Maestrías UNANDES Educación

SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y PERTINENCIA
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE E INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
PROGRAMAS DE POSGRADO
CONVOCATORIA 2017 1
1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
Maestría en Educación Matemática

Link de consulta:
https://educacion.uniandes.edu.co/index.php/maestria-en-educacion-matematica
Horario: Un sábado cada quince días, 8:00 a.m. A 12:00 m.
Persona de contacto directo en la universidad: Andrés Pinzón
Tel: 3394949 ext. 3290
Correo electrónico: aa.pinzon364@uniandes.edu.co
Cupos disponibles: 25
Breve descripción del programa:

La Maestría en Educación Matemática es una maestría de profundización cuyo foco
es la práctica de aula del profesor. Cada grupo de estudiantes cuenta con el
acompañamiento permanente de un tutor durante todo el programa. El estudiante
que apruebe todos los módulos termina el programa en exactamente dos años. La
modalidad es semi-presencial, con asistencia un sábado en la mañana cada quince
días.
Líneas de investigación:
 Es una maestría de profundización que permite la indagación sistemática de la

práctica docente. Su énfasis es la innovación curricular
Criterios de selección de los aspirantes:
 Tener título profesional que asegure su conocimiento de las matemáticas de

secundaria y media.
 Tener un rendimiento académico sobresaliente en los programas cursados con
anterioridad, con un promedio acumulado igual o superior a 3,5 en sus estudios
de pregrado.
Av. El Dorado No. 66 - 63

Código postal: 111321
PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
www.educacionbogota.edu.co
Info: Línea 195
CONVOCATORIA 2017 2
 Conexión a internet de calidad para las reuniones virtuales de grupo, la

interacción con los formadores, coordinación y tutor, y para la gestión de los
documentos en la plataforma.
 Disponibilidad para las reuniones presenciales un sábado en la mañana cada
quince días (8 a. m. a 12 m.).
 Disponer de al menos 14 horas semanales para el trabajo autónomo y de grupo.
 Tener disposición para trabajar en grupo.
 Comprometerse con la participación activa en las modalidades de interacción
virtual y presencial entre profesores, tutores y estudiantes que forman parte de
este programa.
En cuanto al proceso de admisión, los porcentajes de cada parte del proceso son los
siguientes:
 Hoja de vida y documentos: 20%

 Ensayo: 10%
 Entrevista: 70%
Maestría en Educación
Link de consulta:
https://educacion.uniandes.edu.co/index.php/maestria-en-educacion
Horario: Un sábado cada quince días de 7:30 a.m. a 1:30 p.m. Algunos días entre
semana de 5:00 p.m. a 7:50 p.m. La maestría tiene dos tipos de cursos: blended y no
blended. Los cursos blended tienen presencialidad un sábado cada quince días en
horario de 7:30 a.m. a 10:20 o de 10:30 a 1:20 p.m.
Los cursos no blended tienen una sesión a la semana, de lunes a viernes de 5:00 p.m.
a 7:50 p.m. y los sábados de 7:30 a.m. a 10:20 o de 10:30 a 1:20 p.m. o de 2:00 p.m.
a 4:50 p.m.
Persona de contacto directo en la universidad: Catalina Cañizares
Tel: 3394949 Ext. 2283
Correo electrónico: c.canizares54@uniandes.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
CONVOCATORIA 2017 3

La Maestría en Educación ofrece un programa innovador, flexible y orientado por
competencias. Su apuesta pedagógica está centrada en los estudiantes y en la
construcción de ambientes propicios para el diálogo reflexivo, buscando que vivan
una experiencia educativa retadora.
La maestría busca que sus estudiantes desarrollen una postura crítica frente a su
propia práctica educativa y su incidencia en los procesos sociales. Además de los
cursos ofrecidos por la Facultad de Educación, los estudiantes de la maestría pueden
inscribir cursos de otras facultades, lo que permite la posibilidad de dobles
programas con otros postgrados. Los primeros 5 puntajes en las pruebas de
admisiones contarán con una beca (apoyo económico) del 50% sobre del valor que
deben pagar con recursos propios no financiados por la SED.
 Currículo y pedagogía.
 Educación para el bilingüismo y multilingüismo.
 Ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (CTIM).
 Educación y tecnologías de información y comunicación.
 Educación para la ciudadanía.
 Primera Infancia.
 Políticas públicas, gestión educativa y vida escolar.
 Tener título profesional.

anterioridad, con un promedio acumulado igual o superior a 3,8.
 Tener un nivel mínimo de comprensión lectora en inglés para realizar lecturas
semanales de alrededor de 30 páginas.
 Disponer de al menos 12 horas de trabajo semanal por cada curso tomado y 18
horas semanales para trabajo de grado.
 Tener disposición para trabajar en grupo.
 Tener claridad sobre la concentración que quiere realizar en la maestría.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
CONVOCATORIA 2017 4
En cuanto al proceso de admisión, se requieren de cada aspirante los siguientes:
 Hoja de vida y documentos (notas, actas de grado).

 Ensayo
 Examen de redacción
 Entrevista
 Prueba de inglés
Especialización en Gestión de Instituciones Educativas

Link de consulta:
https://educacion.uniandes.edu.co/index.php/informacion-general-maestria-en-
educacion
Horario: Un sábado cada quince días de 7:30 a.m. a 1:30 p.m. Algunos días entre
semana de 5:00 p.m. a 7:50 p.m.
Persona de contacto directo en la universidad: Catalina Cañizares
Tel: 3394949 Ext. 2283
Correo electrónico: c.canizares54@uniandes.edu.co

La Especialización en Gestión de Instituciones Educativas, en su línea de liderazgo
educativo, está dirigida a directivos docente en ejercicio o a aquellos que planeen
convertirse en coordinadores o rectores. La Especialización está orientada al
desarrollo de las competencias necesarias para el ejercicio del liderazgo en las
instituciones educativas.
Se basa en una metodología predominantemente vivencial que potencia las
habilidades de los estudiantes a través del acompañamiento in situ y el coaching.
Los cursos relacionados con liderazgo directivo están diseñados para realizar las
clases de forma intensiva y con acompañamiento in situ por parte de un coach. La
especialización está articulada con la Maestría, lo que facilita el tránsito a quienes
les interese continuar su formación.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
CONVOCATORIA 2017 5
Cada curso está compuesto por dos momentos: 1) Una semana de formación
intensiva, cinco días de clase de lunes a viernes o martes a sábado en la franja de
8:00 a.m. a 5:00 p.m. 2) Siete semanas de trabajo individual donde los directivos
docentes incorporan en la IE lo visto en el primer momento.
Las sesiones presenciales se realizarán en la sede principal de la Universidad de los
Andes.
 Currículo y pedagogía.
 Educación para el bilingüismo y multilingüismo.
 Ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (CTIM).
 Educación y tecnologías de información y comunicación.
 Educación para la ciudadanía.
 Primera Infancia.
 Políticas públicas, gestión educativa y vida escolar.
 Tener título profesional.

anterioridad, con un promedio acumulado igual o superior a 3,8.
 Disponer de al menos 12 horas de trabajo semanal por cada curso tomado Tener
disposición para trabajar en grupo.
En cuanto al proceso de admisión, se requieren de cada aspirante los siguientes.
 Hoja de vida y documentos (notas, actas de grado).

 Ensayo
 Examen de redacción

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
CONVOCATORIA 2017 6
4. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
Link de consulta:
http://maestriaeducacion.udistrital.edu.co:8080/
Horario: Tres (3) días a la semana de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. Dos (2) días a la semana
de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. y los sábados de 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
* Estos horarios son modificados de acuerdo a la cantidad de estudiantes inscritos
en cada seminario y a la disponibilidad de profesores para cada semestre.
Persona de contacto directo en la universidad: Jaime Duván Reyes Roncancio
Tel: 3239300 ext. 6365
Correo electrónico: maestriaeducacion@udistrital.edu.co

La formación académica de este programa se ha orientado hacia el desarrollo y
potencialización de la investigación en educación, con un enfoque de
fortalecimiento de los diferentes campos que articulan dicha investigación.
 Educación en Ciencias de la Naturaleza y la Tecnología.

