UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

DEL PERÚ
“FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE”

“INFLUENCIA DE DISTINTOS NIVELES DE ESTRÉS HÍDRICO SOBRE LA

CALIDAD DE ALNUS ACUMNIATA EN LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL EL
MANTARO”
”

Presentado por:
PINEDA CORONEL, benjí Oscar
Catedra:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Catedrático:
M. Sc. Edith P. Orellana Mendoza
Semestre:
Octavo semestre

Huancayo – Perú
2015
 1.-INTRODUCCIÓN

En el campo se observa diversas dificultades en la sobrevivencia y crecimiento de

los plantones instalados siendo necesario plantear una etapa de pre adecuación
de los plantones en la fase de producción; El riego “es una de las prácticas
culturales más importantes en la producción de planta, ya que ayuda a mantener un
adecuado nivel del agua para que el crecimiento ocurra sin restricciones” Ruiz
(2004); por esto sometiendo a los individuos a condiciones similares a las del
terreno final se asegura una mayor sobrevivencia .El Alnus acuminata tiene como
característica principal el ser mejorador de suelo debido a su poca exigencia de
nutrientes sin embargo el requerimiento hídrico es un factor determínate para esta
especie.El déficit hídrico suele influenciar a la sobrevivencia desarrollo y
adaptación, se propone ver el estrés hídrico y su influencia en la calidad en esta
especie Alnus acuminata sin que su crecimiento muestre ser deficiente para poder
ser usado en lugares con suelos pobres poca retención de humedad en su
disposición final de plantación.
1.-TITULO DEL PROYECTO

“INFLUENCIA DE DISTINTOS NIVELES DE ESTRÉS HÍDRICO SOBRE LA CALIDAD

DE ALNUS ACUMNIATA EN LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL EL MANTARO”
2.-PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PORBLEMA

2.1 Descripción Del Problema

En el desarrollo de las plantas uno de los factores más importantes es

el agua y su carencia constituye primordialmente una fuente de estrés;
las plantas han desarrollado diversos mecanismos para adaptarse a este
estrés hídrico a distintas magnitudes por lo cual han sufrido cambios
morfológicos atreves del tiempo incluyendo la modificación en el crecimiento
y el tipo de metabolismo que realizan. Se han identificado las características
y requerimientos de la especie Alnus acuminata ;identificando los factores
edáficos, hídricos y climatológicos ideales para esta especie, dando a
conocer que se desarrolla en lugares con mucha nubosidad o humedad
en el suelo por lo cual la mayoría de plantaciones forestales de esta especie
se dan cerca a fuentes de agua; El aliso uno de los árboles nativos más
importantes del país; “mejora el suelo al fijar nitrógeno del aire, aporta materia
orgánica por descomposición de las hojas, contribuye a instalación de cercas
vivas, da protección de canales de riego y linderos, protege a cultivos y
ganado de vientos fuertes, heladas y sol excesivo, compite muy poco con los
cultivos aporta con leña los árboles maduros, carbón los árboles jóvenes”
Portilla (2012); al ser un potencial mejorador de suelo existe alguna
posibilidad de que esta especie se ubique en lugares donde las condiciones
son adversas (sometido a estrés hídrico).La primera fase de producción
(vivero) es una etapa importante donde se puede desarrollar una pre
adecuación al estrés hídrico para un acondicionamiento en su disposición
final Por todo lo anterior se debe saber cuál es la influencia de los distintos
niveles de estrés hídrico en el crecimiento con normalidad de esta especie.
2.2.-Formulación Del Problema
Problema General

¿Cómo influyen los distintos niveles de estrés hídrico en la calidad de

Alnus acuminada?

Problemas Específicos
¿Cómo influye la frecuencia de riego en la sobrevivencia de Alnus
acuminata?

¿Cuál es la influencia de distintas frecuencia de riego en el

crecimiento Alnus acuminata?

¿Cuál es la relación del déficit hídrico en al calidad de alnus

acuminata.?

3.- Marco Teórico

3.1.- antecedentes

“En México como práctica de manejo en vivero;destacan los trabajos de

Cetina (1997), Cetina et al. (2001) y en Pinus greggii Engelm.; Cornejo y
Emmingham, (2003) en Pinus durangensis Mart, Pinus arizonica Engelm. y
Pinus engelmannii Carr.; y Martínez et al., (2002) en Pinus leiophylla Schiede
et Cham.,demostrando la importancia que tiene el estrés hídrico en el
metabolismo de las plantas”. (Prieto et al.2003).

