, como o petróleo e o carvão vegetal, não existem
d) Hidrelétrica. problemas ambientais na obtenção e no uso de biomassa,
__________________________________________________ cana de açúcar e carvão mineral, isto é, fontes renováveis.
__________________________________________________
7. Atualmente, as questões sobre a capacidade de renovação
de uma energia têm sido muito discutidas. O álcool produzido a
partir da cana-de-açúcar é chamado de combustível renovável,
porque sua produção depende do plantio da cana. Já o
petróleo é considerado um recurso não renovável, porque:

(A) podemos plantar vegetais e regular a sua decomposição.


(B) é um combustível fóssil e se originou da decomposição de
seres vivos durante milhões de anos.
(C) é um combustível fóssil e se originou da decomposição
rápida dos seres vivos.
(D) é um combustível que não se forma na natureza, mas é
fabricado pelos seres humanos.
__________________________________________________
8. A energia solar é a mais importante para os seres humanos
e todos os outros seres vivos. A vida em nosso planeta
depende do sol, porque:
(A) a energia do sol é aproveitada na fotossíntese realizada
pelas plantas.
(B) a energia do sol somente interfere na temperatura do
planeta.
(C) a energia do sol não interfere no ciclo da água.
(D) a energia do sol não pode ser aproveitada para a produção
de energia elétrica.
__________________________________________________
9. O efeito estufa é um fenômeno natural e fundamental para
a manutenção da vida no planeta Terra, entretanto,
quantidades excessivas de gases estufa na atmosfera podem
elevar a temperatura do planeta a níveis indesejados. O
Protocolo de Quioto (1997) propõe um calendário pelo qual os
países signatários têm a obrigação de reduzir a emissão de
gases causadores do efeito estufa em, pelo menos, 5,2% até
2012, em relação aos níveis de 1990. Sobre o aquecimento
global e os gases causadores do efeito estufa, é correto
afirmar que:

a) O CO2 é um gás que causa efeito estufa retendo parte da


radiação solar refletida pela superfície do planeta Terra.
b) O O2 é absorvido pelos oceanos, diminuindo a acidez de
suas águas.
c) O processo de fotossíntese das plantas prejudica o
aquecimento global.
d) O Protocolo de Quioto não visa a eliminar totalmente o efeito
estufa.
__________________________________________________ __________________________________________________
6. As previsões de que em poucas décadas a produção 10. Entre outros processos, o reflorestamento contribui para a
mundial de petróleo possa cair têm gerado preocupação, diminuição do efeito estufa, ao promover o (a):
especialmente no setor de transporte, setor que intensificou a
busca por alternativas para a substituição do petróleo por a) aumento da fixação do carbono durante a fotossíntese
combustíveis renováveis. Nesse sentido, vem se produzindo no b) aumento da respiração durante o crescimento das plantas.
Brasil, nos Estados Unidos e alguns outros países: c) aumento da liberação de gás carbônico para a atmosfera.
d) utilização do metano atmosférico durante a fotossíntese.
A) a mistura de percentual de gasolina cada vez maior no __________________________________________________
álcool.
B) a substituição do álcool pelo diesel nos veículos de grande
porte.
C) o desenvolvimento de tecnologia para produção de carros
flex (flexible-fuel vehicle - FFV), capazes de rodar tanto com
gasolina quanto com etanol (álcool).
D) a utilização de veículos com motores movidos a gás do
carvão mineral.
__________________________________________________
1
EMEF Prof. Ayrton Oliveira Sampaio d) Os maiores responsáveis pela poluição atmosférica
São Paulo, ______ de ___________________ de _________. causada pela queima dos combustíveis fósseis são os
Nome: ________________________________nº____ 9ª ____ países periféricos, uma vez que as indústrias dos países
Prof.ª Cida P - Ciências tecnologicamente mais avançados já operam, em sua
Avaliação: Energia renovável e não renovável maioria, com a chamada "tecnologia limpa".
_______________________________________________________
1. São exemplos de fontes energéticas de origem fóssil: 7. O Carvão mineral e o petróleo continuam a ser as
a) carvão mineral, solar, petróleo duas principais matrizes elétrica e energética mundiais,
b) eólica, petróleo, gás natural porém a crise ambiental (com destaque para o
c) petróleo, carvão mineral, gás natural aquecimento global) e a problemática do abastecimento
d) nuclear, carvão mineral, petróleo de petróleo fazem com que os combustíveis renováveis
_________________________________________ e, sobretudo “limpos”, ganhem evidência.
2. (Enem 2007) - Qual das seguintes fontes de produção Sobre a questão é correto afirmar que
de energia é a mais recomendável para a diminuição dos I. os combustíveis fósseis, embora não-poluentes,
gases causadores do aquecimento global? necessitam ter seu consumo reduzido pelo simples fato
a) Óleo diesel. de não serem renováveis e, portanto, sujeitos ao
b) Gasolina. esgotamento em um futuro próximo.
C) Carvão mineral.
II. a água, embora seja uma fonte de energia limpa e
d) Vento.
_____________________________________________ renovável, gera polêmicas pelos impactos sociais e
3. Dentre as citadas assinale a alternativa que contenha ecológicos causados com as construções de grandes
apenas as fontes de energia renováveis mais utilizadas hidrelétricas, que destroem ecossistemas e expulsam
no Brasil: populações ribeirinhas.
a) Solar, petróleo e eólica. III. a energia solar, apesar de abundante e não-poluente,
b) Hidráulica, lenha e biomassa.
c) Petróleo, solar e lenha. ainda é pouco utilizada, o que certamente se explica
d) Álcool, eólica e solar. muito mais pelas políticas energéticas e interesses de
_______________________________________________________ grupos, do que pelo elevado custo dos painéis de
4. A energia elétrica, no Brasil, contribui de maneira captação de energia.
significativa para atender às necessidades do país em Estão corretas apenas as alternativas:
fontes de energia. O setor que mais utiliza ou consome
a) II, III
energia elétrica no Brasil é:
a) a indústria b) I, II e III
b) os domicílios c) I
c) o comércio d) II
d) os transportes _______________________________________________________
__________________________________________________ 8. “A Idade da Pedra chegou ao fim, não porque
5. “Para a produção de energia elétrica, faz-se necessário faltassem pedras, a era do Petróleo chegará igualmente
represar um rio, construindo uma barragem, que irá ao fim, mas não por falta de petróleo”.
formar um reservatório (lago). A água represada moverá (O Estado de São Paulo, 2002.)
as turbinas, que produzirão a energia. “
Entre os impactos ambientais causados por esta Com base em seus conhecimentos sobre o assunto, o
construção, podem-se destacar: fragmento do texto nos mostra que o fim da era do
a) alagamentos e desequilíbrio da fauna e da flora; petróleo estaria relacionado
b) alagamento de grandes áreas e aumento do nível dos
I. à redução e esgotamento das reservas de petróleo e à
oceanos;
diminuição das ações humanas sobre o meio ambiente.
c) alteração do curso natural do rio e poluição II. ao desenvolvimento tecnológico e à utilização de
atmosférica; novas fontes de energia.
d) poluição atmosférica. III. ao desenvolvimento dos transportes e ao
__________________________________________________ consequente aumento do consumo de energia.
6. Assinale a alternativa correta com relação aos
recursos energéticos. Está (ão) correta(s) APENAS a(s) proposição (ões):
a) I
a) São chamadas de combustíveis fósseis as fontes b) II
energéticas geradas pela fossilização de material c) III
orgânico. Os mais importantes combustíveis fósseis são d) I e II
o carvão, o petróleo e os derivados do álcool. _______________________________________________________
b) Os combustíveis fósseis, recursos finitos e não