 Ciencias Sociales, Ética, Política y Educación.
 Educación Matemática
 Comunicación Intercultural, Etnoeducación y Diversidad Cultural.
 Presentación de documento de propuesta de investigación a uno de los énfasis

del programa.
 Acreditar título de Pregrado (no necesariamente en educación).
 Presentar examen de comprensión en segunda lengua, para lo cual requiere
explicitar el área.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
CONVOCATORIA 2017 7
Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna

Link de consulta:
http://fciencias.udistrital.edu.co:8080/es
Horario: Mañana: 7:00-11:00 a.m.- Lunes a jueves. Noche: 5:00-9:00 p.m. Lunes a
jueves.
Persona de contacto directo en la universidad: Sandra Patricia Quitian Bernal
Tel: 3239300 Ext. 6361-6360
Correo electrónico: maestrialenguamaterna@udistrital.edu.co

Es un programa de formación posgradual presencial que tiene como propósito
central contribuir al desarrollo educativo mediante la ejecución de una propuesta
de formación centrada en la investigación sobre problemas relativos a la pedagogía
de la lengua materna. Este programa está dirigido a docentes de todas las áreas, en
el propósito de situar la pedagogía de la lengua y de la literatura como ejes
transversales en los proyectos formativos de la educación preescolar, básica y
media. En tal sentido, la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna asume el
lenguaje, la lengua, la pedagogía, la investigación y la evaluación formativa como
campos interdisciplinarios de reflexión y acción que se articulan para promover en
los docentes tanto el reconocimiento de sus prácticas y de los conocimientos y
concepciones que las sustentan, como el desarrollo de sus competencias
profesionales mediante la orientación de los procesos de construcción y ejecución
de proyectos pedagógicos.
 Pedagogía de las actividades discursivas de la lengua, cuyos objetos de atención

son los procesos involucrados en los actos de hablar, escuchar, leer y escribir en
diversos ámbitos de las acciones sociales y expresadas a partir de diversos tipos
de discursos.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
CONVOCATORIA 2017 8
 Pedagogía de la literatura, cuyo objeto de atención es la educación literaria; esto

es, la posibilidad de fortalecer la “Competencia literaria” o lo que es igual,
enseñar conocimientos, habilidades (interpretativas y creativas) y actitudes ante
el texto literario, contribuyendo así a una educación ética (estereotipos,
ideologías, cosmovisiones…) y estética (aprecio por los usos creativos de la
lengua).
 Acreditar un título de pregrado en educación o áreas afines. 15 puntos

 Tener experiencia como profesional en el área pedagógica, comunitaria o afines.
15 puntos
 Demostrar interés investigativo y sustentarlo en la entrevista. 30 puntos
 Presentar la propuesta de investigación que pretende desarrollar en la Maestría.
30 puntos
 Demostrar competencia lectora en inglés (nivel básico de interpretación de
textos). 10 puntos
 Disponer de tiempo efectivo de trabajo en contra-jornada, para el desarrollo del
trabajo autónomo que se requiere en la Maestría.
Maestría en Educación en Tecnología

Link de consulta:
http://www1.udistrital.edu.co:8080/web/maestria-educacion-en-tecnologia/
Horario: Metodología virtual
Persona de contacto directo en la universidad: Ruth Molina Vásquez
Tel: 3239300 Extensión 6311
Correos electrónicos:
rmolinav@udistrital.edu.co - meducaciontec@correo.udistrital.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
CONVOCATORIA 2017 9

El Proyecto Curricular de Maestría en Educación en Tecnología con metodología
virtual, realiza formación de docentes para ser agentes de cambio en el entorno
escolar, frente a la forma de asumir la construcción del conocimiento tanto desde la
actividad investigativa como de innovación. Para ello, recurre a la estructuración de
estrategias de desarrollo curricular, pedagógico y didáctico del área de tecnología,
de tal manera que se constituyan en elementos que permitan sistematizar
experiencias, realizar indagaciones y propuestas innovadoras que promuevan,
desde la incorporación del componente tecnológico en los procesos pedagógicos, la
innovación de aula y la transformación de la escuela.
 Didáctica de la tecnología
 Educación en tecnología y tecnologías digitales
 Ser profesional: Título de pregrado

 Trayectoria académica: Hoja de Vida con soportes.
 Idea de trabajo de grado: Formato propuesta de trabajo de grado.
 Expectativas de formación: Entrevista.
 Comprensión en segundo idioma: Prueba
7. UNIVERSIDAD EAN
Maestría en Gestión de la Educación Virtual

Link de consulta:
https://universidadean.edu.co/es/formacion/maestrias/maestria-en-gestion-de-la-
educacion-virtual-virtual

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
CONVOCATORIA 2017 10
Horario: El estudiante de la Maestría podrá asistir a las diferentes sesiones con el

tutor y sus compañeros, ya sea de manera presencial o mediante videoconferencia,
de acuerdo a su preferencia, o en su defecto consultar las grabaciones, ya que, por
pertenecer a la modalidad virtual, no es requisito el cumplimiento de horarios.
Persona de contacto directo en la universidad: Erica Yong Castillo
Tel: 5936161 ext. 1461
Correo electrónico: eyongc@universidadean.edu.co

El propósito de la Maestría en Gestión de la Educación Virtual es formar magísteres
competentes para liderar y gestionar programas y proyectos de educación en
ambientes virtuales, atendiendo a los factores pedagógicos, tecnológicos y
administrativos, así como a las necesidades de los usuarios y a las características de
los medios y mediaciones.
De esta manera, la maestría permitirá al docente y directivo docente, actualizar sus

estrategias pedagógicas y didácticas de la mano del uso de herramientas
tecnológicas, así como fortalecer sus capacidades de liderazgo, emprendimiento,
creatividad e innovación.
 La maestría cuenta con grupos y líneas de investigación que aportan a la

investigación formativa del programa de manera transversal, esta
transversalidad se puede confirmar en la diversidad de grupos que aportan a la
Maestría en Gestión de la Educación Virtual, la acción investigativa sobre los
problemas asociadas a un campo particular del conocimiento se aborda desde
diversas líneas y grupos de investigación. Las mismas líneas y grupos pueden
emprender proyectos de investigación para diversas áreas del saber, lo que
enriquece los procesos de formación e investigación porque ofrece diversas
perspectivas sobe el mismo objeto de conocimiento.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
Teniendo en cuenta lo anterior, en las unidades de estudio transversales, la

acción investigativa se realiza desde los grupos: Entrepreneurship Group,
G3Pymes, Entorno Económico, Gestión Ambiental, Ambientes de aprendizaje y
Política y Sostenibilidad. En las Unidades de estudio nucleares, la investigación
formativa se desarrolla a partir de la acción de los grupos: Ambientes de
aprendizaje, G3Pymes, Entorno Económico. Igual sucede en las unidades de
estudio electivas.
Para el caso de las unidades de estudio nucleares la investigación formativa se

soporta principalmente en el campo Pedagogía y Didáctica Contemporánea del
grupo Ambientes de Aprendizaje.
En el campo Pedagogía y Didáctica Contemporánea, se profundiza en los temas

de innovación pedagógica, ambientes virtuales de aprendizaje, desarrollo del
pensamiento complejo, formación en la educación superior, transferencia del
conocimiento y como resultado de las investigaciones, productos que puedan
permear la práctica.
 Se seleccionarán los mejores puntajes obtenidos en la entrevista, dando

prioridad de acuerdo a la fecha de inscripción.
8. UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
Link de consulta:
https://www.uexternado.edu.co/programa/ciencias-de-la-educacion/maestria-
educacion-modalidad-investigacion/
Horario: Jueves y Viernes 6:00 p.m. a 9:30 p.m. y sábado 8:00 a.m. a 11:30 a.m. (cada
quince días con algunas sesiones intermedias)
Persona de contacto directo en la universidad: Cecilia Dimaté
Tel: 3427476
Correo electrónico: mae.educacion@uexternado.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195

