CURSO: FOLKLORE CHILENO

SIGLA: ESO 008

PROFESOR: Felipe Espinoza Villarroel (fpespino@uc.cl)
AYUDANTE:

I. DESCRIPCIÓN

El curso busca destacar aspectos relevantes de las tradiciones

folclóricas chilenas en algunos de sus ámbitos más conocidos, desde una
perspectiva estética, antropológica y reflexiva, destacando la idea del
folclore como fenómeno de la cultura. Además, se indagará en las raíces y
variantes de lo folclórico para su conocimiento, valoración y aplicación en
tanto elementos relevantes de la identidad chilena y latinoamericana.

II. OBJETIVOS

1. Conocer algunas de las manifestaciones más relevantes del folclore

chileno.
2. Analizar las expresiones folclóricas desde una perspectiva estética,
antropológica y simbólica.
3. Valorar el aporte del folclore como elemento conformador de identidad.

III. CONTENIDOS

UNIDAD 0:
Folclor: historia y uso de un concepto. Líneas de interpretación. Prejuicios y
perspectivas.

UNIDAD I:
Oralidad folclórica: mitos, leyendas, cuentos, refranes, dichos. Cómo
hablamos cuando hablamos. Supersticiones, creencias, ritualidades.

UNIDAD II:
Fiestas folclóricas de carácter religioso y ritual. Sentido y razón de la
fiesta. ¿Qué, cómo y por qué celebramos? Principales celebraciones. Fiestas
patrias y fondas.
UNIDAD III:
Folclor urbano: Carteles, murales y graffitis. Santiago “oculto”. Las
animitas. Concepto de patrimonio.

UNIDAD IV:
Folclor culinario: platos típicos, recetas, “cocina chilena”. Comemos lo que
somos / somos lo que comemos.

UNIDAD V:
Folclor literario y musical: El canto a lo poeta. La cueca.

IV. METODOLOGÍA
- Clases expositivas con uso de medios audiovisuales.
- Salida a terreno.
- Investigación personal y grupal sobre el folclore chileno.
- Invitados en clase para conversación en torno a algún aspecto de lo
folclórico.

V. EVALUACIONES
- Un trabajo escrito en parejas sobre un tema del folclore oral (mitos,
historias, dichos y refranes). Ponderación: 20 %.
- La elaboración de un “boletín” grupal (mínimo 3, máximo 5 personas)
sobre el lugar de la salida a terreno. Ponderación: 30 %.
- Presentaciones en parejas respecto a distintos aspectos del folclore
vistos en la última parte del curso (animitas, folclore culinario, cueca,
canto a lo poeta). Ponderación: 50 %.
- Participación: Asistencia del 75 % para aprobar el curso (23 de 31
clases como mínimo de asistencia).

VI. BIBLIOGRAFÍA

Aguilera Cynthia y Espinoza Sammy, Un kolor distinto: Arte, Muralismo,

Graffiti, Valparaíso, Editorial Narrativa Punto Aparte, 2019.

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Dannemann Manuel, Enciclopedia del folklore de Chile, Universitaria,

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Donoso Karen, “Por el arte-vida del pueblo. Debates en torno al folklore en

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Jordá Miguel, La biblia del pueblo, Salesiana, Santiago, 1978.

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patrimonio, Santiago, Chile, Ediciones UC, 2016.

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Peralta Paulina, ¡Chile tiene fiesta! El origen del 18 de septiembre (1810 -

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Pipa Karin, Dichos chilenos ilustrados. Guía ilustrada de expresiones típicas

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La risa de Gabriela Mistral: una historia cultural del humor en Chile e
Iberoamérica, Santiago, LOM, 2010.

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Notas para una estética del folklore, Aisthesis 20, Santiago, 1983.
El canto a lo poeta, a lo divino y a lo humano: análisis antropológico y
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Soublette Gastón:
Sabiduría chilena de tradición oral (refranes), Santiago, Ediciones UC, 2009.
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Valenzuela Eduardo, Maleficio: Historias de hechicería y brujería en el Chile

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