Análisis crítico de la película “la lengua de las mariposas”

Guillermo Giraldo Ortega Salazar

Corporación Universitaria del Caribe-CECAR

Facultad de Humanidades y Educación

Desarrollo del Lenguaje

2019
Análisis crítico de la película “la lengua de las mariposas”

Guillermo Giraldo Ortega Salazar

Profesor: Eduardo Maldonado Buitrago

Corporación Universitaria del Caribe-CECAR

Facultad de Humanidades y Educación

Desarrollo del Lenguaje

2019
 1. ANALISIS DENOTATIVO

Información General
Nombre de la película: “ la lengua de las mariposas”

Descripción de los elementos morfológicos

Escenario (entorno físico y Entorno físico: la escuela, la naturaleza
sociocultural…), sonidos, objetos, Entorno sociocultural: se ve reflejada en
cada uno de los personajes el pequeño “Gorrión
principales (personalidad, edad, Sonidos: la música de los grillos, banda
género, etc.): sonora, el trino de los pájaros ,murmulla
del rio lo cual son sonidos de la propia
naturaleza a, sonido de animales que
realzan la sensación de libertad, y de
pureza
Objetos: libros, recortes de revista y
demás objetos como el carnet de su
marido.
Personajes principales:

 Moncho: Es un niño tímido que

comenzará a tener curiosidad niño
de 6 años de edad de género
masculino.
 Don Gregorio: profesor hombre
reservado y humilde cuyo principal
objetivo es de formar una
generación de jóvenes que no sólo
aprendan lo que aparece en los
libros, y que crezcan en libertad, de
género masculino
 Andrés: hermano mayor de
Moncho edad 15 años género
masculino.
 Rosa: madre de Moncho, es ama
de casa, muy católica y siempre
trata de inculcar sus creencias a
sus hijos de género femenino.
 Ramón: padre de Moncho, es
sastre y republicano género
masculino, Tuvo una hija con otra
mujer antes de casarse con la

Estructura narrativa (SI TIENE))
¿Discurso o relato?:
¿Qué historia cuenta?
(presentación, desarrollo,
solución):
Descripción de cada uno de los
personajes:
madre de Moncho.
RELATO
Nos cuenta la historia de un niño de ocho
años, gallego y asmático, quien tiene
miedo de ir a la escuela, ya que lo habían
asustado al decirle que los maestros
pegaban a los estudiantes. Moncho no
quiere ir a la clase porque teme que el
maestro le pegue, como era costumbre en
la educación represiva de la época. Pero
su maestro no es así. Don Gregorio utiliza
el método de observación como
enseñanza. Durante estos sucesos, está
ocurriendo la guerra en Madrid, y en el
cuento, relatan sobre las bases políticas
del pueblo. Don Gregorio le enseña
muchas cosas a Moncho, principalmente
sobre la libertad.
MONCHO: es el personaje principal. Es un
niño, Tiene un hermano mayor que él, su
padre es sastre. Es un niño tímido que
comenzará a tener curiosidad por todo
cuando entra en el colegio, gracias a su
profesor.
DON GREGORIO: es el profesor de
Moncho. Es un anciano .Como profesor
trata de que sus alumnos aprendan no
solo lo que está en los libros.
PADRE DE MONCHO: es sastre y
republicano. Tuvo una hija con otra mujer
antes de casarse con la madre de Moncho
MADRE DE MONCHO: es ama de casa,
muy católica y siempre trata de inculcar
sus creencias a sus hijos, por lo menos al
pequeño. Respeta las ideas de su marido
en política aunque no parece estar muy de
acuerdo con estas.
ANDRES: es el hermano mayor de
Moncho. Trabaja de ayudante en una
botica. Sus dos grandes deseos son ser
un gran músico (toca el acordeón), y
casarse algún día
ROQUE Y AURORA: Roque es
compañero de clase de Moncho y se