La Maestría de Educación en su modalidad de investigación está orientada al
desarrollo de los conocimientos para la comprensión y solución de problemas
disciplinarios, interdisciplinarios o profesionales abordados desde la formación de
los maestros o profesionales en campos del saber afines a la educación y la
posibilidad que estos tienen para diseñar, desarrollar y evaluar experiencias de
aprendizaje que tengan en cuenta las características del país, las tendencias de la
educación nacional e internacional, los modelos pedagógicos y didácticos, y los
avances en las teorías sobre desarrollo humano. El plan de estudios de la Maestría
se encuentra organizado en tres componentes: teorización, investigación y
socialización.
La Maestría en Educación, modalidad investigación ofrece los siguientes énfasis:
 Aprendizaje de la lectoescritura y las matemáticas

 Gestión educativa y evaluación
 Desarrollo humano y valores
 Pedagogía de las ciencias sociales
 Didáctica del inglés
 Capacidad argumentativa e identidad con el énfasis seleccionado; comprensión

lingüística y disposición para el trabajo investigativo. Estos criterios se evalúan a
través de una entrevista y la realización de una prueba que abarca: producción
y comprensión textual y aptitud para la comprensión del inglés.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
9. UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación

Link de contacto:
https://www.uexternado.edu.co/programa/ciencias-de-la-educacion/maestria-
evaluacion-aseguramiento-la-calidad-la-educacion/
Horario: Lunes, Martes y Miércoles 6:00 p.m. a 9:30 p.m. (cada quince días con
alguna sesiones intermedias)
Persona de contacto directo en la universidad: Cecilia Dimaté
Tel: 3427476
Correo electrónico: maevaluacionycalidad@uexternado.edu.co

La Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación profundiza
en la evaluación como disciplina científica para lo cual desarrolla en los estudiantes
las competencias que les permitan diseñar y ejecutar programas de evaluación y
seguimiento, de forma autónoma y fundamentada teóricamente, así como
desarrollar proyectos de investigación en el área de evaluación.
La Maestría, modalidad investigación, ofrece las siguientes concentraciones:
 Evaluación de políticas educativas

 Evaluación del aprendizaje
 Evaluación de programas educativos
 Evaluación de instituciones educativas

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
 Capacidad argumentativa e identidad con la concentración seleccionada;

comprensión lingüística y disposición para el trabajo investigativo. Estos criterios
se evalúan a través de una entrevista y la realización de una prueba que abarca:
razonamiento cuantitativo, producción y comprensión textual y aptitud para la
comprensión del inglés
10. UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
Link de consulta:
http://www.umng.edu.co/web/guest/maestria-en-educacion
Horario: Sábados 7:00 am a 4:00 pm
Persona de contacto directo en la universidad: Dra. Blanca Aurora Pita Torres
Tel: 650 00 00 ext. 1514-1511
Correo electrónico: blanca.pita@unimilitar.edu.co

La Maestría en Educación que ofrece la Facultad de Educación y Humanidades de la
UMNG, es una Maestría en Investigación por cuanto tiene un compromiso con la
reflexión, la práctica, la producción y divulgación del conocimiento educativo y
pedagógico. La Maestría en Educación basa su denominación en la concepción de
formar investigadores en el área de la educación, orientando su propósito a
responder a las necesidades educativas relacionadas con la cultura, la convivencia,
el desarrollo humano, la ciudadanía, la innovación, la tecnología.
Adicionalmente, este Posgrado busca el desarrollo de una actitud investigativa y la
formación en el diseño, ejecución y evaluación de proyectos de investigación en el
área de educación y avanzar en la teoría pedagógica en diálogo con otras ciencias
de la educación, como en la práctica mediante la reflexión y la transformación,
desde la investigación.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
En síntesis, la Maestría en Educación tiene como propósito formar magísteres en

Educación, con capacidad para gestionar y desarrollar proyectos de investigación en
los ámbitos educativo y pedagógico, fundamento para la cualificación de los
docentes como personas líderes y comprometidas con la formación del ser humano.
 Educación y sociedad
 Liderazgo y Gestión en Educación
 Bioética
 Hoja de vida del aspirante (30%)

 Presentación de escrito que evidencia la reflexión sobre la línea de investigación
preferida por el estudiante para el desarrollo del trabajo de Grado (30%)
 Entrevista personal en la cual se expresa la motivación e interés frente al
programa (30%)
 Presentación de examen de suficiencia en segunda lengua, para establecer nivel
y ofrecer oportunidad de formación (10%)
11. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras

Link de consulta:
http://humanidades.pedagogica.edu.co/vercontenido.php?idp=440&idh=442
Horario: viernes de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Sábados de 8:00 a.m. a 12 p.m.
Persona de contacto directo en la universidad: Olga Mancipe y Patricia Moreno
Tel: 5941894 Ext.389
Correos electrónicos: omancipe@pedagogica.edu.co; moreno@pedagogica.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195

La Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras se caracteriza por su rigor
crítico, investigativo, pedagógico y metodológico. Su complejidad está determinada,
entre otros aspectos, por la profundización en ejes fundamentales de la formación
de los docentes de lenguas extranjeras. Igualmente, las exigencias en la calificación
de las tareas investigativas inherentes a la actividad pedagógica confluyen en una
sólida propuesta que busca superar, de manera clara y significativa, la formación
inicial de los docentes y contribuir a la transformación de su reflexión crítica y de sus
prácticas pasadas y actuales. Promover y fortalecer la formación investigativa para
transformar las prácticas pedagógicas de los docentes de lenguas extranjeras,
especialmente en las líneas relacionadas con la didáctica de las lenguas extranjeras
y sus fundamentos lingüísticos, pragmalingüísticos y psicolingüísticos.
La Maestría tiene como propósitos:
 Apoyar la construcción de competencias para el análisis de las prácticas

pedagógicas y su contexto, encaminado a la cualificación docente.
 Propiciar mayores niveles de comprensión, análisis crítico, compromiso y
participación de los docentes de lenguas extranjeras en las decisiones y acciones
relacionadas con la educación y la docencia de las lenguas extranjeras en el país.
 Generar el ámbito adecuado para la realización de la Maestría como proyecto
investigativo y formativo permanente, encaminado al encuentro, la reflexión
crítica, la construcción conjunta y la transformación de la realidad educativa y
los procesos de aprendizaje y enseñanza de las lenguas extranjeras y de las
orientaciones que, al respecto, existen en el país.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
 Pedagogía y didáctica de las lenguas.

