PRÁCTICA N°3

EQUILIBRIO DE FUERZAS

1. Objetivos de la práctica.-
 Comprobar la primera condición de equilibrio.
 Comprobar la segunda condición de equilibrio mediante la palanca de
balanza o momentos.
 Determinar peros desconocidos mediante la aplicación de la segunda
condición de equilibrio.
 Aplicar el cálculo completo de la teoría de errores en la evaluación de las
mediciones efectuadas.

2. Fundamento teórico.-

Unidad de fuerza.-
La unidad de fuerza en el sistema internacional es el Newton que tiene como
unidades de (kg.m/s2).
Fuerzas Externas.-
Representan la acción que ejercen otros cuerpos sobre el cuerpo rígidos, son las
responsables del comportamiento externo del cuerpo rígido, causaran que se
muevan.
Fuerzas Internas.-
Son aquellas que mantienen unidas las partículas que conforman el cuerpo rígido.
Estática del cuerpo rígido.-
La estática de cuerpos extensos es mucho mas complicada que la del punto, dado
que bajo la acción de fuerzas el cuerpo no solo se puede trasladar sino también
rotar y deformarse.

Por lo tanto en el equilibrio se deben cumplir las condiciones.

 F=0  Fx=0  Fy=0 R=0

Es decir que la resultante de todas las fuerzas aplicadas sea nula y que el
momento resultante (la suma de los momentos de todas las fuerzas) se anule. Por
lo tanto es necesario tomar en cuenta el punto de aplicación de cada fuerza.
Tipos de equilibrio.-

Equilibrio inestable.-
Este caso de equilibrio no se da en la práctica. Ocurre cuando el plano
tangente es horizontal, basta con una pequeña perturbación para que el
objeto se aparte de su posición de equilibrio. Aunque sea muy pequeña
esta perturbación, la reacción deja de compensarse por completo porque
queda una componente tangencial no equilibrada.
Debido a que en la práctica no se pueden evitar estas perturbaciones, este
equilibrio no se realiza. De esta forma se dice que este equilibrio es
inestable cuando se presentas pequeñas perturbaciones.

Equilibrio estable.-
Este equilibrio si se da en la práctica debido a que es estable frente a
pequeñas perturbaciones. Ocurre que el objeto es movido del lugar de
inicio, pero eventualmente el movimiento termina y el objeto vuelve a la
posición inicial de equilibrio.
 Equilibrio indiferente.-
Ocurre cuando un objeto se encuentra en un plano horizontal, en este
plano, el objeto estará en equilibrio en cualquier posición. Si el objeto se
encuentra en un punto A del plano horizontal estará en reposo, en el caso
de que exista alguna perturbación que mueva al objeto a un punto B, el
cual también será un punto de equilibrio. El objeto permanecerá en el punto
B, manteniendo equilibrio, hasta que sea perturbado nuevamente.

Las tres leyes del movimiento de Newton se aplican al movimiento de una

partícula, medido desde un marco de referencia no acelerado, y se definen de la
siguiente forma:
Primera ley: Una partícula se encuentra inicialmente en reposo, o en
movimiento rectilíneo uniforme, permanecerá en este estado siempre y
cuando sobre la misma no actúe una fuerza externa.
Tercera ley: La fuerza de acción y repulsión entre dos partículas son
iguales en intensidad, opuestas en sentido y colineales.

Primera condición de equilibrio.- La suma algebraica de las componentes

(rectangulares) de todas las fuerzas según cualquier línea es igual a cero.
 F=0  Fx=0  Fy=0 R=0

Segunda condición de equilibrio.- la suma algebraica de los momentos de todas

las fuerzas respecto a cualquier línea es igual a cero.
 M0=0  Mo=  (F.d) =0

Donde:
F: Fuerza.
d: Distancia perpendicular a partir de la fuerza al punto donde se va a aplicar el
momento.
Mo: Momento resultante.
3. Representación gráfica.-
4. Instrumentos y equipos utilizados en la práctica.-
 Soportes metálicos
 Poleas fijas de 4 cm de diámetro
 Pesos conocidos de 1 gramo a 50 gramos
 Pesos desconocidos entre un rango de 10 gramos a 60 gramos
 Disco óptico grande de 0 a 360°
 Palanca metálica de brazos iguales
 Plataformas de diferentes materiales: madera, vidrio, metal