Para entender la respuesta de las plantas a las diferentes condiciones de

producción en vivero y a las características ecológicas de los sitios de
plantación, es necesario profundizar sobre tópicos de esta naturaleza de la
especie y su resistencia a estas condiciones (Prieto et al.2003). Un ejemplo
claro es el efecto del estrés hídrico en Pinus engelmannii Carr., de cinco
meses de edad, para: determinar los patrones de cambio del potencial hídrico
en plantas con y sin estrés hídrico y su influencia en el crecimiento en altura,
incremento en diámetro del cuello y producción de fitomasa. Que fue llevado
a cabo en coordinado con Comisión Nacional Forestal (CONAFOR).
Realizado en Sierra Madre Occidental,En un habita con una altitud de 1.600
A 2.500 Msnm (Prieto et al.2003).

Flores et al (2012) estudio tres meses (L. leucocephala), cuatro meses (P.
piscipula y C. dodecandra) de edad antes del trasplante. Estas especies
caducifolias tienen un alto potencial económico sometido a estrés hídrico; Las
variables de crecimiento (altura, longitud de la raíz, número de hojas y
biomasa) no se vieron afectadas por el estrés hídrico en estos casos. Las
estrategias principales que presentaron las plántulas de las especies
estudiadas para evadir el estrés hídrico fueron: reducción del área foliar) y
abscisión foliar. El ensayo fue evaluado desde dos enfoques; por un lado, se
consideró la variación del potencial hídrico de las plantas en función de los
tratamientos aplicados (con y sin estrés hídrico) y en la otra fase se determinó
el efecto del potencial hídrico en su crecimiento morfológico. Cada ciclo se
inició a partir de una condición de saturación de humedad del sustrato de
ambos tratamientos. Posteriormente, las plantas sometidas a estrés hídrico
dejaron de regarse hasta que mostraron indicios de marchitamiento,
manifestado en el decaimiento del brote terminal, a los 10 días.

(Flores et al ,2012)

Así mismo la investigación empírica avocada al estudio del contenido de

humedad del suelo en plantaciones de Eucalyptus grandis y una de Pinus
taeda por Rey, Chamorro y Barahona (2014) ubicadas en la provincia de
Entre Ríos, Argentina. Se determinado por el método gravimétrico. Probó una
diferencia significativa entre los valores medios de las muestras obtenidas
bajo ambas especies. La cantidad de agua que exhibió el suelo bajo ambas
forestaciones se ubicó solo en pocas situaciones aisladas tanto temporal
como espacialmente por debajo del punto de marchitez estimado para el
mismo.

Fernández, Tapias y Alesso (2010) realizaron un estudio con el eucaliptus

glóbulos demostrando que esta especie es capaz de responder a éstos
combinando estrategias de evitación y tolerancia del estrés hídrico. Teniendo
modificaciones a nivel morfológico y fisiológico como la distribución de la
biomasa entre hojas, tallos y raíces.

Según Prieto et al.(2003) el preacondicionamiento de las plantas en el vivero

contribuye a mejorar la calidad de las plantas, previo a su establecimiento en
campo. Esto consiste en algunas modificación en el cultivo en vivero como
la disminuir la cantidad de agua suministrada; “En la fase de
reacondicionamiento la función del agua en las plantas cambia, ya que aparte
de servir para que realicen su metabolismo, al disminuir su aporte se induce
estrés hídrico para reducir el crecimiento en altura, promover la aparición de
la yema apical e iniciar mecanismos de resistencia a temperaturas bajas
extremas” (Prieto et al.2003) lo que a su vez incrementa la resistencia a déficits
de humedad donde se realizara la plantación. Para provocar déficit hídrico
se deja de regar durante períodos cortos de tiempo, hasta que las plantas
comienzan a manifestar marchitez o alcanzan un estrés hídrico determinado.

