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EMEF Prof. Ayrton Oliveira Sampaio.
São Paulo, ___ de ___________ de _________.
Nome: _______________________________nº____ 9ª ____
Prof.ª Cida P - Ciências
Avaliação: Trabalho do Cientista, Tecnologia e Energia
1. O trabalho dos cientistas foi essencial para descobertas de
diversos produtos. Nas aulas de Ciências nós fizemos debates
sobre esse assunto. Analise as frases abaixo:
I - Os cientistas realizam pesquisas organizadas.
II - Os cientistas costumam desenvolver suas pesquisas por
meio da observação e estudo de algum problema, a fim de
chegar numa conclusão.
III - Os cientistas usam a ciência e tecnologia para o
desenvolvimento de uma série de objetos que podem ser úteis
à nossa sociedade.
IV - Os cientistas não tem preocupação em aliar seus estudos
ao desenvolvimento tecnológico e ao cuidado com o meio
ambiente.
Assinale a alternativa correta:
a) I e II. b) I, II e III. c) I e III. d) I, II, III, IV.
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2. Como vimos nas aulas de Ciências, o trabalho dos cientistas
costuma obedecer umas etapas. São elas:
a) observação, teste e conclusão.
b) levantamento de hipótese, teste e conclusão.
c) observação, levantamento de hipótese, teste e conclusão.
d) observação, teste, levantamento de hipótese e conclusão.
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3. As transformações físicas e químicas sempre estiveram
presentes nas antigas civilizações, como a dos egípcios.
Dentre as transformações químicas conhecidas pelas antigas
civilizações, é correto destacar:
a) a obtenção do vinagre e de bebidas alcoólicas a partir da
fermentação de frutas e de grãos.
b) a fusão de metais para a manufatura de objetos.
c) a moldagem do vidro, pelo aquecimento, com objetivo da
produção de utensílios.
d) o corte de pedras para a construção de residências.
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4. A Química no senso comum pode ser sinônimo de
substância tóxica, veneno ou de poluição. Para a população
em geral, expressões como “pão sem química” transmitem a
ideia de um pão isento de substâncias prejudiciais à saúde. Ao
utilizar essa expressão, uma pessoa revela desconhecer que:
a) a farinha de trigo é um produto natural isento de sustâncias
químicas.
b) a química é algo artificial que é colocado no pão e, portanto,
prejudicial à saúde.
c) o pão caseiro é isento de substâncias químicas e, por isso, é
mais saudável.
d) ao preparar o pão, o padeiro utiliza substâncias químicas e
reações que vão desde a fermentação até o aquecimento da
massa no forno.
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5. “Ao longo do tempo, ser humano vem desenvolvendo
técnicas e instrumentos que o auxiliam na realização de suas
tarefas.”
Portanto, dizemos que tecnologia é um:
a) conjunto de conhecimentos elaborados pela Natureza para
resolver problemas.
b) conjunto de conhecimentos relacionados a técnicas e
processos práticos de determinada atividade humana.
c) conjunto de técnicas para resolver problemas ambientais.
d) conjunto de técnicas que serão usadas apenas no campo da
Medicina.
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6. Com o avanço tecnológico, novos materiais vão surgindo e
outros substituídos, a exemplo do alumínio, que ocupou o lugar
do ferro na produção de janelas, portões e embalagens.
A partir dessa afirmação, pode-se concluir que a substituição
do ferro pelo alumínio tem como justificativa:
a) a ausência de condutividade térmica e elétrica do elemento
químico alumínio, comparado ao elemento químico ferro.
b) resistência à corrosão (enferrujamento) do elemento químico
alumínio em relação ao elemento químico ferro.
c) o descarte de objetos de ferro que não são degradados
quando lançados ao meio ambiente.
d) a exploração de jazidas de bauxita, que não causa impacto
ao ecossistema, como a extração de hematita, minério de ferro.
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7. Com o domínio do fogo o homem passou a aproveitar a
energia para:
a) apenas cozinhar seus alimentos.
b) produzir calor para viver melhor.
c) produzir luz à noite e calor no inverno, cozinhar alimentos e
fazer utensílios de barro (cerâmica).
d) nenhuma das alternativas anteriores.
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8. As descobertas científicas costumam ser apresentadas para
a população por meio de:
a) revistas científicas.
b) jornais, revistas, internet e programas de televisão.
c) apenas jornais e internet.
d) revistas científicas e programas de televisão.
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9. Você já estudou a Segunda Guerra Mundial que ocorreu em
1945. Diante das explicações da professora e dos vídeos, é
correto dizer que:
a) vários países priorizam os incentivos financeiros nas
pesquisas científicas no campo bélico, desenvolvendo armas.
b) vários países investem em pesquisas científicas apenas no
campo de cuidado com o meio ambiente.
c) nenhum país investe no desenvolvimento de segurança
porque não existe o perigo de guerras no mundo.
d) Os Estados Unidos lançou uma bomba nuclear na China
durante a guerra com o objetivo de conquistar as reservas de
petróleo.
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10. Leia as afirmações:
I - Energia é o potencial para realizar algum tipo de trabalho.
II - Vários tipos de energia podem ser considerados, como por
exemplo energia química, térmica, elétrica, solar, luminosa e
mecânica.
III - O Sol pode fornecer energia luminosa e térmica. Ao
acendermos uma lâmpada, verificamos que a energia elétrica
se transforma em energia luminosa e térmica. Uma pessoa
correndo está transformando energia química em térmica e
mecânica.
São corretas:
a) I apenas. c) I e II.
b) II apenas. d) I, II e III.
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10. Em geral, o conceito e uso da palavra energia se refere "ao
potencial para executar trabalho ou realizar uma ação".
O termo energia também pode designar as reações de uma
determinada condição de trabalho, por exemplo o calor,
trabalho mecânico (movimento) ou luz. Estes que podem ser
realizados por uma fonte inanimada (por exemplo motor,
caldeira, refrigerador, alto-falante, lâmpada, vento) ou por um
organismo vivo (por exemplo os músculos, energia biológica).
A etimologia da palavra tem origem no idioma grego, onde
εργος (ergos) significa "trabalho".
Qualquer coisa que esteja executando um trabalho - por
exemplo, o movimento de um objeto, aquecimento de um copo
de água, passagem de eletricidade por um fio - está
transferindo energia. Do ponto de vista científico, é errado falar
que” gastamos” energia. Na verdade estamos transformando
um tipo de energia em outra. Por exemplo, quando acendemos
uma lâmpada, não estamos gastando energia, mas sim,
transformando a energia elétrica em energia luminosa (luz) e
energia térmica (calor).