5. Descripción de la práctica.-

a).Verificación de la primera condición de equilibrio.-

 Fx=0  Fy=0

Como primer paso se arma el equipo para la verificación de la primera condición

de equilibrio. Posteriormente se cuelgan, en los extremos de la cuerda, pesos
conocidos (P1, P2, P3), de modo que estén en equilibrio.
En el punto de quiebre, donde se encuentra P2, se coloca el disco óptico de
manera que coincida con el centro del mismo, para luego realizar la lectura de los
ángulos  y  y los pesos P1, P2, P3.
Se realiza este procedimiento 5 veces variando el pero en P2, mientras que en P1 y
P3 el peso se mantiene constante.

b).Verificación de un peso desconocido aplicando la segunda condición de

equilibrio.-

Después de realizadas las pruebas para la primera condición de equilibrio se

procede a realizar las pruebas para la determinación de un peso desconocido
aplicando la segunda condición de equilibrio.
Como primer paso para esta prueba se debe colocar, a un lado de la tabla, un
peso desconocido a una distancia desconocida y, al otro lado de la tabla, se
equilibra con un peso conocido P1 que se encuentra a una distancia conocida.
Se realiza la lectura de las distancias d1 y d2 y el peso P1.
Se realiza el mismo procedimiento 5 veces variando el peso P1 y la distancia d1,
mientras d2 y P2 se mantienen constantes.
6. Cálculos de la práctica.-

a) Verificación de la primera condición de equilibrio  Fx=0 ;  Fy=0

N° ANGULO  ANGULO  (°) PESO P1 PESO P2 PESO P3

(°) (gr) (gr) (gr)
1 31 26 40,19 39,14 41,82
2 40 36 40,19 52,44 41,82
3 50 46 40,19 64,54 41,82
4 61 60 40,19 78,89 41,82
5 18 25 40,19 25,75 41,82

N° ANGULO ANGULO PESO PESO PESO  Fx  Fy

 (°)  (°) P1 (gr) P2 (gr) P3 (gr) (gr) (gr)
1 31 26 40,19 39,14 41,82
2 40 36 40,19 52,44 41,82
3 50 46 40,19 64,54 41,82
4 61 60 40,19 78,89 41,82
5 18 25 40,19 25,75 41,82

 Fx = P3 . cos() – P1 . cos()

 Fy = P3 . sen() + P1 . sen() – P2
b) Determinación de un peso desconocido aplicando la segunda condición
de equilibrio  M0=0

N° Distancia d1 Peso P1 (gr) Distancia d2

(cm) (cm)
1 12,5 57,64 27,5
2 20,5 34,77 27,5
3 15 47,41 27,5
4 10 63,89 27,5
5 8 76,92 27,5

N° Distancia d1 Peso P1 (gr) Distancia d2

(cm) (cm)
1 12,5 57,64 27,5
2 20,5 34,77 27,5
3 15 47,41 27,5
4 10 63,89 27,5
5 8 76,92 27,5
Media
c) Determinación de tensiones aplicando la primera condición de equilibrio
 Fx=0 ;  Fy=0

N° ANGULO  ANGULO  PESO P1 PESO P2 T1 T2

(°) (°) (gr) (gr) (gr) (gr)
1 31 26 40,19 39,14
2 40 36 40,19 52,44
3 50 46 40,19 64,54
4 61 60 40,19 78,89
5 18 25 40,19 25,75

 Fx=0: T1 = P1

P2 – P1 . sen()
 Fy=0: T2=------------------------
sen()
7. Resultados y discusión.-
a) Verificación de la primera condición de equilibrio  Fx=0 ;  Fy=0

N°  Fx  Fy
(gr) (gr)
1
2
3
4
5

b) Determinación de un peso desconocido aplicando la segunda condición

de equilibrio  M0=0

PxV = Px EPx
Ep(%)=

c) Determinación de tensiones aplicando la primera condición de equilibrio

 Fx=0 ;  Fy=0

N° T1 T2
(gr) (gr)
1
2
3
4
5
 8. Conclusiones.-

Las conclusiones a las que llegué por medio de este trabajo son las siguientes:

 Se comete el error de paralaje en el desarrollo de esta práctica de laboratorio.

 En esta práctica no se verifica la primera condición de equilibrio debido a que las
mediciones obtenidas no fueron exactas.
 El error se comete al realizar las mediciones de los ángulos y las distancias.