 Procesos cognitivos y procesos lingüísticos.
 TIC, educación y lenguaje.
 Lenguaje, comunicación e interculturalidad.
 Las prácticas discursivas de la comunicación didáctica.
 Los discursos sobre la práctica docente.
 La adquisición del significado lingüístico.
 Fotocopia de las calificaciones de pregrado (promedio igual o superior a 35

puntos) o, en su defecto, título de especialización en el área.
 Certificado del nivel de lengua extranjera que posee, TOEFL (80 puntos), IELTS
(6.0/6.5) y FCE (C/75%) para inglés, y DELF/DALF C1 (55 puntos) para francés
(vigencia no mayor a dos años).
 Propuesta de investigación, elaborada en lengua extranjera (presentar dos
copias, a espacio y medio, letra Arial 12). La propuesta debe incluir lo siguiente:
- Introducción
- Planteamiento del problema y justificación
- Objetivos y posibles preguntas de investigación
- Breve marco teórico
- Breve marco metodológico
- Bibliografía consultada
 Carta en la que indique las razones que lo motivan a vincularse al programa.
 Entrevista

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
Maestría en Docencia de la Química

Link de consulta:
http://cienciaytecnologia.pedagogica.edu.co/vercontenido.php?idp=380&idh=382
Horario: viernes 5 a 9 p.m. y sábados 8 a.m. a 4 p.m.
Persona de contacto directo en la universidad: Rodrigo Rodríguez Cepeda
Tel: 5941894 Ext 282 - 409
Correos electrónicos: mdqu@pedagogica.edu.co - rrodrigez@pedagogica.edu.co

Es un programa con acreditación de alta calidad y registro calificado, cuyo propósito
es establecer vínculos entre las preguntas de investigación que surgen en la práctica
profesional docente del área de las ciencias naturales y de la química, en los
contextos educativos. El programa está soportado por diferentes grupos de
investigación reconocidos y categorizados por COLCIENCIAS, y cuenta con diversos
convenios activos con universidades de países como Brasil, España y México.
 Incorporación de la educación ambiental al currículo.

 Educación ambiental en el contexto educativo colombiano.
 La evaluación como una forma de aprender.
 Enseñanza de las ciencias con un enfoque CTSA.
 Conocimiento profesional del profesor de ciencias naturales.
 Desarrollo de habilidades de pensamiento y Enseñanza de las ciencias.
Enseñanza de las ciencias desde una perspectiva cultural.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
 Acreditar Título profesional.

 Diligenciar el formulario de inscripción.
 Obtener resultados satisfactorios en las pruebas de admisión (prueba específica,
prueba de comprensión escrita del inglés y entrevista).
 Presentar una propuesta de investigación que incluya:
- Descripción del problema.
- Objetivos generales, específicos.
- Justificación.
- enfoque metodológico.
- Referencias bibliográficas, no debe exceder 3 páginas tamaño carta, letra
Arial 12, interlineado sencillo.
 Finalmente, toda la documentación exigida por la Universidad.
Link de consulta:
http://www.pedagogica.edu.co
Horario: Los seminarios se desarrollarán en las siguientes franjas: MAÑANA: Lunes
a viernes 7:00 - 11:00 am o TARDE: Lunes a viernes 5:00 - 9:00 pm o SÁBADOS: 8:00
- 12:00
Persona de contacto directo en la universidad: Alberto Mera Clavijo
Tel: 5 94 18 94 EXT: 606, 607, 608
Correos electrónicos: amera@pedagogica.edu.co - sguido@pedagogica.edu.co -
bdonoso@pedagogica.edu.co - rmartine@pedagogica.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195

La Maestría en Educación –MAE de la Universidad Pedagógica Nacional es un
proyecto académico con amplia trayectoria investigativa, cuyo objetivo principal es
la formación de investigadores en Educación y Pedagogía.
El programa se ha configurado a partir de la experiencia en la formación posgradual

y el fortalecimiento de diversos grupos y proyectos de investigación reconocidos en
el ámbito nacional e internacional, los cuales han posibilitado la apertura y
desarrollo de campos de producción de conocimiento educativo y pedagógico y su
relación con las distintas dimensiones humanas.
La Maestría en Educación, es un programa académico con modalidad presencial y

una estructura curricular basada en criterios de flexibilidad, movilidad,
transdisciplinariedad e interdisciplinariedad, cuyo eje articulador es la investigación.
Con el fin de orientar el proceso de formación de investigadores, la Maestría se
estructura a partir de énfasis y grupos de investigación.
La investigación como eje articulador y la estructura curricular determinan que las

actividades académicas se organicen esencialmente según las exigencias de los
grupos de investigación y sus proyectos. En los seminarios proyecto de investigación
–SPI, desde primer semestre y durante los primeros cuatro semestres, los
estudiantes presentan los avances en sus investigaciones. Un apoyo y seguimiento
a los proyectos de investigación de los estudiantes, es la socialización de proyectos
donde participan profesores y pares de diferentes grupos de investigación con
estudiantes que cursan tercer semestre.
 Énfasis en Evaluación y Gestión Educativa

 Énfasis en Educación Comunitaria Interculturalidad y Ambiente

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
El proceso de selección consta de dos aspectos, un escrito argumentado y la

entrevista:
 Escrito Argumentado de Selección: Teniendo en cuenta la temática de interés,

el aspirante elabora un escrito argumentado con base en los tópicos del grupo
de investigación al cual se presenta. Es fundamental indicar claramente el
énfasis y el grupo de investigación al cual se presenta.
El escrito argumentado será elaborado con las siguientes especificaciones:
- El texto tendrá una extensión máxima de tres (3) páginas donde exprese su
propuesta de investigación en relación con el grupo de investigación al cual se
presenta. Tamaño carta. Márgenes 3 cm por todos los lados. Interlineado 1.5.
Tamaño de letra 12 tipo Arial.
Criterios de evaluación del texto escrito, sobre 50 puntos (50% de la selección):
- Estructura:3 puntos.
- Escritura: 5 puntos.
- Contenido: 5 puntos.
- Pertinencia en relación con la temática propuesta: 5 puntos.
- Claridad en la tesis o planteamiento: 5 puntos.
- Argumentación desarrollada: 15 puntos.
- Coherencia y rigurosidad textual: 10 puntos.
- Redacción y ortografía: 2 puntos.
-
 Características de la entrevista:
La argumentación presentada en el escrito entregado será base para el desarrollo

de la entrevista.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
Criterios de evaluación de la Entrevista, sobre 50 puntos (50% de la selección):

- Pertinencia: 8 puntos.
- Claridad: 12 puntos.
- Argumentación: 20 puntos.
- Coherencia y rigurosidad: 10 puntos.
14. PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Link de consulta:
http://www.javeriana.edu.co/maestria-educacion
Horario: Miércoles y jueves de 5:00 PM a 9:00 PM (Horario para quienes cuando se
inscriban al programa seleccionan una de las líneas de investigación).
Viernes de 6:00 PM a 10:00 PM y sábado de 8:00 AM a 12:00 (Horario para quienes
cuando se inscriban al programa seleccionan uno los énfasis de profundización para
la enseñanza de las disciplinas)
Persona de contacto directo en la universidad: Ricardo Delgado, Amanda Garcia,
Idalí Socha.
Tel: 3208320 - EXT: 2627-2626-2624- 2632
Correos electrónicos: nadja.socha@javeriana.edu.co - amagarci@javeriana.edu.co
- rdelgado@javeriana.edu.co

El programa tiene como finalidad contribuir a la formación de docentes que
desarrollen capacidades investigativas en el campo de la educación y la pedagogía,
con el ánimo de promover innovaciones e intervenciones en sus escenarios de
trabajo; capaces de generar espacios de reflexión crítica y sistemática, que
contribuyan al mejoramiento de su práctica educativa.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
Énfasis de Profundización Enseñanza de las Disciplinas:

• Enseñanza de las Ciencias Naturales
• Enseñanza del Lenguaje
• Enseñanza de la Matemáticas
• Enseñanza de la Filosofía
• Enseñanza de las Ciencias Sociales
• Prácticas Educativas Y Procesos De Formación

• Políticas Y Gestión De Sistemas Educativos
• Educación Para La Convivencia Escolar y Social
• Educación Política y Proyección Comunitaria
• Educación Y Cibercultura
• Prácticas de enseñanza, prácticas discursivas y lenguajes en el campo educativo
• Cognición, creatividad y aprendizaje en sistemas educativos
• Adelantar la inscripción en la página Web:

http://www.javeriana.edu.co/admisiones
• Participar en la entrevista según la línea de investigación o énfasis de
profundización.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
15. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Especialización en Gerencia Educacional