Assim temos as afirmações:

I - Energia é o potencial para realizar algum tipo de trabalho.

II - Vários tipos de energia podem ser considerados, como por

exemplo energia química, térmica, elétrica, solar, luminosa e
mecânica.

III - O Sol pode fornecer energia luminosa e térmica. Ao

acendermos uma lâmpada, verificamos que a energia elétrica
se transforma em energia luminosa e térmica. Uma pessoa
correndo está transformando energia química em térmica e
mecânica.

São corretas:
a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e II.
d) I, II e III.
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Trabalho: Energia e seus tipos
1. Os vegetais são os organismos que ficam na base das
cadeias alimentares, pois produzem a glicose (açúcar) a partir
de elementos do ambiente em que vivem.
Assinale a alternativa que explica esse fenômeno é:
a) na fotossíntese, os vegetais absorvem gás oxigênio da
atmosfera e nutrientes do solo para, com a energia do Sol, não
produzir glicose e gás carbônico.
b) na respiração, os vegetais absorvem gás carbônico da
atmosfera e nutrientes do solo para, com a energia do Sol,
produzir glicose e gás oxigênio.
c) na fotossíntese, os vegetais absorvem gás carbônico da
atmosfera e nutrientes do solo para, com a energia do Sol,
produzir glicose e gás oxigênio.
d) na respiração, os vegetais absorvem gás nitrogênio da
atmosfera e nutrientes do solo para, com a energia do Sol,
produzir glicose e gás oxigênio.
__________________________________________________
2. Pensando em energia, durante o processo de fotossíntese,
temos:
a) Energia luminosa em energia elétrica.
b) Energia química em energia luminosa.
c) Energia luminosa em energia térmica.
d) Energia luminosa em energia química.
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3. Quando cozinhamos um alimento podemos utilizar o gás de
cozinha e o gás oxigênio num processo chamado combustão.
Assim, nessa reação verificamos a transformação da:
a) Energia térmica em energia química.
b) Energia química em energia térmica.
c) Energia mecânica em energia térmica.
d) Energia química em energia mecânica.
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4. Um automóvel necessita de energia da queima do
combustível para se movimentar. Nesse processo, ocorre a
transformação de:
a) Energia mecânica em energia química.
b) Energia luminosa em energia elétrica.
c) Energia química em energia mecânica.
d) Energia química em energia térmica.
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5. A luz que usamos para iluminar nossa sala de aula é obtida
graças a um sistema elétrico ligando fios ao interruptor. Assim,
quando acendemos a luz verificamos que a energia elétrica é
transformada em:
a) Energia térmica e luminosa.
b) Energia mecânica e térmica.
c) Energia luminosa e química.
d) Energia luminosa e sonora.
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6. No /8º ano você estudou a importância da alimentação
saudável para o corpo humano. Os nutrientes dos alimentos
vão do sangue para as células e são transformados em
energia. Nesse processo, verificamos as seguintes
transformações:
a) Energia química em energia luminosa.
b) Energia química em energia térmica.
c) Energia química em energia térmica, elétrica e mecânica.
d) Energia mecânica em energia térmica e química.
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7. Observe as relações alimentares mostradas no esquema:
Capim cavalo fungos e bactérias
O papel desempenhado pelo cavalo, pelo capim e pelos fungos
nesta cadeia alimentar é:
A) cavalo (produtor) – capim (consumidor) – fungos
(decompositores)
B) cavalo (produtor) – capim (decompositor) – fungos
(consumidores)
C) cavalo (consumidor) – capim (decompositor) – fungos
(produtores)
D) cavalo (consumidor) – capim (produtor) – fungos
(decompositores)
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8. Leia as frases com muita atenção:
I – Recursos não renováveis são todos aqueles que se
esgotam num determinado período de tempo, pois a sua
velocidade de renovação é muito lenta na ordem dos milhões
de anos como o petróleo.
II – Recursos renováveis são todos aqueles usados quase
infinitamente, quando explorados de forma sustentável, temos
como bom exemplo o uso da cana de açúcar.
III – O desenvolvimento industrial, a expansão dos transportes
e o crescimento demográfico têm levado a um desgaste
excessivo dos recursos naturais, o que reforça a necessidade
de agir de forma sustentável, de compromisso com o meio
ambiente.
As afirmações verdadeiras são:
a) I. b) II. c) II e III. d) I, II, III.