renováveis, têm os custos econômicos de sua
exploração encarecidos quando a sua localização ocorre
em consideráveis profundidades.
c) A queima de combustíveis fósseis provoca a liberação
de gás carbônico na atmosfera, o que ocasiona o
resfriamento das temperaturas globais.
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EMEF Prof. Ayrton Oliveira Sampaio a) a ausência de condutividade térmica e elétrica do elemento
São Paulo, ___ de ___________ de __________ químico alumínio, comparado ao elemento químico ferro.
Nome: _______________________________nº____ 9º ____ b) resistência à corrosão do elemento químico alumínio em
Profª Cida P - Ciências relação ao elemento químico ferro.
c) o descarte de objetos de ferro que não são degradados
Avaliação quando lançados ao meio ambiente.
1. O trabalho dos cientistas foi essencial para descobertas de d) a exploração de jazidas de bauxita, que não causa impacto
diversos produtos. Nas aulas de Ciências nós fizemos debates ao ecossistema, como a extração de hematita, minério de ferro.
sobre esse assunto. Analise as frases abaixo: __________________________________________________
5. A água é encontrada nos três estados físicos da matéria.
I - Os cientistas realizam pesquisas organizadas. Sabendo disso, marque a alternativa incorreta:
II - Os cientistas costumam desenvolver suas pesquisas por
meio da observação e estudo de algum problema, a fim de a) O calor fornecido pelo Sol é um dos principais responsáveis
chegar numa conclusão. pela transformação da água do estado líquido em gasoso.
III - Os cientistas usam a ciência e tecnologia para o b) O vapor condensado se precipita em forma de chuva, neve e
desenvolvimento de uma série de objetos que podem ser úteis granizo, quando as nuvens estão carregadas.
à nossa sociedade. c) A água da chuva não é retida pelo solo, pelas plantas e
IV - Os cientistas não tem preocupação em aliar seus estudos construções e escoa superficialmente.
ao desenvolvimento tecnológico e ao cuidado com o meio d) As pavimentações de ruas dificultam a infiltração da água
ambiente. das chuvas, em estado líquido, promovendo as grandes
inundações.
Assinale a alternativa correta: _________________________________________________
a) I e II. 8. As afirmativas abaixo correspondem à formação das chuvas
b) I, II e III. e estão corretas, exceto:
c) I e III. a) Quando a água da chuva cai nos oceanos, mistura-se à
d) I, II, III, IV água salgada e não retorna à atmosfera.
__________________________________________________ b) A chuva que cai nos continentes penetra o solo, podendo
2. As transformações físicas e químicas sempre estiveram ficar guardada, por um tempo, nos reservatórios subterrâneos.
presentes nas antigas civilizações, como a dos egípcios. Essa água é que vai alimentar os lagos e as nascentes dos
Dentre as transformações químicas conhecidas pelas antigas rios.
civilizações, é correto destacar: c) Parte das nuvens formadas em cima dos oceanos é levada
a) a obtenção do vinagre e de bebidas alcoólicas a partir da pelos ventos para os continentes e, quando carregada,
fermentação de frutas e de grãos. precipita-se, retornando ao solo.
b) a fusão de metais para a manufatura de objetos. d) As nuvens são compostas de uma grande quantidade de
c) a moldagem do vidro, pelo aquecimento, com objetivo da gotículas de água.
produção de utensílios. _______________________________________________
d) o corte de pedras para a construção de residências. 9. A mesma água que dá a vida pode prejudicá-la. A qualidade
__________________________________________________ da água fica comprometida por ações do próprio homem, como
3. A Química no senso comum pode ser sinônimo de acumular lixo no solo de regiões onde a água da chuva se
substância tóxica, veneno ou de poluição. Para a população infiltra, chamadas de áreas de recarga, ou nas ruas onde ela
em geral, expressões como “pão sem química” transmitem a escorre pela superfície em direção aos rios e ao mar.
ideia de um pão isento de substâncias prejudiciais à saúde.
Ao utilizar essa expressão, uma pessoa revela desconhecer Quanto à qualidade da água encontrada no planeta, afirma-se:
que: II - A água retirada de cisternas é água de chuva infiltrada.
III - A água dos rios se origina nas nascentes dos lençóis
a) a farinha de trigo é um produto natural isento de sustâncias subterrâneos, contendo também água da chuva que escoa
químicas. pela superfície.
b) a química é algo artificial que é colocado no pão e, portanto, III - Fossas sanitárias construídas sem a correta
prejudicial à saúde. impermeabilização podem comprometer a qualidade da água
c) o pão caseiro é isento de substâncias químicas e, por isso, é de que o homem se serve.
mais saudável. IV - O mercúrio, utilizado em garimpos para as lavagens de
d) ao preparar o pão, o padeiro utiliza substâncias químicas e ouro, nos rios brasileiros, não compromete a saúde do homem.
reações que vão desde a fermentação até o aquecimento da Marque a alternativa que corresponde apenas às afirmativas
massa no forno. corretas apresentadas acima:
________________________________________________ a) I e II
4. Com o avanço tecnológico, novos materiais vão surgindo e b) I, II e IV
outros substituídos, a exemplo do alumínio, que ocupou o lugar c) I, II e III
do ferro na produção de janelas, portões e embalagens. d) I e IV
A partir dessa afirmação, pode-se concluir que a substituição _________________________________________________
do ferro pelo alumínio tem como justificativa
Atenção: Leia as questões com muita atenção. _________________________________________________
2. José dirige pelas ruas da cidade numa noite fria e chuvosa.
Milton está a seu lado, suando frio e tremendo muito. As
10. Esta figura representa o “Ciclo da Água”: janelas do carro estão fechadas e o vidro começa a embaçar
pelo lado de dentro. Tentando entender o que está ocorrendo,
José faz a seguinte explicação:

I - O vidro embaça devido à condensação de água em sua


superfície.
II - O vapor eliminado na transpiração e na expiração, além da
umidade relativa do ar, irão contribuir para esse fenômeno.
III - Um carro fechado, nas condições climáticas listadas no
texto, terá uma alta umidade relativa do ar.
IV - A água dentro do carro está em ebulição e por isso
embaça o vidro.

São corretas:
a) I e II.
b) II e III.
Qual das alternativas abaixo representa a relação entre a etapa c) I, II e III.
EVAPORAÇÃO, ilustrada no “Ciclo da Água”, e estes versos d) I, III e IV.
da letra da música “Planeta Água”, de Guilherme Arantes? _________________________________________________
I - Água que nasce na fonte serena do mundo e que abre um 3. Observe os fatos abaixo:
profundo grotão. I) Uma pedra de naftalina deixada no armário.
II - Águas que caem das pedras, no véu das cascatas, ronco II) Uma vasilha com água deixada no freezer.
de trovão e depois dormem tranqüilas no leito dos lagos. III) Uma vasilha com água deixada no sol.
III - Água que o sol evapora, pro céu vai embora, virar nuvem IV) O derretimento de um pedaço de chumbo quando
de algodão. aquecido.
IV - Gotas de água da chuva, alegre arco-íris sobre a
plantação. Nesses fatos estão relacionados corretamente os seguintes
V - Águas que movem moinhos são as mesmas águas que fenômenos:
encharcam o chão e sempre voltam humildes pro fundo da
terra. a) I. Sublimação; II. Solidificação; III. Evaporação; IV. Fusão.
b) I. Sublimação; II. Sublimação; III. Evaporação; IV.
A alternativa correspondente à relação estabelecida é: Solidificação.
a) I, II e V c) I. Fusão; II. Sublimação; III. Evaporação; IV. Solidificação.
b) II e IV d) I. Evaporação; II. Solidificação; III. Fusão; IV. Sublimação.
c) I, III e IV e) I. Evaporação; II. Sublimação; III. Fusão; IV. Solidificação.
d) III _________________________________________________
_________________________________________________ 4. Sabe-se hoje que o ciclo da água ou ciclo hidrológico está
Parte II: intimamente ligado ao ciclo energético terrestre, isto é, a
1. Observando a figura apresentada na questão 5, responda: distribuição da energia é a responsável pelo transporte da água
Qual das alternativas abaixo indica uma relação entre as do mar e da própria terra para as grandes altitudes, de onde se
etapas EVAPORAÇÃO e PRECIPITAÇÃO, ilustradas no derrama, na forma da chuva e de neve, sobre os
desenho do “Ciclo da Água”, e os versos da letra da música continentes.
“Planeta Água”, de Guilherme Arantes? Branco, Samuel Murgel – 1993