“Teniendo en cuenta que la humedad depende de las condiciones

ambientales del sitio de producción, el tipo de sustrato y envase utilizado, así
como la especie y sus características morfológicas” (Prieto et al.2003).El diseño
experimental consistió de dos tratamientos: con estrés inducido (CEI) y sin
estrés inducido (SEI) con cuatro plántulas de cada especie por tratamiento.
En el tratamiento CEI, el riego se suspendió al concluir el periodo de
aclimatación, mientras que en el tratamiento SEI el riego continuó
aplicándose semanalmente para restaurar la CC del suelo. (Flores et al ,2012)

El riego en el tratamiento SEI se calculó por diferencia entre el peso de las

macetas a CC del último riego aplicado y el peso de las macetas a los siete
días después del riego. (Flores et al ,2012)

Las plántulas del tratamiento CEI de cada especie se observaron diariamente

hasta detectar la manifestación del primer síntoma de marchitez en cada
individuo. El número de días que se reporta para la observación de los
síntomas de marchitez corresponde al momento en que todas las plántulas
de cada especie manifestaron esta condición. (Flores et al ,2012)
 El muestreo consistió en retirar las plántulas de cada tratamiento y cada
especie de su maceta, para posteriormente evaluar el estado hídrico
(potencial hídrico, contenido de agua -hoja, tallo y raíz-, y
evapotranspiración), crecimiento (altura, longitud de la raíz, área foliar, peso
foliar específico y biomasa seca) y eficiencia del uso del agua en la
productividad EUAp.(Flores et al ,2012)

El contenido relativo de agua en el suelo (CRAS), se expresó en porcentaje

empleando la Ecuación 1, donde: Pf es el peso fresco de la muestra de suelo
y Ps es el peso seco, después de secar la muestra de suelo en una estufa
(105 ºC hasta peso constante). (Flores et al ,2012)

CRAS : [(Pf-Ps) / Ps] × 100

La altura de la planta (AP) fue medida con cinta métrica desde la base del
tallo hasta el último nudo de la plántula. (Flores et al ,2012)

3.2.-FUNDAMENTO TEÓRICO

3.2.1.-TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN

“La selección natural no solo explica el cambio evolutivo de una población a

través de las generaciones, sino que predice que dicho cambio favorecerá el
aumento de las características más exitosas de una población asociadas a la
supervivencia y a la reproducción de sus individuos poniendo en evidencia el
mecanismo por el cual la naturaleza daba origen a las características de
adaptaciones de los organismos a su ambiente”.

La perfección no es un concepto aplicable a los productos de la naturaleza.

Un animal perfecto es un animal imposible, capaz de reproducirse a una tasa
infinita, evitar a todos sus predadores y vivir por siempre. Tampoco es
correcto pensar en los organismos como si fuesen moldes de arcilla
contenedores de soluciones óptimas para los múltiples desafíos que
enfrentan en sus respectivos ambientes. Más acertado sería entenderlos
como reproductores eficientes cuyas adaptaciones fueron, y son
 constantemente diseñadas por selección natural de variantes dentro de un
marco importante de restricciones físicas, químicas, históricas, temporales,
ambientales, de desarrollo, genéticas y funcionales

3.2.2.-TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE LAMARCK

La adaptación de los organismos al medio se debe, no sólo a su impulso vital

que los empuja hacia una creciente perfección, sino a un mecanismo
específico de ajuste al medio.

3.3.-MARCO CONCEPTUAL

ADAPTACIÓN

 Son esfuerzos que los individuos llevan a cabo para acoplarse a las distintas
situaciones ambientales que se les presentan. (Torrána & Pitera,2004)´

PLANTAS DE CALIDAD

 Es aquella que es capaz de alcanzar un desarrollo (supervivencia y crecimiento)

óptimo en un medio determinado y, por tanto, cumplir los objetivos establecidos
en un plan. No existe un único modelo de calidad ideal. La calidad de planta
puede ser determinada o válida para ciertos objetivos. (Torrána & Pitera,2004)

ESTRÉS:

 Es el estado cuando la planta es sometida a una fuerza negativa. Tensión o

esfuerzo: Respuesta de la planta hacia el estrés. (Rey, et al.,2014).

DAÑO:

 Es el efecto del estrés causado a la planta de manera irreversible por la

intensidad. (Moreno,2009)

ACLIMATACIÓN:

 Son ajustes ya sean morfológicos o fisiológicos que presenta la planta para

sobrellevar el mal funcionamiento causado por el estrés; en un corto periodo de
tiempo.(Torrána & Pitera,2004)
ESTRÉS HÍDRICO:

 En sentido amplio, el estrés hídrico incluye en realidad dos tipos de estrés

contrapuestos: por déficit o por exceso de agua en el suelo. (Torrána &
Pitera,2004)

EFECTOS DEL ESTRÉS HÍDRICO

 “El estrés hídrico inhibe directamente algún mecanismo de crecimiento

celular. La reducción del crecimiento implica la disminución del tamaño y
número de hojas, al igual que una reducción en el número de ramas”.
Fernández et al (2010).