Argumento ¿qué ocurre?, ¿a
quién?, ¿en qué contexto?:
Situaciones o conflictos:
Texto escrito
Escrito y verbal: mensajes que se
emiten, personas y tiempos
verbales, tipos de letra,
características de la voz…:
convierte en su mejor amigo. Aurora es la
hermana de Roque y también amiga de
Moncho
O´ LIS Y CARMIÑA: O ‘lis es un hombre
bastante solitario que parece pasar las
horas o bien en el bar bebiendo, o con
Carmiña. La relación que ambos
mantienen es puramente pasional, sólo
mantienen relaciones sexuales. Carmiña
es hija del padre de Moncho, la que tuvo
antes de su matrimonio. Tiene un perro,
Tarzan, que parece siempre “interrumpir”
a la pareja, y hacia el que tiene un gran
cariño Carmiña, y O ‘lis odia.
En esta película ocurre que un niño que
es muy tímido, y tiene miedo de ir a la
escuela porque su padre lo atemoriza que
los maestros pegan a los estudiantes, esto
ocurre a Moncho, contexto: la escuela y
la naturaleza.
la guerra, y las personas que no se
podían expresar libremente, y temor
Mensajes: en la película el mensaje que
emite es que da una suerte de efectismo
que les hace tocar, también la
preponderancia y el sentimentalismo
inevitablemente, las ideologías. Y no todas
las películas saben acercarse a la
honestidad, si bien subjetiva, del film La
lengua de las mariposas. Porque ser
republicano no era, ni será nunca
sinónimo de rojo. Ser republicano.
 Moncho: timidez y curiosidad.
 Don Gregorio: sabiduría y reserva.
 Padre de Moncho: serenidad.
 Madre de Moncho: inseguridad.
 Andrés: ilusión.
 Roque: picaría.
 Aurora: dulzura.
 O´lis: independencia.
 Carmiña: soledad.
 José Mª y su padre: maldad, son
algo retorcidos.
 La china: resignación.
Estructura narrativa
Hacer una descripción narrativa de
hechos:
En la película Cuenta la historia de
Moncho, un típico niño creciendo en 1936
en la región de Galicia, al norte de
España. La película muestra los cambios
en su infancia, que se ve abruptamente
alterada por la frágil situación de la Guerra
Civil Española. Al principio, Moncho tiene
miedo de ir al colegio porque ha
escuchado que los profesores pegan a los
alumnos. Sin embargo, cuando finalmente
acude a la escuela, descubre que este no
es el caso y que su profesor, Don
Gregorio, es de hecho muy simpático.

1. ANALISIS CONNOTATIVO

Impacto del Mensaje

¿Cuál es el mensaje?:
El mensaje es que como el aprendizaje
puede generar ciertos estímulos tanto en
el conocimiento y en el valor del ser
humano, y que un maestro con
dedicación, motivación, amabilidad y
paciencia, puede lograr la entrega de
aprendizajes cognoscitivos en los niños
enriqueciendo sus conocimientos y
potenciando sus habilidades

¿Cuáles son los aspectos más Es el momento en el cual Moncho insulta

impactantes?: al profesor y resulta tan agresivo que
incluso le tira piedras, el momento en que
inicia la guerra civil.
¿Se recuerda el mensaje?: Si se recuerda el mensaje
¿Cuál es el propósito?: El propósito de esta película es transmitir
teniendo un pensamiento liberal el cual va
a cambiar las actitudes y la manera de
pensar de Moncho. Desde la pedagogía es
muy importante este aspecto ya que como
docentes debemos trabajar por la
diversidad , por la libertad de expresión y
las diferentes culturas o por las creencias
entre otras muchas cosas dentro de un
mundo volátil dentro del contexto
intercultural en el que vivimos el día de
hoy
¿Se logra el propósito?: si se logra el propósito
¿Nos gusta?: Si me parece excelente y muy interesante
¿Qué es lo que más nos gusta (o Lo que más me gusta es como el
disgusta), la idea o la manera de maestro Gregorio se preocupa de cada
expresarla?: uno de sus alumnos, ya sea que estos
adquieran conocimientos y valores,
fomentando en los niños y niñas una
enseñanza activa y participativa, por
ejemplo influye en la actitud y visión que
tiene Moncho con respecto a los
profesores que maltrataban a sus
alumnos.
¿Resulta creativo?: En la película si resulta creativo