TABLA DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Edad Logros
0 a 3 meses -Causa de llanto imprecisa (0-1 mes)
-Se sobresalta con ruidos fuertes
-Llora de diferente forma para expresar necesidades
-Voltea la cabeza a quien le observa o le habla
-Presenta sonidos guturales
3 a 6 meses -Dirige la mirada a quien le habla
-Vocaliza como respuesta ante estímulos
-Inicia balbuceo, gorgojea y ríe
6 a 9 meses -Se detiene ante la indicación “no”
-Imita sonidos familiares
-Comprende gestos de sus padres
-Balbucea letras m,n.t.d,b,p,g,k,i
-Dirige mirada a objetos y personas conocidos al nombrarlos
-Balbucea consonante-vocal “ma-ma” “la-la”
-Vocaliza de diferente forma para expresar sus necesidades
9 a 12 meses -Empieza a relacionar objetos con nombres correspondientes
-Da objetos cuando se le piden
-Atiende al escuchar su nombre
-Aplaude y agita su mano
-Articula una buena cantidad de los sonidos del habla
-Para obtener lo que desea guía con acciones (jala, empuja)
12 a 18 meses (1 año- 1 -Expresa de 3 a 20 palabras simples
año ½) -Muestra comprensión de lo que escucha
-Señala de 1 a 3 partes del cuerpo
-Protesta diciendo “no”
-Utiliza gestos como “adiós”
-Dice “mama” y “papa” discriminadamente
-Utiliza 1 sola palabra para expresar una frase “parque” es igual a
“llévame al parque”
-Dice “mas” “ya no hay”
18 a 24 meses (1 ½ - 2 -Comprende 300 palabras
años) -Utiliza de 20 a 50 palabras
-Señala 5 partes del cuerpo
-Utiliza vocal-consonante
-Nombra objetos familiares
-Niega y afirma con la cabeza
-Dice su nombre
-Usa 2 palabras para formar una frase
-Sigue instrucciones simples
-Ordena “quítate” y usa posesivo “mío”
24 a 30 meses (2 - 2 ½ -Comprende 500 palabras
años) -Utiliza 200 palabras
-Elabora oraciones de 3 palabras
-Responde ¿Qué?, ¿Dónde?
-Puede omitir y sustituir consonantes
-Elabora preguntas simples ¿papi se fue?
-Atiende 2 ordenes relacionadas: “levanta la pelota y tráela”
-Usa plural de palabras simples “gatos”
30 a 36 meses (2 ½ - 3 -Comprende 900 palabras
años) -Usa 500 palabras
-Comprende grande y pequeño
-Señala objetos en libro
-Utiliza pronombres “yo”, “tu”,
-Identifica fotos descritas ejem. ¿Qué usas para comer?
-Articula consonantes m,n,p,l
-Utiliza pronombres en tercera persona “el, ella”, posesivos “tuyo”,
“suyo”
36 a 42 meses (3 a 3 ½ -Comprende 1200 palabras
años) -Utiliza 800 palabras
-Elabora oraciones de 4 palabras
-Escucha cuentos y pide que repitan los que le gustan
-Conoce conceptos “delante y detrás”
-Construye oraciones con sujeto-verbo
-Atiende 2 ordenes no relacionadas
-Pregunta ¿Por qué?
-Utiliza tiempo pasado
-Pronuncia adecuadamente mayoría de consonantes finales
42 a 48 meses (3 ½ a 4 -Comprende 1500 a 2000
años) -Usa 1500 palabras
-Utiliza oraciones de 4 a 5 palabras
-Usa futuro en verbos
-Articula g
54 a 60 meses (4 ½ a 5 -Comprende 2500 a 2800 palabras
años) -Utiliza 2000 palabras
-Utiliza oraciones de 5 palabras
-Relata cuentos simples sin dibujos
-Elabora oraciones de causa efecto “Me dieron dulce porque me
porte bien”
-Articula ch, ll
-Articula con dificultad algunas combinaciones de letras
60 a 72 meses (5 a 6 -Comprende 13000 palabras
años) -Elabora oraciones de 6 palabras
-Usa pronombres y sufijos superlativos “isimo” “isima”
-Establece similitudes y diferencias entre objetos
-Comprende concepto de contrario (lo contrario de frío, etc.)
-Articula s-r
72 a 84 meses (6 a 7 -Comprende 20000 a 26000 palabras
años) -Usa oraciones de 7 o mas palabras
-Capta errores del lenguaje en otros
-Usa comparativos adecuados
-Inventa historia al momento de narrarla
-Articula todos los sonidos de la lengua
-Conoce estaciones del año y su carácter
-Usa léxico apropiado para edad
-Dice palabras malsonantes
-Comprende de manera vaga el tiempo