CAÍDA DE HOJAS.

 En plantas sometidas a distintos niveles de estrés hídrico se observa el

desprendimiento foliar. En un experimento realizado con plantas de
algodón en tres muestras se pudo observar que a una primera muestra
suministrada de agua durante el experimento a diferencia del otro
tratamiento que fueron sometidos a un estrés moderado y severo. A mayor
estrés, mayor abscisión foliar, de modo que la planta de la derecha sólo
conserva las hojas del extremo del tallo. En condiciones de déficit hídrico
se observa una disminución en la síntesis de auxinas, acompañado de un
aumento de etileno. Fernández et al (2010)

CIERRE DE ESTOMAS

 Según Fernández et al (2010) el déficit hídrico va a estimula el cierre de

los estomas para reducir la evapotranspiración de las hojas. Sin
embargo, cuando las células guarda reciben suficiente cantidad de agua
se hinchan y producen la apertura del estoma. Actualmente se sabe que
el ácido abscísico (ABA) es la hormona responsable de este proceso.
Cuanto más cerrado esté estoma, mayor grado de resistencia
presentará. Al déficit hídrico se pueden presentar (Prieto et al,2003)
ESTIMULO EN LA FOTOSINTESIS

 “La deficiencia hídrica limita la fotosíntesis en el cloroplasto. La

fotosíntesis es menos sensible que otros procesos al estrés hídrico, de
modo que raramente la tasa fotosintética de la hoja se ve afectada frente
a un estrés hídrico suave como lo hace la expansión foliar”.
Moreno(2009)
 “Varios son los efectos del estrés hídrico sobre la fotosíntesis y la
expansión foliar. Se observa la mayor sensibilidad del crecimiento de la
hoja al estrés hídrico y la menor sensibilidad que ofrece la tasa
fotosintética” Moreno(2009)
 “Sin embargo, el estrés hídrico afecta tanto a la fotosíntesis como a la
conductancia estomática. Al cerrarse las estomas ante el estrés, puede
aumentar el uso eficiente del agua. En cambio, si el estrés es severo, la
deshidratación de las células del mesófilo inhibe la fotosíntesis y
normalmente disminuye el uso eficiente del agua. Resultados de muchos
estudios indican que el efecto sobre la conductancia estomacal es más
fuerte que sobre la fotosíntesis”. Moreno(2009)

DISMINUCIÓN DEL CRECIMIENTO

 La reducción del crecimiento de la parte aérea de las plantas es un efecto

ampliamente descrito del estrés por déficit hídrico. Estos efectos
aparecen mucho antes que los promovidos a través de mecanismos
bioquímicos, fisiológicos y genéticos. La disminución del crecimiento no
se debe a una reducción del metabolismo, sino a una pérdida de
turgencia (proceso físico). A medida que va disminuyendo el contenido
hídrico de la planta lo hace también el de las propias células, de modo
que disminuye el volumen celular y la turgencia de la célula, al igual que
incrementa la cantidad de solutos y los daños mecánicos sobre la célula.
Fernández et al (2010)
 El crecimiento de hojas y brotes es sensible al déficit hídrico. Distintos
estudios han demostrado cómo la disminución de potencial hídrico foliar
por debajo de un valor umbral disminuye el crecimiento de ciertos
órganos, llegando incluso a no recuperar el tamaño perdido con respecto
al de una planta bien regada si el déficit hídrico alcanzado es severo Los
datos originados de estas medidas tienen una alta variabilidad y
necesitan de un elevado número de determinaciones para mayor
representatividad de la media. Pagan (2012)

