Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
DENOMINACIÓN:
I. DATOS INFORMATIVOS
5
Cada equipo debe redactar una síntesis de los subtemas asignados, escribirla en cartulinas y pegarlas en los organizadores
que elaboren a nivel de aula.
Exposición
Organizamos una pequeña exposición donde cada equipo pueda compartir lo trabajado de manera simultánea.
Se indica que al finalizar las exposiciones podrán realizar las preguntas que consideren necesarias.
Se pega en un lugar visible los organizadores. Teniendo en cuenta lo expuesto por los estudiantes, explicamos qué es una
problemática ambiental.
Toma de decisiones
Se orienta la reflexión de los estudiantes con relación a lo desarrollado en la sesión para inducir a la toma de decisiones o
compromiso. Un compromiso puede ser compartir con sus padres lo aprendido, o elaborar por equipos una canción, poema o
poesía referente al lago Titicaca o a la Amazonía. Recomendamos que deben colocar sus creaciones en el periódico mural de
la escuela.
CIERRE TIEMPO APROXIMADO: 10 minutos.
Oriento la metacognición con las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos?; ¿Logramos relacionar los elementos del espacio
geográfico?; ¿Identificamos problemáticas ambientales en la sierra y selva?, ¿Cuáles?; ¿Para qué nos es útil lo aprendido?
Recuerda el propósito de la sesión y pregúntales si se ha cumplido.
Como actividades de extensión: Se solicita a los estudiantes que comenten con sus padres lo aprendido, les soliciten su opinión
con respecto a uno de los problemas ambientales identificados y lo escriban en su cuaderno
Qué lograron los estudiantes en esta sesión?
¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?
V.- REFLEXIONES SOBRE LOS
APRENDIZAJES:__________________________________________________________________________________
v. BIBLIOGRAFÍA Y ANEXOS.
MINEDU (2016) Currículo nacional de la Educación Básica. Aprobado por Resolución Ministerial – 281-2016-Minedu.
MINEDU (2016) Programa Curricular de Educación Primaria. Aprobado por Resolución Ministerial N.° 649-2016-
_________________________________ V°B°_______________________________
Prof. Aula 6° “ ”
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 4
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO EL AMBIENTE.
1
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29