ANEXOS CIENCIAS SOCIALES GRADOS 6° Y 7°

Tema 1
Civilizaciones del Mediterráneo (Grecia y Roma)

La historia de la región mediterránea es

la historia de la interacción de las
culturas y los pueblos de las tierras que
rodean el Mar Mediterráneo, el
comercio y el intercambio cultural entre
diversos pueblos. Sobresalen Grecia y
Roma como dos de las importantes
culturas o civilizaciones que nacieron y
evolucionaron en Europa a orillas de
este importante mar Mediterráneo. El
personaje que sobresale en esta época
es Alejandro Magno quien crea un gran imperio, llamado el imperio macedónico.
La historia de Grecia abarca desde la Edad Oscura de Grecia año 1200 a .C y la
invasión dórica hasta el año 146 a. C y la conquista romana de Grecia después de
la batalla de Corinto. Se considera generalmente como una cultura seminal porque
sirvió de base a la civilización occidental. La cultura de Grecia tuvo gran in fluencia
sobre el imperio romano. La civilización de los antiguos griegos ha sido
enormemente influyente para la lengua, la política, la educación, la filosofía, la
ciencia y el arte. La civilización griega era básicamente marítima, comercial y
expansiva.

La historia de la Antigua Grecia se subdivide en varios periodos, teniendo en cuenta

aspectos como el desarrollo en la alfarería y los acontecimientos políticos, sociales
y culturales. Estas subdivisiones son:

a. La Edad Oscura
b. La Época Arcaica
c. El período clásico
d. El período helenístico
e. La Grecia romana
f. La Antigüedad tardía

La leyenda de Rómulo y Remo

Monte Palatino Escultura de Rómulo y Remo

Dice la leyenda que Ascanio, hijo del héroe troyano Eneas (hijo de Venus y de
Anquises), habría fundado la ciudad de Alba Longa sobre la orilla derecha del río
Tíber. Sobre esta ciudad latina reinaron muchos de sus descendientes hasta llegar
a Numitor y a su hermano Amulio. Éste destronó a Numitor y, para que no pudiese
tener descendencia que le disputase el trono, condenó a su hija, Rea Silvia, a ser
sacerdotisa de la diosa Vesta para que permaneciese virgen.

A pesar de ello, Marte, el dios de la guerra, engendró en Rea Silvia a los

mellizos Rómulo y Remo. Cuando éstos nacieron y para salvarlos fueron arrojados
al Tíber dentro de una canasta que encalló en la zona de las siete colinas situada
cerca de la desembocadura del Tíber, en el mar.
Una loba, llamada Luperca, se acercó a beber y les recogió y amamantó en su
guarida del MontePalatino hasta que, finalmente, les encontró y rescató un pastor
cuya mujer los crió. Ya adultos, los mellizos repusieron a Numitor en el trono de
Alba Longa y fundaron, como colonia de ésta, una ciudad en la ribera derecha del
Tíber, en el lugar donde habían sido amamantados por la loba, para ser sus Reyes.

Se dice que la loba que amamantó a Rómulo y Remo fue su madre adoptiva
humana. El término loba, en latín lupa, también era utilizado, en sentido despectivo,
para las prostitutas de la época.

La leyenda también nos cuenta como Rómulo mató a Remo. Cerca de la

desembocadura del río Tíber había siete colinas: los montes Aventino, Celio,
Capitolio, Esquilino, Palatino, Quirinal y Viminal. Rómulo y Remo discutieron sobre
el lugar en el que fundar la ciudad y decidieron consultar el vuelo de las aves, a la
manera etrusca. Rómulo vio doce buitres volando sobre el Palatino y Remo sólo
divisó seis en otra de las colinas. Entonces Rómulo, para delimitar la nueva ciudad,
trazó un recuadro con un arado en lo alto del monte Palatino y juró que mataría a
quien osase traspasarlo. Remo le desobedeció y cruzó con desprecio la línea, por
lo que su hermano le mató y quedó como el único y primer Rey de Roma. Este
hecho habría ocurrido en el año 754 a. C., según la versión de la historia oficial
de la Roma antigua.