CAPACIDAD DE RESISTENCIA AL ESTRÉS HIDRICO

 Se ha visto que existen especies o que tienen la capacidad de disminuir

aún más bajo potencial agua. También contribuye a mantener la apertura
estomática, y el funcionamiento del aparato fotosintético. Las conexiones
entre el ajuste osmótico y procesos fisiológicos que permiten mantener
el rendimiento bajo sequía no han sido estudiadas en su totalidad,
Cabrera,(2012).
 Por último, se conocen algunas especies se caracterizan por una muy
alta capacidad para tolerar la deshidratación y recuperar posteriormente
su funcionalidad (v.gr. plantas de resurrección). Se supone que las
estructuras celulares tienen propiedades especiales, todavía no
conocidas debidamente que permiten tolerar estas variaciones en
hidratación. Cabrera,(2012).
 Existen características que pueden contribuir a que las plantas resistan
mejor las épocas de estiaje que forman parte importante de su ciclo de
vida. Pueden clasificarse en dos grupos, las que retardan o postergan el
desarrollo de la deshidratación, y las que toleran la deshidratación.
 Se ha visto que existen especies o que tienen la capacidad de disminuir
aún más bajo potencial agua. También contribuye a mantener la apertura
estomática, y el funcionamiento del aparato fotosintético. Las conexiones
entre el ajuste osmótico y procesos fisiológicos que permiten mantener
el rendimiento bajo sequía no han sido estudiadas en su totalidad,
  Por último, se conocen algunas especies se caracterizan por una muy
alta capacidad para tolerar la deshidratación y recuperar posteriormente
su funcionalidad (v.gr. plantas de resurrección). Se supone que las
estructuras celulares tienen propiedades especiales, todavía no
conocidas debidamente que permiten tolerar estas variaciones en
hidratación.

SEQUÍA:

 Es la baja disponibilidad de recursos hídrico con mucha irradiación y

elevadas temperaturas donde el periodo de precipitaciones no compensa
la evapotranspiración, el agua perdida por la planta. (Torrána &
Pitera,2004)
 Existen características que pueden contribuir a que las plantas resistan
mejor las épocas de estiaje que forman parte importante de su ciclo de
vida. Pueden clasificarse en dos grupos, las que retardan o postergan el
desarrollo de la deshidratación, y las que toleran la deshidratación.
Moreno,(2009)

DÉFICIT HÍDRICO:

 “un componente de otros tipos de estrés, ya que la falta de agua puede

observarse tanto en situaciones de sequía, como frente a salinidad y
bajas temperaturas” (Torrána & Pitera,2004)

TIPOS DE RESPUESTAS DE LAS PLANTAS AL ESTRÉS HÍDRICO

ESCAPE:

 ajuste de la fenología para cumplir fuera de los períodos de déficit hídrico.

Ajustan su ciclo fenológico antes que se produzcan las condiciones de
máximo estrés. Moreno(2009)
EVITACIÓN:

 mecanismos para evitar la deshidratación. aumentando la capacidad de

absorción de agua como estrategia, aumento de la superficie radicular
para aumentar la de la resistencia hidráulica Dentro de esta misma
estrategia conservadora podrían incluirse las plantas que producen
menos biomasa aérea al sufrir déficit hídrico, aumentando por ende la
proporción relativa de masa radicular. Moreno(2009)

TOLERANCIA:

 capacidad de resistir en forma reversible la deshidratación de los

tejidos. Moreno(2009)

DISPONIBILIDAD DE AGUA EN EL SUELO

AGUA GRAVITACIONAL:

 El agua gravitacional es la que drena libremente por la acción de la

fuerza de gravedad mientras ésta es mayor que la fuerza de retención
del suelo. Moreno(2009)

AGUA NO DISPONIBLE:

Es aquella que está tan fuertemente adsorbida a las partículas del

suelo y que no puede ser absorbida por las plantas. Dentro de esta
categoría actúan dos fuerzas: fuerzas capilares y fuerzas debidas a
cargas electrostáticas. (Torrána & Pitera,2004)

EL AGUA DISPONIBLE:

Para las plantas (Humedad Aprovechable) se encuentra entre el agua

gravitacional y el agua no disponible y está retenida por fuerzas
capilares. Los límites para la humedad aprovechable son los
contenidos de humedad. (Torrána & Pitera,2004)

CAPACIDAD DE CAMPO:
 Es el contenido de agua de un suelo, después que ha sido mojado
abundantemente y se ha dejado drenar libremente, evitando las
perdidas por evapotranspiración (Torrána & Pitera, 2004)

4.- Hipótesis de la investigación

Hipótesis General

 Los distintos niveles de estrés hídrico no influyen de diferente manera la

calidad de Alnus acuminata.
Ho: µA = µB = µC = µD
Ha: µi ≠ µj

Hipótesis Específico

 la disminución de la frecuencia de riego influye en la sobrevivencia de

Alnus acuminata.
 La frecuencia de riego en distintos niveles determina el crecimiento de
Alnus acuminata.
 El déficit hídrico es inversamente proporcional a la calidad de la planta.