Link de consulta:
http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/facultades/casa_bogota/geren_edu
c/doc/res3123_bogota.pdf
Horario: sábados: 7:00 a.m. a 7:00 p.m.
Persona de contacto directo en la universidad: Jorge Duarte Acero Evangelina
Amaya
Tel: 3208105868 - 3103433476
Correos electrónicos: evangelina.amaya@uptc.edu.co - jorge.duarte@uptc.edu.co

El programa se desarrollará en la Carrera 14 No. 44-51 de la ciudad de Bogotá. Uno
de los principales aspectos que ha caracterizado al programa desde su creación es
su interdisciplinariedad que se evidencia no solo de los diferentes programas
adscritos a la facultad de educación sino también a los demás programas de
diferentes facultades que han visto un profundo interés en el programa, tales como
la ingeniería industrial, la administración de empresas, la psicología del trabajo y de
las organizaciones, la sociología de la educación, la teoría de sistemas, entre otras
áreas del conocimiento.
 Caracterización Salud- trabajo en las organizaciones Laborales formales e

Informales y calidad de la educación.
 Hacía una calidad de la Educación.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
 Hoja de vida sustentada con los certificados correspondientes

 Fotocopia título profesional
 Fotocopia certificado calificaciones pregrado con promedio igual o superior a 3.5
 Fotocopia documento de identidad
 Formato inscripción electrónica
 Fotocopia carnet EPS
 Aprobación proceso de selección
16. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Maestría Didáctica de la Matemática (modalidad Virtual)

Link de consulta:
http://www.uptc.edu.co/
Horario: El encuentro presencial por asignatura se efectúa en algunos sábados.
Persona de contacto directo en la universidad: Hugo Hernando Mendoza
Tel: 3103490318
Correo electrónico: hugo.mendoza@uptc.edu.co

Formar Magísteres en Didáctica de la Matemática, altamente cualificados con
valores éticos, que respondan a las necesidades de las comunidades en la aplicación
e innovación de diferentes metodologías para el aprendizaje de la matemática, en
pro de la solución de problemas en el ámbito educativo regional, nacional e
internacional.
Profundización: Se profundiza tanto en el saber matemático como en su didáctica y

las diversas teorías, tendencias en nuevos campos de estudios de investigación.
Componente Pedagógico: Fundamentación del docente tanto en lo investigativo
como en el área de profundización de la didáctica de la matemática y que aportan a
las línea de investigación de la maestría.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
Investigativo: Se adquiere una formación investigativa en la didáctica de la

Matemática analizando las diferentes tendencias actuales y las integra a través de
su trabajo de grado.
 Formación del profesor de matemáticas

 Conocimiento y aplicación de la didáctica de matemáticas
 Currículo y evaluación
 Desarrollo del pensamiento matemático
 TICS y educación Matemática
 Formulario de Inscripción.
 Hoja de Vida con sus respectivos soportes.
 Fotocopia del título profesional en un área del conocimiento.
 Fotocopia del Documento de Identificación.
 Recibo de pago de los derechos de inscripción.
 Certificado original de calificaciones de pregrado.
 Entrevista personal
17. UNIVERSIDAD DEL ROSARIO
Maestría en Filosofía
Link de consulta:
http://www.urosario.edu.co/Maestria-en-filosofia/Inicio/
Horario: lunes a viernes 5:30 a 8:30 PM
Persona de contacto directo en la universidad: 2970200 ext. 3844
Tel: 2970200 ext. 3844
Correo electrónico: camilo.bonilla@urosario.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195

Nuestra Maestría en Filosofía se define como una maestría en investigación que
privilegia un enfoque basado en conceptos y problemas. Si bien la Maestría tiene un
sólido soporte histórico disciplinar, el reto más importante es la conexión entre el
avance de las distintas corrientes filosóficas y el entorno social en el que vive y se
desenvuelve el profesional.
Al enfocar la investigación como una apertura a la filosofía aplicada, el programa

propicia los vínculos entre el trabajo filosófico y otros campos disciplinares. De esa
manera, el estudiante encuentra un espectro amplio de problemas y grupos de
investigación en los cuales trabajar, y enriquece sus opciones profesionales como
docente, filósofo e investigador.
 Ética y Educación
 Arte y políticas culturales
 Estado, Nación y procesos de subjetivación
 Espacio, Tiempo y Diferencia
 Agencia Moral, Agencia Política y democracia
 Ciudadanía y derechos humanos
 Ética de las Organizaciones y Responsabilidad Social
 Agencia
 Epistemología
 Historia y Filosofía de la Ciencia
 Lógica y Lenguaje
 Epistemología de la religión
 Religión y modernidad
 Estética y política
 Geo estética

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
 El aspirante debe presentar un ensayo sobre un tema previamente asignado, así

como una entrevista y una prueba de lectura en inglés. Para decidir la admisión,
el Director del programa (o un profesor delegado) evaluará los resultados de la
entrevista, la coherencia del ensayo y la preparación del candidato para la
formación avanzada en filosofía.
18. UNIVERSIDAD DEL ROSARIO
Maestría en Estudios Sociales

Link de consulta:
http://www.urosario.edu.co/Maestria-en-Estudios-Sociales/Inicio/
Horario: lunes a viernes 5:30 a 8:30 PM
Persona de contacto directo en la universidad: 2970200 ext. 3844
Tel: 2970200 ext. 3844
Correo electrónico: camilo.bonilla@urosario.edu.co

Nuestra Maestría en Estudios Sociales se propone incentivar la investigación en
ciencias sociales desde una perspectiva transdisciplinar. Promueve el diálogo entre
las diferentes ciencias sociales con el fin de comprender y transformar distintos
problemas de la realidad social nacional y global.
 Ética y educación
 Ciudadanía y derechos humanos
 Estado, nación y procesos de subjetivación
 Tiempo, Espacio y Diferencia
 Medios, representaciones y opinión pública
 Arte y Políticas Culturales
 Agencia moral, agencia política y democracia

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
 Trabajo y exclusión social

 Ética y medios de comunicación
 Ética y responsabilidad social
 Estudios Sociales de las Profesiones y la Educación Profesional
 Estudios Sociales de las Enfermedades y de las Epidemias
 Estudios de Género en las Ciencias, las Tecnologías y las Profesiones
 Estudios Sociales de la Protección Social y Políticas Públicas
 Educación básica y secundaria
 Análisis del discurso y codificación relacionadas con la competencia
comunicativa escrita
 El aspirante debe presentar un anteproyecto de investigación donde muestre

cuál sería el tema que desarrollaría en el trabajo de grado de la maestría.
Posteriormente, debe presentar este proyecto, así como sus expectativas
profesionales en entrevista con uno de los profesores del programa. Para decidir
la admisión, se evaluará la calidad académica del aspirante, su interés
investigativo y la pertinencia que tendría el programa para su desarrollo
profesional.
19. UNIVERSIDAD DE LA SABANA
Maestría en Pedagogía
Link de consulta:
https://www.unisabana.edu.co/programas/posgrados/facultad-de
educacion/maestria-en-pedagogia/mestriaenpedagogia/
Horarios: sábados de 8:00 a.m. a 2:00 p.m.
Persona de contacto directo en la universidad: John Alexander Alba Vásquez
Tel: 3214520097 /8615555 ext. 22007
Correo electrónico: john.alba@unisabana.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
La Maestría en Pedagogía tiene el propósito de formar excelentes profesores, con

un saber práctico y teórico, que respondan de manera pertinente a las necesidades
educativas, didácticas y pedagógicas del aula y de la institución.
Para alcanzar este propósito, privilegia la investigación de aula, en tanto permite
reflexionar sobre las prácticas cotidianas, problematizar una situación y poner en
marcha una propuesta de solución. Se considera fundamental que el conocimiento
y experiencia de los profesores en su desempeño profesional sirva de interlocución
permanente con el conocimiento que adquieren en la maestría y, en esta medida,
que el proyecto de investigación pueda reunir estos aprendizajes y desplegarlos en
el conocimiento más profundo y crítico de la realidad con la que interactúa
cotidianamente el profesor.
El programa brinda al profesor la posibilidad de elegir autónomamente el énfasis

disciplinar que cursará en la Maestría. Los énfasis ofertados son:
• Docencia para el Desarrollo del Pensamiento Científico

• Docencia para el Desarrollo del Pensamiento Matemático
• Docencia para el Desarrollo del pensamiento Lógico Verbal
Líneas de Investigación:
• Investigación Acción Educativa

• Enseñabilidad y Educabilidad
• Contextos de desarrollo y aprendizaje
• Reflexión sobre práctica pedagógica
• Epistemología de la pedagogía
• Acreditar el título de Licenciado u otro título profesional universitario.