I - Água que nasce na fonte serena do mundo e que abre um Através da leitura do texto, observamos que a água obedece a
profundo grotão. um ciclo na natureza e é correto dizer que:
II - Águas que caem das pedras, no véu das cascatas, ronco
de trovão e depois a) Ocorre a fusão de parte precipitada pelos oceanos e lençóis
dormem tranqüilas no leito dos lagos. superficiais.
III - Água que o sol evapora, pro céu vai embora, virar nuvem b) Ocorre evaporação da água na crosta terrestre em função
de algodão. da ação térmica solar.
IV - Gotas de água da chuva, alegre arco-íris sobre a c) A condensação na massa atmosférica ocorre em forma de
plantação. ciclones e tornados.
V - Águas que movem moinhos são as mesmas águas que d) A precipitação da água ocorre em forma de vapor.
encharcam o chão e sempre voltam humildes pro fundo da e) Ocorre solidificação nos rios e lagos.
terra.
A alternativa correspondente à relação estabelecida é:

a) I e IV b) II e III c) III e IV d) I e V
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4 8. Uma possível definição de lixo é que são os restos das
5. Considere quantidades iguais de água nos três estados atividades humanas, consideradas por aqueles que o
físicos: sólido; líquido e gasoso, relacionados no esquema a produzem (geradores) como inúteis, indesejáveis ou
seguir: descartáveis. O Brasil produz atualmente mais de 100 mil
toneladas de lixo por dia e a maioria desse material fica em
grandes depósitos denominados lixões, amontoados a céu
aberto. O lixo, com o passar do tempo, sofre uma série de
transformações. Durante o processo de transformação do
lixo, ou de qualquer material, verificamos que algumas
características tais como cheiro, cor e aparência podem
mudar. Ou seja, o conjunto final de características do
material depois da transformação será diferente do conjunto
inicial. Um bom exemplo desse processo é a degradação de
alimentos. Não há dúvida de que as características de um
alimento mudam depois que ele se estraga.
O texto acima refere-se a um (a):
a) Fenômeno físico. c) Sublimação.
b) Fenômeno químico. d) Condensação.
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I - O processo B é denominado vaporização. 9. Os alimentos são misturas químicas (mas o que não é uma
II - O processo (A) é denominado fusão. mistura química no nosso ambiente?) e as qualidades que
III - O processo ( D) é denominado condensação. buscamos modificar pelo cozimento são manifestações das
IV - O processo (C) é denominado solidificação. propriedades químicas dessas misturas; quando compostos
V - O processo (E) é denominado sublimação. aromáticos se formam na superfície de um assado é o
resultado de uma reação química, quando os cogumelos
Estão corretas: escurecem após terem sido cortados é o fruto de uma reação
química (enzimática); quando o arroz integral amolece no
a) I e II.
cozimento é ainda uma reação química.
b) I, II e III. (Trecho do livro Um cientista na cozinha)
c) I, II, III e IV.
d) I, II, III, IV e V. De acordo com a análise do texto, podemos concluir que se
trata:
6. O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida a) Fenômeno físico. c) Fenômeno químico.
no planeta. As condições climáticas da Terra permitem que a b) Fenômeno biológico. d) Processo de separação.
água sofra mudanças de fase e a compreensão dessas _________________________________________________ 5
transformações é fundamental para se entender o ciclo 5. “Nunca pus um pedaço de carne na boca. Não sei o gosto
hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a umidade da que tem. É uma decisão que meu pai tomou há 27 anos, por
terra absorve calor do sol e dos arredores. Quando já foi causa de religião, e a família toda segue. Sou radical. Não
absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do líquido como nada que tenha carne de vaca, de peixe ou frango e
podem ter energia necessária para recomeçar a subir para a estou tentando parar de usar ovos e leite nas refeições. Minha
atmosfera. alimentação é bem saudável, tanto que nem me lembro a
última vez que fiquei gripado.”
A transformação mencionada no texto é a: Revista Veja Agosto de 2003.