__________________________________________________
9. Energia elétrica é utilizada para abastecer as cidades e é
produzida, em sua maioria, por Usinas Geradoras de
Eletricidade. Entre as principais Usinas temos:
a) Hidrelétrica, Geotérmica e Solar.
b) Hidrelétrica, Termelétrica e Nuclear.
c) Eólica, Hidrelétrica e Nuclear.
d) Hidrelétrica, Eólica e Nuclear.
__________________________________________________
10. Leia a frase abaixo:
"...Cerca de 20% da energia elétrica gerada no mundo todo é
proveniente de ______________________. Em números
aproximados, só no Brasil, essa energia produzida é
responsável por mais de 80 %. A maior usina do mundo ainda
é a de Itaipu pertencente ao Brasil e ao Paraguai. Situada no
rio Paraná Itaipu..."
Fonte: www.infoescola.com/energia/usina
A palavra que completa o texto é:
a) Termelétricas. c) Nucleares.
b) Hidrelétricas. d) Eólicas.
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Trabalho: Produção de Energia
1. Com a finalidade de diminuir a dependência de energia
elétrica fornecida pelas usinas hidroelétricas, no Brasil têm
surgido experiências bem sucedidas no uso de energia solar.
Sendo o chuveiro elétrico o grande vilão no consumo de
energia elétrica residencial, propõe-se o gerador elétrico solar
para aquecer a água do chuveiro.
Indique a sequência de transformações energéticas no
processo de aquecimento considerado a partir do gerador
elétrico solar.
A) solar – mecânica – elétrica
B) solar – nuclear – térmica
C) solar – química – térmica
D) solar – elétrica – térmica
__________________________________________________
2. Na figura abaixo está esquematizado um tipo de usina
utilizada na geração de eletricidade.
a) hidrelétrica, porque a água corrente baixa a temperatura da
turbina.
b) hidrelétrica, porque a usina faz uso da energia mecânica da
água em elétrica.
c) termoelétrica, porque no movimento das turbinas ocorre
aquecimento.
d) eólica, porque a turbina é movida pelo movimento da água.
__________________________________________________
3. Leia o texto:
"...A energia _____________ pode ser considerada uma das
mais promissoras fontes naturais de energia, principalmente
porque é renovável, ou seja, não se esgota, limpa, amplamente
distribuída globalmente e, se utilizada para substituir fontes de
combustíveis fósseis, auxilia na redução do efeito estufa..."
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Energia
A palavra que completa a frase é:
a) Nuclear.
b) Termelétrica.
c) Eólica.
d) Hidrelétrica.
__________________________________________________
4. Observe o esquema e complete o texto com as palavras do
quadro:
Nas usinas _______________________, o gerador é acionado
pelo vapor d’água que sai de uma caldeira aquecida. Para
aquecer esta caldeira, utiliza-se o calor desenvolvido na
combustão de óleo ou carvão e, assim, nestas usinas temos a
transformação da energia térmica em energia elétrica.
Esse tipo de usina pode ser prejudicial ao
_________________________, pois a queima de alguns tipos
de __________________________ libera na atmosfera
_____________ prejudiciais a saúde do ser humano. Além
disso, esses gases contribuem para que ocorra o
___________________________________ e a
______________________________.
a) hidrelétricas – ambiente – combustíveis – gases –
aquecimento global – chuva ácida
b) nucleares – gases – ambiente – combustíveis – chuva ácida
– aquecimento global
c) termelétricas – ambiente – combustíveis – gases –
aquecimento global - chuva ácida
d) combustíveis – ambiente – gases – chuva ácida –
aquecimento global - hidrelétricas
__________________________________________________
5. Considerada uma questão estratégica para as atividades
econômicas de qualquer país, a energia está sendo atualmente
responsabilizada pelos problemas causados por impactos
ambientais, desde a fase de exploração até a de consumo.
Com referência às inter-relações do aproveitamento de
recursos energéticos com a questão ambiental, é possível
afirmar que:
A) o aumento da eficiência energética sempre ajuda a evitar
maiores danos ao ambiente e mudanças climáticas globais.
B) a maior parte da energia consumida no mundo provém de
fontes renováveis.
C) os produtos resultantes da combustão do carvão mineral
libertam para a atmosfera grandes quantidades de dióxido de
carbono, provocando a poluição ambiental.
D) ao contrário do que ocorre com as fontes não renováveis de
energia, como o petróleo e o carvão vegetal, não existem
problemas ambientais na obtenção e no uso de biomassa,
cana de açúcar e carvão mineral, isto é, fontes renováveis.
__________________________________________________