• Acreditar experiencia en aula.
• Diligenciar el formulario de inscripción.
• Presentar entrevista personal y pruebas de admisión.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas

Link de consulta:
https://www.unisabana.edu.co/programas/posgrados/facultad-de-
educacion/maestria-en-direccion-y-gestion-de-instituciones-
educativas/maestriaendireccionygestiondeinstitucioneseducativas/
Horarios: Sábados de 7:30 am a 4:30 pm
Persona de contacto directo en la universidad: Jose Javier Bermudez Aponte
Tel: 3143377584/8615555 ext. 22003
Correo Electrónico: javier.bermudez@unisabana.edu.co
Las instituciones educativas necesitan directivos líderes con capacidad para asumir
su función profesionalmente, con cualidades personales y competencias directivas
fundamentadas en el conocimiento profundo de la organización educativa, objeto
de su acción directiva y con clara comprensión de los contextos educativos
complejos y cambiantes. La Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones
Educativas fundamenta su acción formativa en un enfoque antropológico de las
organizaciones, la educación como una institución autónoma, formadora y humana.
Línea de Investigación:
 Calidad de la Institución Educativas

 Clima y Cultura Organizacional
 Mediación y Resolución de Conflictos
 Coaching Educativo.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
 Diligenciar formulario de inscripción.

 Presentar los siguientes de documentos:
- Copia autenticada del diploma universitario (postilla de La Haya, para
estudiantes extranjeros) (escaneado).
- Copia ampliada de la cédula de ciudadanía (escaneada). Los extranjeros
residentes en Colombia deben presentar copia ampliada de la cédula de
extranjería. Los residentes fuera de Colombia deben presentar copia
ampliada del pasaporte.
- Hoja de vida.
- Certificado laboral vigente.
- Fotografía con fondo blanco , en formato jpg.
- Formulario de inscripción impreso.
 Presentar entrevista presencial.
Maestría en Informática Educativa

Link de consulta:
https://www.unisabana.edu.co/maestriaeninformaticaeducativa/
Horario: Viernes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. y sábados de 8:00 a.m. 5:00 p.m. Cada 15
días se realizan las sesiones presenciales.
Persona de contacto directo en la universidad: Jimmy Cardona Ardila
Tel: 3103218939/8615555 ext. 42010
Correo electrónico: jimmy.cardona@unisabana.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195

La Maestría en Informática Educativa (presencial) de la Universidad de La Sabana
está dirigida a todas aquellas personas interesadas en aportar al mejoramiento de
la calidad de la educación por medio de la integración de materiales y herramientas
basados en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Los estudiantes de la Maestría fortalecerán competencias que les permitan:

 Implementar elementos pedagógicos y tecnológicos de manera innovadora y
reflexiva para el mejoramiento continuo de su práctica.
 Diseñar materiales digitales innovadores para el aprendizaje como resultado de
un trabajo interdisciplinario que integra elementos pedagógicos, tecnológicos y
comunicativos.
 Liderar proyectos educativos con TIC para transformar procesos de enseñanza y
aprendizaje orientados al desarrollo integral de las personas.
 Diseño, desarrollo y evaluación de soluciones informáticas para la Academia
 Acreditar el título de Licenciado u otro título profesional universitario.

• Diligenciar el formulario de inscripción.
• Presentar entrevista personal y pruebas de admisión.
22. UNIVERSIDAD DE LA SALLE
Maestría en Docencia
Link de consulta: https://www.lasalle.edu.co/maestria-en-docencia
Horarios: Jueves 6:00 p.m. - 9 p.m. y sábados de 8:00 a.m. - 5:00 p.m.
Persona de contacto directo en la universidad: Fernando Vásquez Rodríguez
Teléfono: 3488000 ext. 1503
Correo electrónico: fvasquez@lasalle.edu.co - nolaya@lasalle.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195

El objeto de estudio de la Maestría en Docencia es la praxis profesional docente. Es
decir, una mirada a esa acción reflexiva, contextualizada e intencionada que
combina elementos teóricos con las variadas interacciones entre la enseñanza y el
aprendizaje. Este objeto de estudio es abordado desde las ciencias de la educación,
los modelos pedagógicos y la historia del ser maestro.
La Maestría busca aportar a la solución de problemas disciplinarios,

interdisciplinarios o profesionales propios del ejercicio docente, tales como la
evaluación, el currículo, la docencia y las estrategias de enseñanza. De igual manera
se propone despertar en los maestrantes el espíritu reflexivo, orientado al logro de
la autonomía personal, en el marco de la libertad de pensamiento y pluralismo
ideológico.
 Saber educativo, pedagógico y didáctico, el cual aportará el carácter pragmático

del quehacer docente. Las sublíneas de investigación propuestas son: Currículos
que aportan al desarrollo de capacidades humanas, Conocimiento didáctico,
Desarrollo de procesos de evaluación de capacidades humanas, Gestión de
instituciones educativas, Estrategias pedagógicas y didácticas para la paz y la
reconciliación y formación docente.
 Políticas públicas, calidad de la educación y territorio, la cual propende por
establecer un diálogo entre la formación del docente y las políticas locales y
nacionales, y desarrollar, así, propuestas continuas de sostenibilidad y
aseguramiento de la calidad. Las sublíneas son: Políticas públicas y calidad de la
educación, pertinencia, efectividad y calidad de los sistemas educativos, Gestión
educativa y evaluación de la calidad de la educación, Educación, desarrollo y
territorio y Paz y reconciliación para el desarrollo territorial.
 Cultura, fe y formación en valores, en tanta respuesta a la formación integral,
axiológica y trascendente de la comunicad Salesiana. Las sublíneas son:
Diversidad cultural, religiosa y de género; Educación, religiosa escolar,
catequesis y teología práctica laical; Pedagogía bíblica de paz y reconocimiento
y Formación en valores y ciudadanía.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
 Educación, lenguaje y comunicación como el entramado para el ser y el hacer

subjetivo-comunitario. Las sublíneas que lo componen son: Educación, procesos
sociales y subjetivación; Medios mediaciones y formación humana, lectura y
escritura y formación en lenguas-bilingüismo.
 Motivación frente al Programa.

