Listado de orientaciones, estilos de aprendizaje y diagnósticos
Nombre D M
Catalina Fernanda Quintanilla Pérez
Ángela Anishka Leal Arrellano
Carla Lissette Vega Cortes
Felipe Carrera Quiroga
Joaquin David Luza Calizaya
Estilo de aprendizaje Orientaciones.
DIL P Equilibrio: Sensorial - Intuitivo Pruebas diferenciadas por extensión.
Visual – verbal Este estudiante recibe mejor la información cuando viene de
Global – Secuencial manera externa o a través de sus experiencias. Recibe de igual
Moderado: Activo > Reflexivo manera la información, interna o externa. Procesa y comprende
la información secuencialmente (paso a paso de manera gradual)
y globalmente, de manera integral.
Puede procesar la información de manera activa, haciendo,
manipulando.
DEA T Equilibrado: Reflexivo – Activo Prueba Diferenciadas por Extensión.
Sensorial – Intuitivo Procesa la información de manera activa, como los
Visual – Verbal compromisos, actividades físicas o discusiones y reflexiva,
Global – Secuencial persona teórica. Ángela percibe dos tipos de información,
sensitiva o intuitiva (experiencias). Con respecto a la información
externa, puede recibir en dos formatos, los visuales (Diagramas,
cuadros, mapas) o verbales (expresión oral, formulas, símbolos,
sonidos) y procesa la información tanto secuencial, paso a paso,
o global, de manera integral.
DEA T Equilibrado: Reflexivo – Activo
Sensorial – Intuitivo
Visual – Verbal
Global – Secuencial
FIL T Equilibrado: Reflexivo – Activo Prueba Diferenciadas por Extensión.
Sensorial – Intuitivo Procesa la información de manera activa, como los
Visual – Verbal compromisos, actividades físicas o discusiones y reflexiva,
Global – Secuencial persona teórica. Felipe percibe dos tipos de información,
sensitiva o intuitiva (experiencias). Con respecto a la información
externa, puede recibir en dos formatos, los visuales (Diagramas,
cuadros, mapas) o verbales (expresión oral, formulas, símbolos,
sonidos) y procesa la información tanto secuencial, paso a paso,
o global, de manera integral.
DEA T Equilibrio : Secuencial – global Prueba diferenciadas por Extensión.
Moderado: Sensitivo > Intuitivo El progreso de Joaquín sobre el aprendizaje implica un

Oscar Alonso Aguilar Miranda
Visual > Verbal procedimiento secuencial (paso a paso) y global(de manera
Activo > Reflexivo integral).
Este alumno aprende mejor cuando los estímulos que recibe lo
hace sensitivamente. La información externa que recibe Joaquín
lo recibe mejor cuando el formato está dispuesto de manera
visual (cuadros, diagramas, mapas). La mejor manera que
desarrollara las tareas es de manera activa , de compromisos y
actividades físicas.
TDA T Equilibrado: Sensitivo – Intuitivo Básicamente Oscar percibe de manera equilibrada tanto la
Verbal – Visual información sensitiva( los sentidos) o intuitiva, a través de
Secuencial – Global memorias, ideas, lectura, entre otros. En la información externa
Moderado: Reflexivo > Activo que recibe, puede ser visual( cuadros, diagramas, mapas, entre
otros) o verbales (expresión escrita, sonidos, formulas, símbolos,
entre otros). Procesa la información paso a paso o de manera
integral.
La información la procesa reflexivamente a través de
discusiones, debates, lectura o introspección.