__________________________________________________
6. As previsões de que em poucas décadas a produção
mundial de petróleo possa cair têm gerado preocupação,
especialmente no setor de transporte, setor que intensificou a
busca por alternativas para a substituição do petróleo por
combustíveis renováveis. Nesse sentido, vem se produzindo no
Brasil, nos Estados Unidos e alguns outros países:
A) a mistura de percentual de gasolina cada vez maior no
álcool.
B) a substituição do álcool pelo diesel nos veículos de grande
porte.
C) o desenvolvimento de tecnologia para produção de carros
flex (flexible-fuel vehicle - FFV), capazes de rodar tanto com
gasolina quanto com etanol (álcool).
D) a utilização de veículos com motores movidos a gás do
carvão mineral.
__________________________________________________
7. Atualmente, as questões sobre a capacidade de renovação
de uma energia têm sido muito discutidas. O álcool produzido a
partir da cana-de-açúcar é chamado de combustível renovável,
porque sua produção depende do plantio da cana. Já o
petróleo é considerado um recurso não renovável, porque:
(A) podemos plantar vegetais e regular a sua decomposição.
(B) é um combustível fóssil e se originou da decomposição de
seres vivos durante milhões de anos.
(C) é um combustível fóssil e se originou da decomposição
rápida dos seres vivos.
(D) é um combustível que não se forma na natureza, mas é
fabricado pelos seres humanos.
__________________________________________________
8. A energia solar é a mais importante para os seres humanos
e todos os outros seres vivos. A vida em nosso planeta
depende do sol, porque:
(A) a energia do sol é aproveitada na fotossíntese realizada
pelas plantas.
(B) a energia do sol somente interfere na temperatura do
planeta.
(C) a energia do sol não interfere no ciclo da água.
(D) a energia do sol não pode ser aproveitada para a produção
de energia elétrica.
__________________________________________________
9. O efeito estufa é um fenômeno natural e fundamental para
a manutenção da vida no planeta Terra, entretanto,
quantidades excessivas de gases estufa na atmosfera podem
elevar a temperatura do planeta a níveis indesejados. O
Protocolo de Quioto (1997) propõe um calendário pelo qual os
países signatários têm a obrigação de reduzir a emissão de
gases causadores do efeito estufa em, pelo menos, 5,2% até
2012, em relação aos níveis de 1990. Sobre o aquecimento
global e os gases causadores do efeito estufa, é correto
afirmar que:
a) O CO2 é um gás que causa efeito estufa retendo parte da
radiação solar refletida pela superfície do planeta Terra.
b) O O2 é absorvido pelos oceanos, diminuindo a acidez de
suas águas.
c) O processo de fotossíntese das plantas prejudica o
aquecimento global.
d) O Protocolo de Quioto não visa a eliminar totalmente o efeito
estufa.
__________________________________________________
10. Entre outros processos, o reflorestamento contribui para a
diminuição do efeito estufa, ao promover o (a):
a) aumento da fixação do carbono durante a fotossíntese
b) aumento da respiração durante o crescimento das plantas.
c) aumento da liberação de gás carbônico para a atmosfera.
d) utilização do metano atmosférico durante a fotossíntese.
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Avaliação: Energia renovável e não renovável
1. São exemplos de fontes energéticas de origem fóssil:
a) carvão mineral, solar, petróleo
b) eólica, petróleo, gás natural
c) petróleo, carvão mineral, gás natural
d) nuclear, carvão mineral, petróleo
_________________________________________
2. (Enem 2007) - Qual das seguintes fontes de produção
de energia é a mais recomendável para a diminuição dos
gases causadores do aquecimento global?
a) Óleo diesel.
b) Gasolina.
C) Carvão mineral.
d) Vento.
_____________________________________________
3. Dentre as citadas assinale a alternativa que contenha
apenas as fontes de energia renováveis mais utilizadas
no Brasil:
a) Solar, petróleo e eólica.
b) Hidráulica, lenha e biomassa.
c) Petróleo, solar e lenha.
d) Álcool, eólica e solar.
_______________________________________________________
4. A energia elétrica, no Brasil, contribui de maneira
significativa para atender às necessidades do país em
fontes de energia. O setor que mais utiliza ou consome
energia elétrica no Brasil é:
a) a indústria
b) os domicílios
c) o comércio
d) os transportes
__________________________________________________
5. “Para a produção de energia elétrica, faz-se necessário
represar um rio, construindo uma barragem, que irá
formar um reservatório (lago). A água represada moverá
as turbinas, que produzirão a energia. “
Entre os impactos ambientais causados por esta
construção, podem-se destacar:
a) alagamentos e desequilíbrio da fauna e da flora;
b) alagamento de grandes áreas e aumento do nível dos
oceanos;
c) alteração do curso natural do rio e poluição
atmosférica;
d) poluição atmosférica.
__________________________________________________
6. Assinale a alternativa correta com relação aos
recursos energéticos.
a) São chamadas de combustíveis fósseis as fontes
energéticas geradas pela fossilização de material
orgânico. Os mais importantes combustíveis fósseis são
o carvão, o petróleo e os derivados do álcool.
b) Os combustíveis fósseis, recursos finitos e não
renováveis, têm os custos econômicos de sua
exploração encarecidos quando a sua localização ocorre
em consideráveis profundidades.
c) A queima de combustíveis fósseis provoca a liberação
de gás carbônico na atmosfera, o que ocasiona o
resfriamento das temperaturas globais.