 Comprensión del interés investigativo.
 Conocimiento de las líneas de investigación del Programa.
 Claridad en la perspectiva al finalizar la Maestría.
 Experiencia docente.
 Habilidades de trabajo en equipo.
 Disponibilidad de tiempo para el Programa.
23. UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA
Maestría en Ciencias de la Educación

Link de consulta:
http://www.usbbog.edu.co/facultades/facultad-de-ciencias-humanas-y-
sociales/posgrados/maestria-en-ciencias-de-la-educacion/
Horario: Sábados 7:OO A.M. - 5:00 P.M.
Persona de contacto directo en la universidad: Teresa Arbeláez Cardona
Tel: 6671090, Ext. 2310
Correo electrónico: tarbelaez@usbbog.edu.co - wsilva@usbbog.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195

Este programa es agencia del conocimiento que lleva a cabo proyectos de
investigación que profundizan, entre otras temáticas, las relacionadas con: la
innovación pedagógica; las tecnologías de la información y la comunicación y su
relación con el escenario educativo y el humanismo; las expresiones de la
subjetividad; la construcción de la ciudadanía y el desarrollo humano; la convivencia;
la democracia; las manifestaciones de violencia en la escuelas; las emociones; la
sociedad disciplinaria y el hecho educativo; las representaciones sociales de niños,
niñas y jóvenes; la calidad de la educación; el análisis del discurso, entre otros; que
van marcando caminos y líneas de investigación en respuesta a los problemas
sociales, culturales y escolares que se constituyen como objeto de estudio de la
sociedad. A esto confluye, además, el hecho de que estudiantes y egresados tengan
una ganancia de sí, un sentirse capaz de interpretar e interpelar los fenómenos
sociales que se reflejan en la cotidianidad de la escuela desde los procesos
encaminados a la investigación y a la pregunta constante y la reflexión sobre su
quehacer. La maestría tiene su fundamento en la antropología pedagógica y la
pregunta por el sentido del conocimiento, en función de dar solución a los asuntos
de lo humano desde la formación.
 Educación y primera infancia.

 Lenguaje y comunicación.
 Formación y práctica pedagógica.
 Educación virtual y TIC.
 Antropología pedagógica y desarrollo humano.
Otras temáticas dentro de las líneas afines de la Facultad:
 Procesos emocionales y afectivos.

 Psicobiología y comportamiento.
 Prevención de la conducta suicida.
 Primeros auxilios psicológicos.
 Intervención en crisis.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
• Interés en la investigación como proceso de construcción de conocimiento.

• Nivel de compromiso como Docente en perspectiva de la transformación de su
contexto educativo.
• Habilidades y competencias comunicativas (escritas y orales).
• Disponibilidad de tiempo para cursar exitosamente estudios posgradual.
• Entrevista personal.
24. UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA
Especialización en la modalidad virtual. Docencia mediada por las TIC

Link de consulta:
http://www.usbbog.edu.co/facultades/facultad-de-ciencias-humanas-y-
sociales/posgrados/especializacion-en-docencia-mediada-por-las-tic/
Horarios: 100 % en Modalidad virtual. Para el desarrollo de las clases se programan
encuentros por video conferencia y sesiones asincrónicas en foros y blogs.
Persona de contacto directo en la universidad: Miller Antonio Pérez Lasprilla
Tel: 667 10 90 Ext. 2314
Correo electrónico: chs.dpredometic@usbbog.edu.co

La Especialización en Docencia mediada por las Tic es un programa que permite
adquirir, profundizar y ampliar los conocimientos fundamentales para el ejercicio de
la Docencia con el apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación. Se
fundamenta en los conocimientos disciplinares que constituyen el ejercicio Docente,
y en los principios de centralidad de la persona, lo cotidiano, la relación dialógica
fraterna y lo creativo, propios de la pedagogía Franciscana.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
• Grupo de investigación: Tendencias actuales en educación y pedagogía,

• Línea de investigación: Educación y TIC.
Núcleos Problémicos:
• Modelos pedagógicos mediados por las TIC

• Estrategias de aprendizaje soportadas por las TIC
• Planificación para la inclusión de TIC en el currículo
• Diseño de ambientes de aprendizaje
• Diseño de objetos de aprendizaje
• Enfoques de evaluación alternativa
• Comunicación sincrónica
• Comunicación asincrónica
• El profesional de cualquier área de conocimiento que aspire a la Especialización

en Docencia mediada por las TIC, debe poseer habilidades para el aprendizaje
autónomo, conocimientos en sistemas informáticos básicos: operación de
computadoras, Office, e internet; y como mínimo, acceso a un equipo de
cómputo con conexión a internet.
25. UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
Maestría en Didáctica
Link de consulta:
http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=4128
Horario: Viernes de 1:00 – 9 pm -Sábado de 8 – 5 pm
Persona de contacto directo en la universidad: Hernán Buitrago
Tel: 3178556156 - 5950000 ext. 216 - 2617
Correo electrónico: hernanbuitrago@ustadistancia.edu.co

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195

La Maestría en Didáctica aborda y desarrolla epistemológica y metodológicamente
aspectos fundamentales que constituyen el campo de lo educativo, lo pedagógico y
lo didáctico, los cuales permiten comprender la pertinencia de su naturaleza
formativa. Particularmente, se asienta en las nuevas concepciones y formas de
enseñanza y aprendizaje que posibiliten al docente transformar y enriquecer sus
prácticas pedagógicas a través de un ejercicio didáctico innovador y efectivo en el
aula de clase, además de un empoderamiento por parte del educador en las nuevas
realidades de la escuela colombiana de cara a las exigencias a nivel nacional e
internacional.
Este programa académico de posgrado se ofrece dentro de la metodología a

Distancia combinando aspectos de la misma con entornos múltiples de aprendizaje,
es decir, actividades presenciales y virtuales de acuerdo con la cantidad de créditos
académicos consagrados en el decreto 1295 de 2010 (compilado por el decreto 1075
de 2015) artículo 11 con una duración de cuatro semestres académicos. Sus
componentes curriculares están organizados en 44 créditos, lo cual permite el
acceso a la calidad de la educación y a las nuevas exigencias emanadas desde la
política de educación superior a nivel nacional e internacional como una modalidad
transformadora, participativa e incluyente que exige un alto grado de
responsabilidad y auto organización por parte de los estudiantes.
El plan curricular del Programa en Didáctica está diseñado para desarrollarse

mediante un Ciclo de fundamentación en los campos pedagógico, humanista e
investigativo; y un Ciclo de profundización didáctica, que se aborda a través de las
Profundizaciones en Didácticas de las Matemáticas, Lengua Castellana, Ciencias
Naturales, Ciencias Sociales y Artes
 Educación en Derechos Humanos, convivencia, ciudadanía y paz.

 Sociedad del conocimiento y mediaciones para el aprendizaje.
 Pedagogía y Didáctica.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
• Inscripción, entrevista y aplicación de pruebas (de acuerdo a las bases de datos

dadas por la SED)
Link de consulta:
http://maestriadidausta.blogspot.com.co/p/eventos-2017.html
Horarios: Grupo Jueves de 1:30 p.m. a 9:30 p.m. Cada 15 días.
Grupo Sábado de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Cada 15 días
Persona de contacto directo en la universidad: Tito Hernando Pérez Pérez
Tel: 5950000 Ext.2613-2610 Celular: 3112765242
Correo electrónico: maestriaeneducacion@ustadistancia.edu.co

La Maestría en Educación adscrita a la Facultad de Educación de la Vicerrectoría de
Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Tomás, en el marco de su
misión y con base en su interés de contar con una propuesta formal por la Maestría
en Educación. Nos permitimos presentarla, de acuerdo con sus requerimientos y la
disponibilidad actual de nuestro equipo docente.
En éste orden de ideas, en la Misión de la Maestría en Educación bajo la filosofía