a) Fusão. Este texto traz a opinião de um vegetariano sobre o seu tipo de


b) Liquefação. alimentação. A digestão faz parte do processo de alimentação.
c) Evaporação. Na digestão dos alimentos observamos um fenômeno.
d) Solidificação. Marque uma única alternativa que melhor representa este
e) Condensação. processo:
a) Fenômeno químico.
7. Para ser uma potência mundial uma nação deve possuir b) Fenômeno físico.
tecnologia, ou seja, esta nação deve estar a frente das outras c) Fenômeno meteorológico.
em várias áreas do conhecimento. Uma área de conhecimento d) Fenômeno biológico.
muito importante é a das ciências. Quando transformamos _________________________________________________
matérias, ou seja, quando reagimos materiais diferentes para 6. Em nosso dia a dia convivemos com várias transformações.
obtermos outras substâncias estamos observando um tipo de Fenômenos ocorrerem, as vezes sem se quer tomarmos
fenômeno. conhecimento; como exemplos dessas transformações
podemos citar vários exemplos, tais como:
Esse fenômeno recebe o nome de:
a) Fenômeno químico c) Fenômeno meteorológico I. Formação da neve
b) Fenômeno físico d) Fenômeno biológico II. Fusão do chumbo
III. Queima do álcool
IV. Atração de uma agulha pôr um imã
V. Obtenção de iogurte a partir do leite.

Dos exemplos citados acima quais representam fenômenos


químicos:
a) Todos
b) Somente III e V
c) Somente I, II e V
d) Nenhum

8. Em geral, o conceito e uso da palavra energia se refere "ao


potencial para executar trabalho ou realizar uma ação".
O termo energia também pode designar as reações de uma
determinada condição de trabalho, por exemplo o calor,
trabalho mecânico (movimento) ou luz. Estes que podem ser
realizados por uma fonte inanimada (por exemplo motor,
caldeira, refrigerador,alto-falante, lâmpada, vento) ou por um
organismo vivo (por exemplo os músculos, energia biológica).
A etimologia da palavra tem origem no idioma grego, onde
εργος (ergos) significa "trabalho".
Qualquer coisa que esteja executando um trabalho - por
exemplo, o movimento de um objeto, aquecimento de um copo
de água, passagem de eletricidade por um fio - está
transferindo energia. Do ponto de vista científico, é errado falar
que” gastamos” energia. Na verdade estamos transformando
um tipo de energia em outra. Por exemplo, quando acendemos
uma lâmpada, não estamos gastando energia, mas sim,
transformando a energia elétrica em energia luminosa (luz) e
energia térmica (calor).

Assim temos as afirmações:

I - Energia é o potencial para realizar algum tipo de trabalho.

II - Vários tipos de energia podem ser considerados, como por


exemplo energia química, térmica, elétrica, solar, luminosa e
mecânica.

III - O Sol pode fornecer energia luminosa e térmica. Ao


acendermos uma lâmpada, verificamos que a energia elétrica
se transforma em energia luminosa e térmica. Uma pessoa
correndo está transformando energia química em térmica e
mecânica.

São corretas:
a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e II.
d) I, II e III.
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