d) Os maiores responsáveis pela poluição atmosférica
causada pela queima dos combustíveis fósseis são os
países periféricos, uma vez que as indústrias dos países
tecnologicamente mais avançados já operam, em sua
maioria, com a chamada "tecnologia limpa".
_______________________________________________________
7. O Carvão mineral e o petróleo continuam a ser as
duas principais matrizes elétrica e energética mundiais,
porém a crise ambiental (com destaque para o
aquecimento global) e a problemática do abastecimento
de petróleo fazem com que os combustíveis renováveis
e, sobretudo “limpos”, ganhem evidência.
Sobre a questão é correto afirmar que
I. os combustíveis fósseis, embora não-poluentes,
necessitam ter seu consumo reduzido pelo simples fato
de não serem renováveis e, portanto, sujeitos ao
esgotamento em um futuro próximo.
II. a água, embora seja uma fonte de energia limpa e
renovável, gera polêmicas pelos impactos sociais e
ecológicos causados com as construções de grandes
hidrelétricas, que destroem ecossistemas e expulsam
populações ribeirinhas.
III. a energia solar, apesar de abundante e não-poluente,
ainda é pouco utilizada, o que certamente se explica
muito mais pelas políticas energéticas e interesses de
grupos, do que pelo elevado custo dos painéis de
captação de energia.
Estão corretas apenas as alternativas:
a) II, III
b) I, II e III
c) I
d) II
_______________________________________________________
8. “A Idade da Pedra chegou ao fim, não porque
faltassem pedras, a era do Petróleo chegará igualmente
ao fim, mas não por falta de petróleo”.
(O Estado de São Paulo, 2002.)
Com base em seus conhecimentos sobre o assunto, o
fragmento do texto nos mostra que o fim da era do
petróleo estaria relacionado
I. à redução e esgotamento das reservas de petróleo e à
diminuição das ações humanas sobre o meio ambiente.
II. ao desenvolvimento tecnológico e à utilização de
novas fontes de energia.
III. ao desenvolvimento dos transportes e ao
consequente aumento do consumo de energia.
Está (ão) correta(s) APENAS a(s) proposição (ões):
a) I
b) II
c) III
d) I e II
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Nome: _______________________________nº____ 9º ____
Profª Cida P - Ciências
Avaliação
1. O trabalho dos cientistas foi essencial para descobertas de
diversos produtos. Nas aulas de Ciências nós fizemos debates
sobre esse assunto. Analise as frases abaixo:
I - Os cientistas realizam pesquisas organizadas.
II - Os cientistas costumam desenvolver suas pesquisas por
meio da observação e estudo de algum problema, a fim de
chegar numa conclusão.
III - Os cientistas usam a ciência e tecnologia para o
desenvolvimento de uma série de objetos que podem ser úteis
à nossa sociedade.
IV - Os cientistas não tem preocupação em aliar seus estudos
ao desenvolvimento tecnológico e ao cuidado com o meio
ambiente.
Assinale a alternativa correta:
a) I e II.
b) I, II e III.
c) I e III.
d) I, II, III, IV
__________________________________________________
2. As transformações físicas e químicas sempre estiveram
presentes nas antigas civilizações, como a dos egípcios.
Dentre as transformações químicas conhecidas pelas antigas
civilizações, é correto destacar:
a) a obtenção do vinagre e de bebidas alcoólicas a partir da
fermentação de frutas e de grãos.
b) a fusão de metais para a manufatura de objetos.
c) a moldagem do vidro, pelo aquecimento, com objetivo da
produção de utensílios.
d) o corte de pedras para a construção de residências.
__________________________________________________
3. A Química no senso comum pode ser sinônimo de
substância tóxica, veneno ou de poluição. Para a população
em geral, expressões como “pão sem química” transmitem a
ideia de um pão isento de substâncias prejudiciais à saúde.
Ao utilizar essa expressão, uma pessoa revela desconhecer
que:
a) a farinha de trigo é um produto natural isento de sustâncias
químicas.
b) a química é algo artificial que é colocado no pão e, portanto,
prejudicial à saúde.
c) o pão caseiro é isento de substâncias químicas e, por isso, é
mais saudável.
d) ao preparar o pão, o padeiro utiliza substâncias químicas e
reações que vão desde a fermentação até o aquecimento da
massa no forno.
________________________________________________
4. Com o avanço tecnológico, novos materiais vão surgindo e
outros substituídos, a exemplo do alumínio, que ocupou o lugar
do ferro na produção de janelas, portões e embalagens.
A partir dessa afirmação, pode-se concluir que a substituição
do ferro pelo alumínio tem como justificativa
a) a ausência de condutividade térmica e elétrica do elemento
químico alumínio, comparado ao elemento químico ferro.
b) resistência à corrosão do elemento químico alumínio em
relação ao elemento químico ferro.
c) o descarte de objetos de ferro que não são degradados
quando lançados ao meio ambiente.
d) a exploração de jazidas de bauxita, que não causa impacto
ao ecossistema, como a extração de hematita, minério de ferro.
__________________________________________________
5. A água é encontrada nos três estados físicos da matéria.
Sabendo disso, marque a alternativa incorreta:
a) O calor fornecido pelo Sol é um dos principais responsáveis
pela transformação da água do estado líquido em gasoso.
b) O vapor condensado se precipita em forma de chuva, neve e
granizo, quando as nuvens estão carregadas.
c) A água da chuva não é retida pelo solo, pelas plantas e
construções e escoa superficialmente.
d) As pavimentações de ruas dificultam a infiltração da água
das chuvas, em estado líquido, promovendo as grandes
inundações.
_________________________________________________
8. As afirmativas abaixo correspondem à formação das chuvas
e estão corretas, exceto:
a) Quando a água da chuva cai nos oceanos, mistura-se à
água salgada e não retorna à atmosfera.
b) A chuva que cai nos continentes penetra o solo, podendo
ficar guardada, por um tempo, nos reservatórios subterrâneos.
Essa água é que vai alimentar os lagos e as nascentes dos
rios.
c) Parte das nuvens formadas em cima dos oceanos é levada
pelos ventos para os continentes e, quando carregada,
precipita-se, retornando ao solo.
d) As nuvens são compostas de uma grande quantidade de
gotículas de água.
_______________________________________________
9. A mesma água que dá a vida pode prejudicá-la. A qualidade
da água fica comprometida por ações do próprio homem, como
acumular lixo no solo de regiões onde a água da chuva se
infiltra, chamadas de áreas de recarga, ou nas ruas onde ela
escorre pela superfície em direção aos rios e ao mar.
Quanto à qualidade da água encontrada no planeta, afirma-se:
II - A água retirada de cisternas é água de chuva infiltrada.
III - A água dos rios se origina nas nascentes dos lençóis
subterrâneos, contendo também água da chuva que escoa
pela superfície.
III - Fossas sanitárias construídas sem a correta
impermeabilização podem comprometer a qualidade da água
de que o homem se serve.
IV - O mercúrio, utilizado em garimpos para as lavagens de
ouro, nos rios brasileiros, não compromete a saúde do homem.
Marque a alternativa que corresponde apenas às afirmativas
corretas apresentadas acima:
a) I e II
b) I, II e IV
c) I, II e III
d) I e IV
_________________________________________________
Atenção: Leia as questões com muita atenção.
10. Esta figura representa o “Ciclo da Água”:
Qual das alternativas abaixo representa a relação entre a etapa
EVAPORAÇÃO, ilustrada no “Ciclo da Água”, e estes versos
da letra da música “Planeta Água”, de Guilherme Arantes?
I - Água que nasce na fonte serena do mundo e que abre um
profundo grotão.
II - Águas que caem das pedras, no véu das cascatas, ronco
de trovão e depois dormem tranqüilas no leito dos lagos.
III - Água que o sol evapora, pro céu vai embora, virar nuvem
de algodão.
IV - Gotas de água da chuva, alegre arco-íris sobre a
plantação.
V - Águas que movem moinhos são as mesmas águas que
encharcam o chão e sempre voltam humildes pro fundo da
terra.
A alternativa correspondente à relação estabelecida é:
a) I, II e V
b) II e IV
c) I, III e IV
d) III
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Parte II:
1. Observando a figura apresentada na questão 5, responda:
Qual das alternativas abaixo indica uma relação entre as
etapas EVAPORAÇÃO e PRECIPITAÇÃO, ilustradas no
desenho do “Ciclo da Água”, e os versos da letra da música
“Planeta Água”, de Guilherme Arantes?
I - Água que nasce na fonte serena do mundo e que abre um
profundo grotão.
II - Águas que caem das pedras, no véu das cascatas, ronco
de trovão e depois
dormem tranqüilas no leito dos lagos.
III - Água que o sol evapora, pro céu vai embora, virar nuvem
de algodão.
IV - Gotas de água da chuva, alegre arco-íris sobre a
plantação.
V - Águas que movem moinhos são as mesmas águas que
encharcam o chão e sempre voltam humildes pro fundo da
terra.
A alternativa correspondente à relação estabelecida é:
a) I e IV b) II e III c) III e IV d) I e V
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2. José dirige pelas ruas da cidade numa noite fria e chuvosa.
Milton está a seu lado, suando frio e tremendo muito. As
janelas do carro estão fechadas e o vidro começa a embaçar
pelo lado de dentro. Tentando entender o que está ocorrendo,
José faz a seguinte explicação:
I - O vidro embaça devido à condensação de água em sua
superfície.
II - O vapor eliminado na transpiração e na expiração, além da
umidade relativa do ar, irão contribuir para esse fenômeno.
III - Um carro fechado, nas condições climáticas listadas no
texto, terá uma alta umidade relativa do ar.
IV - A água dentro do carro está em ebulição e por isso
embaça o vidro.
São corretas:
a) I e II.
b) II e III.
c) I, II e III.
d) I, III e IV.
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3. Observe os fatos abaixo:
I) Uma pedra de naftalina deixada no armário.
II) Uma vasilha com água deixada no freezer.
III) Uma vasilha com água deixada no sol.
IV) O derretimento de um pedaço de chumbo quando
aquecido.
Nesses fatos estão relacionados corretamente os seguintes
fenômenos:
a) I. Sublimação; II. Solidificação; III. Evaporação; IV. Fusão.
b) I. Sublimação; II. Sublimação; III. Evaporação; IV.
Solidificação.
c) I. Fusão; II. Sublimação; III. Evaporação; IV. Solidificação.
d) I. Evaporação; II. Solidificação; III. Fusão; IV. Sublimação.
e) I. Evaporação; II. Sublimação; III. Fusão; IV. Solidificação.
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4. Sabe-se hoje que o ciclo da água ou ciclo hidrológico está
intimamente ligado ao ciclo energético terrestre, isto é, a
distribuição da energia é a responsável pelo transporte da água
do mar e da própria terra para as grandes altitudes, de onde se
derrama, na forma da chuva e de neve, sobre os
continentes.
Branco, Samuel Murgel – 1993
Através da leitura do texto, observamos que a água obedece a
um ciclo na natureza e é correto dizer que:
a) Ocorre a fusão de parte precipitada pelos oceanos e lençóis
superficiais.
b) Ocorre evaporação da água na crosta terrestre em função
da ação térmica solar.
c) A condensação na massa atmosférica ocorre em forma de
ciclones e tornados.
d) A precipitação da água ocorre em forma de vapor.
e) Ocorre solidificação nos rios e lagos.

4 8. Uma possível definição de lixo é que são os restos das
5. Considere quantidades iguais de água nos três estados
físicos: sólido; líquido e gasoso, relacionados no esquema a
seguir:
I - O processo B é denominado vaporização.
II - O processo (A) é denominado fusão.
III - O processo ( D) é denominado condensação.
IV - O processo (C) é denominado solidificação.
V - O processo (E) é denominado sublimação.
Estão corretas:
a) I e II.
b) I, II e III.
c) I, II, III e IV.
d) I, II, III, IV e V.
6. O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida
no planeta. As condições climáticas da Terra permitem que a
água sofra mudanças de fase e a compreensão dessas
transformações é fundamental para se entender o ciclo
hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a umidade da
terra absorve calor do sol e dos arredores. Quando já foi
absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do líquido
podem ter energia necessária para recomeçar a subir para a
atmosfera.
A transformação mencionada no texto é a:
a) Fusão.
b) Liquefação.
c) Evaporação.
d) Solidificação.
e) Condensação.
7. Para ser uma potência mundial uma nação deve possuir
tecnologia, ou seja, esta nação deve estar a frente das outras
em várias áreas do conhecimento. Uma área de conhecimento
muito importante é a das ciências. Quando transformamos
matérias, ou seja, quando reagimos materiais diferentes para
obtermos outras substâncias estamos observando um tipo de
fenômeno.
Esse fenômeno recebe o nome de:
a) Fenômeno químico c) Fenômeno meteorológico
b) Fenômeno físico d) Fenômeno biológico
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atividades humanas, consideradas por aqueles que o
produzem (geradores) como inúteis, indesejáveis ou
descartáveis. O Brasil produz atualmente mais de 100 mil
toneladas de lixo por dia e a maioria desse material fica em
grandes depósitos denominados lixões, amontoados a céu
aberto. O lixo, com o passar do tempo, sofre uma série de
transformações. Durante o processo de transformação do
lixo, ou de qualquer material, verificamos que algumas
características tais como cheiro, cor e aparência podem
mudar. Ou seja, o conjunto final de características do
material depois da transformação será diferente do conjunto
inicial. Um bom exemplo desse processo é a degradação de
alimentos. Não há dúvida de que as características de um
alimento mudam depois que ele se estraga.
O texto acima refere-se a um (a):
a) Fenômeno físico. c) Sublimação.
b) Fenômeno químico. d) Condensação.
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9. Os alimentos são misturas químicas (mas o que não é uma
mistura química no nosso ambiente?) e as qualidades que
buscamos modificar pelo cozimento são manifestações das
propriedades químicas dessas misturas; quando compostos
aromáticos se formam na superfície de um assado é o
resultado de uma reação química, quando os cogumelos
escurecem após terem sido cortados é o fruto de uma reação
química (enzimática); quando o arroz integral amolece no
cozimento é ainda uma reação química.
(Trecho do livro Um cientista na cozinha)
De acordo com a análise do texto, podemos concluir que se
trata:
a) Fenômeno físico. c) Fenômeno químico.
b) Fenômeno biológico. d) Processo de separação.
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5. “Nunca pus um pedaço de carne na boca. Não sei o gosto
que tem. É uma decisão que meu pai tomou há 27 anos, por
causa de religião, e a família toda segue. Sou radical. Não
como nada que tenha carne de vaca, de peixe ou frango e
estou tentando parar de usar ovos e leite nas refeições. Minha
alimentação é bem saudável, tanto que nem me lembro a
última vez que fiquei gripado.”
Revista Veja Agosto de 2003.
Este texto traz a opinião de um vegetariano sobre o seu tipo de
alimentação. A digestão faz parte do processo de alimentação.
Na digestão dos alimentos observamos um fenômeno.
Marque uma única alternativa que melhor representa este
processo:
a) Fenômeno químico.
b) Fenômeno físico.
c) Fenômeno meteorológico.
d) Fenômeno biológico.
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6. Em nosso dia a dia convivemos com várias transformações.
Fenômenos ocorrerem, as vezes sem se quer tomarmos
conhecimento; como exemplos dessas transformações
podemos citar vários exemplos, tais como:
I. Formação da neve
II. Fusão do chumbo
III. Queima do álcool
IV. Atração de uma agulha pôr um imã
V. Obtenção de iogurte a partir do leite.

