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DESARROLLO FÍSICO COGNITIVO Y PSICOSOCIAL EN LA ADULTEZ

EMERGENTE Y TEMPRANA CAP. 13 Y 14

INTEGRANTES:
LAURA CAMILA SANCHEZ
YULIETH VALDERRAMA
KAREN DAYANNA FAGUA

ASIGNATURA
ADULTEZ VEJEZ Y MUERTE
NRC: 12679

DOCENTE:
CLAUDIA KARINA OPEZ REINA

V SEMESTRE

IBAGUE-TOLIMA
2019
DESARROLLO FÍSICO Y
COGNITIVO EN LA ADULTEZ
EMERGENTE Y TEMPRANO
El inicio de la adultez no está marcado por
factores externos si no
internos( Autonomía, Autocontrol, Y
Responsabilidad Social)
Hitos hacia la adultez ( ingresar a la
universidad, mudarse de casa, casarse y
tener hijo ) este el orden designado que
tienen para realizar las pautas de su vida se
encargan de terminar la parte profesional y
seguir con una vida sin compromisos
La madurez psicológica pude depender de
logros, como el descubrimiento de la propia
identidad y la independencia de los padres y
el establecimiento de relaciones
Relación entre la conducta y la salud ilustra
la interrelación entre los aspectos físicos
cognitivos y emocionales de desarrollo.
La gente joven avanza en juicio moral a
medida que se libera del egocentrismo y
adquieren capacidad de pensar de manera
abstracta y reflexiva.
Se ven reflejados factores conductuales que
influyen en la salud y condición física como
lo es el tabaquismo, la obesidad y el abuso
de alcohol y estrés.
En las relaciones íntimas existen mayor
libertad y de tal manera pude traer
implicaciones físicas, como trastornos
relacionados con la menstruación,
infecciones de trasmisión sexual,
infertilidad, debido a lo que no son
relaciones estables.
Durante el desarrollo de la adultez
temprana el círculo social influye en el
desarrollo de su conducta.
En esta etapa se centra en buscar estabilidad
profesional y económica para así formar su
independencia.
Esta persona empieza a ser autosuficiente
a tener responsabilidades. En el desarrollo
cognoscitivo se plantean unas etapas que se
desenvuelven y se relacionan según la edad
y la madures de la persona
DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA
ADULTEZ EMERGENTE Y LA
ADULTEZ TEMPRANA 2
En el camilo hacia la adultez influyen
factores como (Genero, Raza, Capacidades,
Clase Social, Y Expectativas Finales De La
Adolescencia).
Recentramiento
Etapa 1: el individuo se encuentra inserto
en la familia de origen y surgen
expectativas de autoconfianza y autonomía.
Etapa 2 : el individuo sigue vinculado con
la familia, pero ya no está inserto en ella
( dependencia económica) .
Etapa 3 : hacia los 30 años el individuo
pasa a la adultez temprana ( independencia
familiar y relaciones estables).
Pasan por una experimentación al asumir
roles y responsabilidades de adultos debido
a que sería algo nuevo y una identidad del
yo .
Se emplean trayectorias para llegar a la
adultez (la vida de soltero,
matrimonio,paternidad,divorcio) aspectos
relacionados a comportamiento humano
(adultez emergente y temprana).
En la adultez los juicios morales se tornan
más complejos y más difíciles de realizar.
Son modelos de rasgos de la personalidad
encargados de generar estabilidad o cambio
conocidos como (neuroticismo,
extroversión, franqueza, escrupulosidad,
agradabiidad. )
Las relaciones íntimas requieren de
autoconciencia, empatía, capacidad de
comunicar emociones, resolver conflictos y
respetar compromisos.
Los adultos tienen más compromisos por lo
cual ya no dedican tiempo a el círculo
social.
Buscan una cohabitación de prueba para
buscar una alternativa hacia el matrimonio
para lograr una estabilidad amorosa.
La adultez emergente en la adolescencia, se
presentan grandes cambios tanto en el
cuerpo como en el cerebro en los cuales se
desarrollan nuevos roles en los que se
inducen a ser independientes.
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Referencias
Diane E. PAPALIA, G. M. (2016). Desarrollo Humano . Mcgraw-Hill.