FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
NIDO SEMILLAS DE PAZ
FECHA: 12 al 16 de agosto / 2019
HORIZONTE DE SENTIDO: logremos juntos una sana convivencia.
AGENTE EDUCATIVA: Sussy Melissa silva
OBJETIVOS GENERALES
EXPERIENCIA
PROPÓSITOS
Disfrutar de un espacio
donde el niño y la niña sea
participe directo, donde se
sientan con agrado tanto
individual como colectivo.
Petronito
Lírica y Poesía
MARTES
NOMBRE DEL PROYECTO:
GRUPO: Jardín 1 EDADES: 4 a 5 años
QUE PROPICIA EN
ACCIONES PEDAGOGICAS LOS NIÑOS Y LAS RECURSOS
NIÑAS
Acogeremos a los niños niñas sentándonos en
círculo en el espacio de la asamblea para dar inicio Generación de
a nuestro saludo grupal por medio de la canción hipótesis Talento
Nuevo lenguaje Humano
“que tienes en la manito”, se tomara el registro de
Expresión verbal
la asistencia y se realiza el conteo de las niñas y Tambor
Expresión corporal
niños, seguido realizaremos la ronda “ ahí viene la Sonido
Participación
negra Tomasa”, con el propósito de que participen Canción
Interacción
“abuela
bailando y cantando, para finalizar se practicaran
santana”
hábitos de aseo repasando las normas básicas
Canalete
que los niños/as tienen que respetar en cada peces
sesión que vamos a realizar: No hacerse daño. No
hacer daño a los demás, Cuidar los materiales,
Participar en la recogida de materiales.
Se recibirá a los y a los niños y niñas y padres de
familia o acompañantes con una declamación de
un poema del pacifico por parte del equipo
interdisciplinario y la agente educativa.
Para el desarrollo de la actividad los niños y niñas
los a la zona del restaurante recordando que
debemos ir despacio y en orden. Luego se les
ubicara sentándolos en el suelo donde se les
explicara la actividad a realizar con el propósito de
que participen bailando y cantando rondas
aludidas a la región pacifica para pasarla bien
celebrando nuestro festival de petronito.
 FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
NIDO SEMILLAS DE PAZ
Esta actividad se dividirá en dos segmentos, para
los niños de sala cuna y párvulos se hará
sonoricamente por medio de un arrullo “Abuela
Santana” teniendo en cuenta su etapa de
desarrollo, y para los niños y niñas de nivel pre
jardín y jardín se hará una representación de un
poema los días de la semana.

Poema: días de la semana

El lunes le dijo al martes, que fuera a la casa el

miércoles, que le digiera al jueves, que le
preguntara al viernes, si el sábado se daba cuenta
que el domingo era fiesta.
OBSERVACIONES