https://www.disfrutaroma.com/leyenda-romulo-remo

Por otra parte Roma, según los historiadores fue fundada en el siglo VIII a. C, en un
Valle rodeado por siete colinas y regado por el rio Tiber.
Inicialmente Roma fue gobernada por reyes, hasta el siglo VI a. C, en que se termina
la monarquía y se da inicio al sistema llamado Republica; posteriormente surge la
figura del emperador, que dominaba sobre las provincias y todos los grupos sociales
existentes en el territorio.

http://es.slideshare.net/Herbartsecundaria/civilizaciones-del-mediterraneo

Desarrollo las preguntas que aparecen en la siguiente actividad, para ello tengo en
cuenta lo leído y la información que aparece en los enlaces anteriores.

ACTIVIDAD
1. En el siguiente cuadro, escribo las principales características de los periodos
en que se subdividió la Antigua Grecia:

Subdivisión Época Aspecto Político Aspecto Social Aspecto Cultural

Edad Oscura

Época
Arcaica

Periodo
clásico
Periodo
helenístico

Grecia
romana

Antigüedad
tardía

2. ¿Por qué Grecia es considerada la “cuna de la cultura occidental”?

3. Amplío mi conocimiento y vocabulario investigando qué es y cuál es la
importancia de las siguientes ciudades y/o términos:
Atenas, mitología, polis, Creta, acrópolis
4. Con base en la leyenda de Rómulo y Remo, explico que elementos son de
carácter histórico y cuáles son resultado de la fantasía
5. ¿Por qué a Roma se le llama la bota itálica?

Tema 2

LA CONSTRUCCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE ES COMPROMISO DE TODOS

1. Lee la siguiente información:

El 23,9% de los sistemas biogeofráficos de la Tierra han sido completamente

transformados por los seres humanos (el 36,3% si se excluyen las superficies
heladas de roca y los desiertos), el 24,2% parcialmente y solo quedan bien
conservados el 51,9%, cifra que se reduce a sólo el 27% si se exceptúan las
superficies estériles.

2. De acuerdo con la información anterior deduzco tres peligros que

amenazan a la humanidad, si no aplica el principio de sustentabilidad
que promueve la educación ambiental

Primer peligro:

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Segundo peligro:
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Tercer peligro:

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3. el concepto de “desarrollo sostenible” hace referencia a:

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4. Leo el siguiente texto y respondo las preguntas sugeridas al final

EL CASTIGO
Colombia es un caso excepcional de riqueza biológica. El 9% de su
territorio con extensión superior a nueve millones de hectáreas,
corresponde a un privilegiado Sistema de Parques Nacionales
Naturales. Son 46 hectáreas de pródiga expresión de fauna y flora. En
ellas habitan 40 etnias indígenas y existen más de 1.500 zonas de
patrimonio arqueológico. Pero en medio de la biodiversidad acecha el
peligro.
Mercenario de la guerra, matriculados en grupos guerrilleros y de
autodefensas, o promotores de cultivos ilícitos y procesos ilegales de
colonización y tala de bosques han convertido a buena parte de estos
tesoros naturales en escenarios de confrontación armada. Desde hace
más de una década combatientes de ELN y las FARC sumados a
múltiples grupos de autodefensa y narcotraficantes, ejercen ilegítima
autoridad entre exuberante del paisaje.

 ¿A qué se le denomina Sistema de Parques Nacionales Naturales?

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 Explico la relación entre parques naturales y biodiversidad, en
Colombia.
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 ¿Qué entiendo por cultivos ilícitos?
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 ¿Considero que los cultivos ilícitos afectan la biodiversidad de
Colombia? ¿Por qué?
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 ¿Qué es la tala de bosques? ¿Por qué razones se desarrolla?
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 Elaboro un pequeño cartel en donde plasmo nuestra biodiversidad.