Dos exemplos citados acima quais representam fenômenos

químicos:
a) Todos
b) Somente III e V
c) Somente I, II e V
d) Nenhum

8. Em geral, o conceito e uso da palavra energia se refere "ao

potencial para executar trabalho ou realizar uma ação".
O termo energia também pode designar as reações de uma
determinada condição de trabalho, por exemplo o calor,
trabalho mecânico (movimento) ou luz. Estes que podem ser
realizados por uma fonte inanimada (por exemplo motor,
caldeira, refrigerador,alto-falante, lâmpada, vento) ou por um
organismo vivo (por exemplo os músculos, energia biológica).
A etimologia da palavra tem origem no idioma grego, onde
εργος (ergos) significa "trabalho".
Qualquer coisa que esteja executando um trabalho - por
exemplo, o movimento de um objeto, aquecimento de um copo
de água, passagem de eletricidade por um fio - está
transferindo energia. Do ponto de vista científico, é errado falar
que” gastamos” energia. Na verdade estamos transformando
um tipo de energia em outra. Por exemplo, quando acendemos
uma lâmpada, não estamos gastando energia, mas sim,
transformando a energia elétrica em energia luminosa (luz) e
energia térmica (calor).

Assim temos as afirmações:

I - Energia é o potencial para realizar algum tipo de trabalho.

II - Vários tipos de energia podem ser considerados, como por

exemplo energia química, térmica, elétrica, solar, luminosa e
mecânica.

III - O Sol pode fornecer energia luminosa e térmica. Ao

acendermos uma lâmpada, verificamos que a energia elétrica
se transforma em energia luminosa e térmica. Uma pessoa
correndo está transformando energia química em térmica e
mecânica.

São corretas:
a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e II.
d) I, II e III.
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