9. Recomendaciones.-
 Se debe ser más cuidadoso al realizar las mediciones de los ángulos y las
distancias en esta práctica.
 Hay que intentar no incurrir en el error de paralaje, y si este ocurre se debe
volver a realizar las mediciones para disminuir el margen de error.

10. Cuestionario.-

1. ¿A que se denomina cupla?

R) Se denomina cupla o par de fuerzas al sistema formado por dos fuerzas de la

misma intensidad o módulo, de la misma dirección y de sentido contrario. Al aplicar
un par de fuerzas a un cuerpo se produce una rotación o una torsión. La magnitud de
la rotación depende del valor de las fuerzas que forman el par y de la distancia entre
ambas, llamada brazo del par.

2. ¿Cómo se puede verificar si sobre un cuerpo esta actuando una fuerza neta
diferente a cero?

R)

3. ¿Cómo se define al vector resultante de un sistema de fuerzas ?

R) El vector resultante de un sistema de fuerzas se define como la suma vectorial de

todas las fuerzas componentes del sistema mencionado.

4. ¿Por qué un sistema de fuerzas coplanares cíclicas da como resultado un

vector nulo?

R) Porque al ser cíclicas forman una cadena o enlace en el cual la magnitud de la

última fuerza termina en el punto de origen de la primera fuerza.

5. ¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?

R) Un diagrama de cuerpo libre es una representación gráfica utilizada a menudo por
físicos e ingenieros para analizar las fuerzas que actúan sobre un cuerpo libre. El
diagrama de cuerpo libre es un elemental caso particular de un diagrama de fuerzas.

6. ¿Qué garantizan la primera y segunda condición de equilibrio?

R) Garantizan que la suma de componentes de todas las fuerzas y la suma de todos
los momentos siempre van a ser igual a cero.

7. ¿Será posible si usted distribuye sus fuerzas en forma aleatoria pueda lograr
una resultante igual a cero?

R) Sí, es posible distribuir fuerzas en forma aleatoria pueda lograr una resultante
igual a cero.

8. Cómo explica que un equilibrista de un circo esté en equilibrio

R) Hay una gran cantidad de factores que perturban al equilibrista. Estos factores o
perturbaciones pueden hacer que el equilibrista pierda el equilibrio. El equilibrista es
un ejemplo de equilibrio inestable debido a que, por pequeñas perturbaciones, este
puede perder el equilibrio y caer.

9. ¿Como usted logra producir un Momento e Identifique que elementos son

necesarios?

R) Se logra producir un momento cuando existe una fuerza que interviene y una
distancia que a recorrido esa fuerza.

10. Cuáles son las diferencias entre masa y peso.

R) La masa de un cuerpo es una propiedad característica del mismo, que está

relacionada con el número y clase de las partículas que lo forman. Se mide en
kilogramos (kg) y también en gramos, toneladas, libras, onzas.

El peso de un cuerpo es la fuerza con que lo atrae la Tierra y depende de la masa

del mismo. Un cuerpo de masa el doble que otro, pesa también el doble. Se mide en
Newtons (N) y también en kg-fuerza, dinas, libras-fuerza, onzas-fuerza.

11. Cuando un cuerpo se encuentra en equilibrio

R) Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando la suma de las fuerzas y de

momentos es igual a cero eso significa que el cuerpo no se encuentra en movimiento.

12. De un ejemplo de un sistema coplanar cuya sumatorias en los ejes x,

y sean cero pero que se mueva
R) Una cinta transportadora de equipaje

13. Dos estudiantes tratan de romper una cuerda, primero jalan el uno
contra el otro y fallan, luego atan uno de los extremos y jalan juntos del otro
extremo libre. ¿El segundo procedimiento es mejor que el primero? Explique su
respuesta

R) Un vector representa a una cantidad que posee magnitud, sentido y dirección.

14. Enumerar todos los errores sistemáticos y accidentales que se pudieran

haber cometido durante el desarrollo de la práctica.

R) Los errores que se cometen son los siguientes:

 Errores sistemáticos.- Debido a que la balanza pueda estar mal calibrada.

 Errores accidentales.- Se presentan debido a: 1) Medición imprecisa de los
ángulos. 2) Medición imprecisa de las distancias de los momentos.

15. Es posible aplicar la tercera condición de equilibrio en la solución de

todos los sistemas en equilibrio?

R)

16.Es posible que un cuerpo que se mueva con aceleración constante este en
equilibrio.(Fundamentar respuesta)

R) No es posible que un cuerpo se mueva y este en equilibrio porque para que este
en equilibrio el cuerpo no tiene que tener ningún movimiento, por que al estar en
movimiento a eso se lo llama dinámica.

17.Es posible que un cuerpo que tenga aceleración constante este en

equilibrio? ¿Por que?

R) Se tiene en cuenta que el movimiento es relativo , es decir algo o alguien se

mueve sólo respecto a otra persona u objetó, ahora bien hay 2 clases de equilibrio :
equilibrio traslacional y el equilibrio rotacional
el primero es cuando la suma de todas las fuerzas aplicadas es nula y el último es
cuando la suma de todos los torques o momentos de las fuerzas es nulo

18. Explique usted que representa un vector

R) Un vector representa a una cantidad que posee:

 Magnitud
 sentido
 dirección

19. Explicar el momento física del momento de una fuerza?

R) Medida del efecto de rotación causado por una fuerza. Es igual a la magnitud de
la fuerza multiplicada por la distancia al eje de rotación, medida perpendicularmente a
la dirección de la fuerza. En vez de describir la dinámica de rotación en función de los
momentos de las fuerzas, se puede hacer en función de pares de fuerzas. Un par de
fuerzas es un conjunto de dos fuerzas iguales y de sentido contrario aplicadas en
puntos distintos.

20. Indique 5 ejemplos de aplicación de equilibrio de cuerpos

R) Los 5 ejemplos de aplicación de equilibrio de cuerpos son:

 Ventiladores
 Péndulo
 Puentes colgantes
 Carteles colgantes
Lámparas colgando del techo

21. ¿La cupla es una magnitud escalar o vectorial? explique.

R) La cupla es una magnitud vectorial. La magnitud de la rotación depende del

valor de las fuerzas que forman el par y de la distancia entre ambas, llamada
brazo del par.

22. La primera condición de equilibrio impide: a) ¿la rotación?, b) ¿la

traslación?

R) La primera condición de equilibrio impide la traslación.

23.¿Qué tipo de error es el que se comete al medir los ángulos en el disco

óptico?

R) Se comete el error de paralaje debido a que el observador no se coloca en una

posición perpendicular exacta al plano.

24.Se tiene un cuerpo sobre una superficie horizontal sin fricción. El cuerpo
no se mueve, por que será ¿sera que no existen fuerzas sobre el cuerpo?

R)
25.¿Se verifica la primera condición en la práctica?

R) No se verifica la primera condición de equilibrio en la práctica ya que las

mediciones que se obtuvieron no fueron exactas y, de esta forma, los resultados
varían significativamente.

26. Si se tira de dos extremos de una cuerda , con fuerzas de igual magnitud,
si la curda se encuentra en equilibrio. Po que la tensión de la cuerda no vale
cero?

R)

27.Si sobre un cuerpo actúan dos fuerzas ¿bajo que condiciones podrá el
cuerpo permanecer en reposo?

R)

28. Un hombre jala mediante una cuerda un bloque que se encuentra sobre
una superficie horizontal, aplicando el principio de la acción y reacción el
bloque no debería moverse, entonces como explica que el hombre pueda
mover el bloque

R)

29. Un libro esta en equilibrio sobre una mesa, indique y grafique que fuerzas
y reacciones actúan sobre la misma

R)

30.Un pájaro se asienta sobre un cable eléctrico horizontal tensado ¿Cambia

por ello la tensión del cable? De cambiar la tensión en que cantidad menor,
igual o mayor cambia la tensión en función del peso del pájaro

R)
11. Referencias bibliográficas.-

La bibliografía utilizada en esta práctica son las siguientes:

 Física con ordenador, Ángel Franco García,

www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
 Guía Nro3, Laboratorio De Física.
 Física I: Resnick Halliday Krane/vol 4.
 Física Básica I/Antonio Fernández/1ª Edición.
 http//www.mfc.uclv.edu.cu.
 http//www.educasites.net/fisica.htm.
 Encarta Premium.
 Libro Física 1 Teoría y Problemas J. Gómez R.
 Física Universitaria Edición Shaum.