Tomista, se destaca como programa que forma personas integralmente a nivel de
posgrado, bajo la metodología a distancia con encuentros presenciales; con
características humanas, sociales, pedagógicas, científicas e investigativas, que
profundizan en el conocimiento dentro de los campos humanista y pedagógico e
investigativo, con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación
como medio de transformación de la persona y de la sociedad Colombiana.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
Frente a la presencia creciente de tendencias globales en la región que pretenden

utilizar estratégicamente la educación como insumo para el desarrollo de capital
humano, es necesario que se impulse la investigación educativa y pedagógica como
base para la construcción de saber pedagógico y la transformación educativa y
social.
En tal sentido, la Maestría en Educación considera tres líneas de trabajo que se

articulan con sus líneas de investigación, a saber:
- Investigación educativa y pedagógica sobre situaciones o fenómenos (tanto

en sus potencialidades como asuntos críticos) para ampliar el marco de
comprensión de dicha realidad y ofrecer alternativas (ojalá colectivas) de
transformación.
- Investigación educativa y pedagógica sobre experiencias educativas
existentes, con trayectoria en el tiempo y con productos educativos, que
sean susceptibles de ser sistematizadas. Estos procesos de sistematización
implican la producción de conocimientos no solo “sobre los otros” sino “con
los otros”.
- Investigación educativa y pedagógica, a través del diseño e implementación
de estrategias, dispositivos educativos, innovaciones en el aula, que
permitan reconocer su incidencia en determinados procesos, por ejemplo, el
aprendizaje, las capacidades, las habilidades, los conocimientos, los valores
o las actitudes de los estudiantes.
 Pedagogía: centrada en las discusiones sobre educación, pedagogía, didáctica,

currículo y evaluación.
 Educación y Derechos Humanos: dedicada a la reflexión sobre las prácticas y
vivencias en derechos humanos, educación para la paz y la convivencia.
 Educación, sociedad y cultura: trabajando sobre los procesos de información,
comunicación divulgación, y culturas digitales.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
 Educación infantil (Educación para la primera infancia): reflexiona sobre las

nuevas tendencias en la enseñanza, los aprendizajes y la investigación en temas
de primera infancia, educación inicial y básica primaria.
El profesional de cualquier ciencia con especialidad en alguna área de la educación

o que esté vinculado a procesos educativos se constituye en un candidato para
ingresar a la Maestría.
 Inscripción al posgrado y entrega de documentación.

 Presentación de un texto escrito de tres páginas en donde se plasme el interés
investigativo del candidato.
 Prueba escrita sobre capacidades en lectura y escritura científica. (Esta prueba
no es excluyente y tiene como propósito establecer las capacidades
lectoescriturales del candidato, para desde allí establecer acciones
complementarias a su formación).
 Entrevista con el Coordinador del programa de Maestría.
 Acreditación del nivel de ingles B1 de acuerdo al Marco Común Europeo. En caso
de no tener el certificado que lo acredite se puede presentar su acreditación en
el transcurso del desarrollo del posgrado. (Es requisito tenerlo para presentar el
trabajo de grado a jurados).
Maestría en Actividad Física para la Salud

Link de consulta:
http://maestriaactividadfisica.usta.edu.co/index.php/maestria-en-actividad-fisica-
para-la-salud
Horario: Viernes cada 15 días de 7:00 a.m. a 11:00 a.m. para los docentes y
directivos docentes SED que laboraran en la jornada tarde; viernes de 2:00 p.m. a
6:00 p.m. para los docentes y directivos docentes SED que laboran en la jornada
mañana y sábados cada quince días de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Persona de contacto directo en la universidad: Cindy Joulieth Castro Ramírez

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
Tel: 5878797 Ext. 1810 - 1811

Correo electrónico: dir.maesaf@usantotomas.edu.co

La Maestría en Actividad Física para la Salud, basada en su componente académico
diferenciador, consolidado a partir de las necesidades inherentes a la educación
física y las profesiones afines; orientara a los maestrantes en los aspectos teóricos,
investigativos y prácticos al interior de los contextos relacionados con el diagnostico,
la estructuración, la implementación y el control de programas de actividad física
para la salud dirigidos a poblaciones aparentemente saludables y poblaciones que
padecen enfermedades crónicas no transmisibles.
• Ciencias Aplicadas al Ejercicio, Deporte y Salud – GICAEDS (Categoría A1 en la

última medición de COLCIENCIAS: 781 de 2017). Propiciar la generación
de nuevo conocimiento científico en el área del ejercicio para la salud,
mediante la creación de proyectos de impacto social, donde se transfiera y
retroalimente constantemente el conocimiento.
• Cuerpo, Sujeto y Educación (Categoría A en la última medición de COLCIENCIAS:
781 de 2017). Convocar a las Ciencias Sociales como las Ciencias de la Discusión,
(y no de la comprobación) a abordar la reflexión acerca del cuerpo, deporte, la
salud y la educación de modo que se trascienda la perspectiva positivista y
reduccionistas de dichas categorías.
• Ejercicio y Salud. Adoptar los elementos de la salud comportamental necesarios
para la promoción de estilos de vida saludables dirigidos a la formación de
comunidades físicamente activas, con patrones alimenticios adecuados y un
comportamiento en salud adecuado, que les permita controlar su riesgo de
desarrollar enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT), para así mejorar su
condición de salud y el desarrollo de sus comunidades, protegiéndoles de este
grupo de patologías.

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195
• Currículo y desarrollo estudiantil. Aportar a la solución de problemas

relacionados con las responsabilidades y necesidades de una pedagogía para la
cultura física contextualizada, así como con el enriquecimiento de las didácticas
y los planes curriculares pertinentes al campo y a la realidad colombiana.
Articulación entre la praxis y la teoría a través de diferentes propuestas y
proyectos que señalen aproximaciones empíricas y conceptuales sobre cultura,
educación, pedagogía y didáctica. "

PBX: 324 1000 - Fax: 315 34 48
Info: Línea 195

Maestrías UNANDES Educación

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Maestrías UNANDES Educación

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y PERTINENCIA

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE E INNOVACIONES PEDAGÓGICAS

1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Maestría en Educación Matemática

Breve descripción del programa:

 Es una maestría de profundización que permite la indagación sistemática de la

Criterios de selección de los aspirantes:

 Tener título profesional que asegure su conocimiento de las matemáticas de

Av. El Dorado No. 66 - 63

 Conexión a internet de calidad para las reuniones virtuales de grupo, la

 Hoja de vida y documentos: 20%

2. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Av. El Dorado No. 66 - 63

Breve descripción del programa:

Criterios de selección de los aspirantes:

 Tener título profesional.

Av. El Dorado No. 66 - 63

En cuanto al proceso de admisión, se requieren de cada aspirante los siguientes:

 Hoja de vida y documentos (notas, actas de grado).

3. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Especialización en Gestión de Instituciones Educativas

Breve descripción del programa:

Av. El Dorado No. 66 - 63

Criterios de selección de los aspirantes:

 Tener título profesional.

En cuanto al proceso de admisión, se requieren de cada aspirante los siguientes.

 Hoja de vida y documentos (notas, actas de grado).

Av. El Dorado No. 66 - 63

4. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

Breve descripción del programa:

 Educación en Ciencias de la Naturaleza y la Tecnología.

Criterios de selección de los aspirantes:

 Presentación de documento de propuesta de investigación a uno de los énfasis

Av. El Dorado No. 66 - 63

5. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna

Breve descripción del programa:

 Pedagogía de las actividades discursivas de la lengua, cuyos objetos de atención

Av. El Dorado No. 66 - 63

 Pedagogía de la literatura, cuyo objeto de atención es la educación literaria; esto

Criterios de selección de los aspirantes:

 Acreditar un título de pregrado en educación o áreas afines. 15 puntos

6. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

Maestría en Educación en Tecnología

Av. El Dorado No. 66 - 63

Breve descripción del programa:

Criterios de selección de los aspirantes:

 Ser profesional: Título de pregrado

Maestría en Gestión de la Educación Virtual

Av. El Dorado No. 66 - 63

Horario: El estudiante de la Maestría podrá asistir a las diferentes sesiones con el

Breve descripción del programa:

De esta manera, la maestría permitirá al docente y directivo docente, actualizar sus

 La maestría cuenta con grupos y líneas de investigación que aportan a la

Av. El Dorado No. 66 - 63

Teniendo en cuenta lo anterior, en las unidades de estudio transversales, la

Para el caso de las unidades de estudio nucleares la investigación formativa se

En el campo Pedagogía y Didáctica Contemporánea, se profundiza en los temas

Criterios de selección de los aspirantes:

 Se seleccionarán los mejores puntajes obtenidos en la entrevista, dando

8. UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA

Av. El Dorado No. 66 - 63

Breve descripción del programa: