CARACTERIZACION DE ESTUDIANTES Y DEL CONTEXTO DE 5° DE SECUNDARIA

Marinnho Jara Guzmán – Antonio Colque Cuyo

¿Qué ¿Qué características ¿Cómo les gusta ¿Qué intereses, ¿Qué prejuicios tienen?
edades particulares tienen? aprender? preocupaciones y gustos
tienen? tienen?

- Transiciones a nivel
emocional, social y
mental. - A través de esquemas - Les gusta la música y ropa
- Preocupación por su y gráficos. de moda.
apariencia física. - Realizando dinámicas - Tienen temor para hablar
- Buscan llamar la grupales. en público. - Por su imagen corporal.
atención del sexo - Con la visualización de - Sienten gusto por el sexo - Sienten complejo de inferioridad.
CARACTERISTICAS opuesto. videos y diapositivas. opuesto. - Temor a ser rechazados por el
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DE LOS - Les gusta la música de - A través de estrategias - Tienen muchas sexo opuesto.
moda. aspiraciones e ilusiones. - Temor al fracaso académico (no
ESTUDIANTES innovadoras.
- Les gusta formar - Empiezan a cuestionarse ingresar a la universidad).
grupos. sobre diversos aspectos - El dinero es poder sobre todo para
- Se interesan por vestir de su vida. lograr éxito académico.
de moda. - Afianza su pensamiento
- Son sensibles. crítico.
- Les gusta interactuar - Búsqueda de aceptación
en grupos. y pertenencia
- Estan en condiciones
de desarrollar
aprendizajes más
profundos y
complejos.
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Marinnho Jara Guzmán – Antonio Colque Cuyo

CONTEXTO DE AULA O
DE LA I.E.
CONTEXTO FAMILIAR CONTEXTO LOCAL CONTEXTO REGIONAL CONTEXTO NACIONAL

- - Existencia de familias - Profesores que - Demasiadas fiestas - Muchas fiestas - Alto índice de
disfuncionales. generan un clima costumbristas y patronales del corrupción.
- Padres de familia institucional patronales. calendario. - Medios de
demasiado desfavorable. - Presencia de - Desigualdad social. comunicación con
permisivos. - Existencia de bulling. muchas cabinas de - Autoridades corruptas. programación nociva.
- Padres de familia - Profesores que no internet. - Existencia y promoción - Escasa difusión de
irresponsables. trabajan en equipo. - Existencia de del turismo en toda la programas educativos
- Ausentismo de los - Existencia del celo muchos circuitos región. y culturales.
CARACTERISTICAS padres por trabajo. profesional. atractivos. - - Corrupción enquistada
DEL CONTEXTO - Falta de higiene. - Existencia de - Estudiantes que en todos los
- Falta de motivación por trabajan estamentos de nuestro
compromiso participar en informalmente. gobierno.
educativo de las concursos. - Presencia de - Ciudadanos con
familias. - Cleptomanía. muchos disposición de cambio.
- - Existencia de padres - Evaluación ECE. establecimientos - Reforma educativa
maltratadores. - Existencia de medios que expenden
- - Falta de control de las y recursos alcohol.
niñas. educativos.
- Presencia de
quioscos escolares
sin control de
nutrición.
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