ESCOLA: _________________________________
São Paulo, ____de ________________de ______
Nome: _____________________Nº___ ANO:____
Prof.ª Cida – Ciências
I – Evolucionismo e Seleção Natural
Questão 1 ––––––––––––––––––––––––––------1,0
A lei do uso e desuso e a transmissão das características
adquiridas são ideias evolucionistas de:
A) Darwin B) Lamarck C) Lineu D) Redi
Questão 2 ––––––––––––––––––––––––––------1,0
Em relação à evolução dos seres vivos, podemos
destacar duas ideias defendidas por cientistas:
1ª) Transmissão dos caracteres adquiridos.
2ª) Seleção natural.
Podemos afirmar que as teorias acima apresentam
ideias de
A) Darwin, tanto a primeiro quanto a segunda.
B) Lamarck, tanto a primeiro quanto a segunda.
C) Darwin, a primeira, e de Lamarck, a segunda.
D) Lamarck, a primeira, e de Darwin, a segunda.
Questão 3 ––––––––––––––––––––––––––------1,0
Os estudos de Charles Darwin foram
importantíssimos para o avanço da Ciência. Em
sua viagem ao redor do mundo ele:
I – Coletou animais, plantas e fósseis.
II – Analisou e começou a levantar informações
científicas.
III – Elaborou a teoria da seleção natural.
Assinale a alternativa correta:
A) I apenas. B) I e II. C) II e III. D) I, II e III.
Questão 4 ––––––––––––––––––––––––––------1,0
O processo de _________________ diz que os
seres vivos melhor adaptados sobrevivem e os
menos serão eliminados pelo ambiente.
A) seleção artificial C) lei do uso e desuso
B) seleção natural D) características hereditárias
Questão 5 ––––––––––––––––––––––––––------1,0
Ao observar as tartarugas e os tentilhões de
Galápagos, Darwin formulou a hipótese de que as
condições ambientais, a disponibilidade e o tipo de
alimento devem ter sido responsáveis pelas
diferenças encontradas nesses animais.
I – Variabilidade: os indivíduos não são idênticos;
II – Características hereditárias transmitidas aos
descendentes;
III – Seleção natural: os seres vivos se modificam
ao longo do tempo, evoluem e os mais bem
adaptados sobrevivem.
Estão corretas:
A) I apenas. B) I e II C) II e III. D) I, II e III.
Questão 6 ––––––––––––––––––––––––––------1,0
A seleção artificial é exercida pelo _____________,
como por exemplo, quando aplicamos inseticida
nos insetos. Os insetos sensíveis __________ , já
1
os ______________ sobrevivem, transmitindo essa
característica para seus _________________
A) animal – sobrevivem – descendentes – filhotes
B) homem – morrem – fracos – filhotes
C) homem – morrem – resistentes – descendentes
D) animal – desaparecem – espertos – filhotes
Questão 7 ––––––––––––––––––––––––––------1,0
O uso inadequado dos antibióticos produz:
A) os animais resistentes C) as superbactérias
B) os vegetais resistentes D) os vírus
Questão 8 ––––––––––––––––––––––––––------1,0
O Brasil é considerado o país com maior número
de seres vivos diferentes no mundo. Segundo os
cientistas, isso acontece porque o nosso país tem
muitos ambientes naturais, com grandes e
diferentes ecossistemas. Sendo assim, podemos
afirmar que o nosso país tem
A) uma pequena Biodiversidade.
B) uma razoável Biodiversidade.
C) a maior Biodiversidade do mundo.
D) a menor Biodiversidade do mundo.
Questão 9 ––––––––––––––––––––––––––------1,0
Andréia e Renata, depois de muito discutirem sobre
os assuntos Teia e Cadeia Alimentar, tema da aula
de Ciências, perceberam que todos os Seres Vivos
estão interligados. Entenderam, também, que
todos, direta ou indiretamente, necessitam dos
vegetais para sobreviver, porque eles sintetizam
seus alimentos e servem de alimento para os
outros seres. Chegaram à conclusão de que o
ecossistema só pode existir se houver
A) água, luz e nutrientes para as plantas fazerem a
fotossíntese.
B) água e alimento para os consumidores.
C) escassez de água.
D) apenas luz, para que os vegetais possam fazer
a fotossíntese.
Questão 10 ––––––––––––––––––––––––––------1,0
Na atual transformação do nosso Planeta Terra,
dois grandes fatores vêm provocando ameaça às
espécies. Algumas vezes, essas ameaças são
causadas pelo ser humano, mas, em alguns casos,
a própria natureza promove a extinção das
espécies. Pesquisando essas ações de extinção,
João Pedro e Jéssica foram capazes de diferenciar
essas duas vertentes. Vamos acompanhá-los
nessa aventura, marcando apenas as alternativas
que caracterizam as ações humanas:
I – Grande terremoto.
II – O aumento das áreas agrícolas.
III – O crescimento demográfico da população.
IV – Queimadas criminosas.
V – Desmatamento.
A) II, III e IV C) I, II e IV
B) II, III, IV e V D) I e IV