5.-. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

5.1.- Objetivo General:

 Determinar la influencia de distintos niveles de estrés hídrico en la calidad de

Alnus acuminata.

5.2.-Objetivos Específicos:

 Analizar la influencia de la disminución de la frecuencia de riego en la

sobrevivencia de Alnus acuminata.
 Determinar el crecimiento de Alnus acuminata en distintas frecuencias de
riego.
 Definir la relación de la calidad de Alnus acuminata a distintos niveles de
déficit hídrico.
 .

variables dimensión indicador INSTRUMENTO FUENTE

plántulas
sobrevivientes
sobrevivencia Lista de cotejo
por Plántulas a
tratamientos evaluar
Altura y Cinta métrica, Plántulas a
crecimiento
calidad en Alnus acuminata diámetros vernier evaluar
sometido a estrés hídrico tabla de
Plántulas a
sanidad coloración recolección de
evaluar
datos
Método
Tratamiento de gravimétrico
humedad del
frecuencia de Balanza de Sustrato
suelo
riego precision

6.-METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

6.1.-LUGAR DE EJECUCIÓN:

Estación experimental “el Mantaro” UNCP:

Está ubicado en la provincia de jauja en el valle del Mataró; en la cual se realiza la

producción de plántulas de diversas especies entre ellas Alnus acuminata; el clima
templado, moderadamente lluvioso y con amplitud térmica moderada. La media
anual de temperatura máxima y mínima es 19.4°C y 5.0°C, respectivamente. La
precipitación media acumulada anuales 757.8 mm.

6.2.-MÉTODO DE INVESTIGACIÓN:

 Explicativo- correlacional: método trata de explicar la influencia de estrés

hídrico en la calidad buscando los valores que muestren resistencia ante
este factor.
6.3.-TIPO DE INVESTIGACIÓN

 Aplicada: busca analizar los la influencia de estrés hídrico que puede tener
en el Alnus acuminata como una fase de pre adaptación para su salida final
al campo

6.4.-DISEÑO DE LA INVESTIGACION

 Experimental: busca crea una situación con las condiciones exactas que desea
y en la cual controla algunas variables y manipula otras como; diámetro, altura
sobrevivencia.
 Cuasi experimental: los grupos por cada tratamiento son definidos previamente
al igual que la variable que determinara la calidad del alnus acuminata

6.5.-POBLACIÓN

 : plántulas de Alnus acuminata producido en estación experimental “el Mantaro”

UNCP.

6.6.-MUESTRA:

 se realizara un muestreo de tipo no probabilístico obteniendo 50 plantones por

cada tratamiento y 50 como testigo.
 En total 200 plántulas

7.-TECNICA E INSTRUMENTO DE RECOLLECCION DE DATOS

Técnica: Observación directa e indirecta (toma de datos, método gravimétrico,

medición).
Instrumento de medición: lista de cotejo, tabla de recolección de datos.

8.-PROCEDIMIENTO

8.1.-Procedimientos de recolección de datos

Las recolecciones datos se llevara durante 12 semanas; en la cual se harán
mediciones y tomada de datos en las fichas de observación; por cada tratamiento
usado.

8.1.1.- Fase 1

 Establecimiento de la población de Plántulas (Alnus acuminata) en el vivero

del Mantaro para elegir 50 ejemplares por cada tratamiento y 50 por el
testigo.
 Preparación e implementación de los tres tratamientos en las Plántulas
(Alnus acuminata)

8.1.2.- Fase 2

 Se realizarán un riego inicial en todos los tratamientos al igual que al testigo

los cuales serán progresivamente aumentando el intervalo de riego por cada
tiramiento
 al tratamiento 1(1t) La primera semana se regara 3 veces; reduciéndose a
la tercera y cuarta semana a 2 veces luego sera continuando con el
tratamiento hasta la finalización del proyecto.
 al tratamiento 2(2t) La primera semana se regara 3 veces; reduciéndose a
la tercera y cuarta semana a 2 veces en la quinta y sexta semana se
reducirá a una vez por cada semana luego será continuando con el
tratamiento hasta la finalización del proyecto.
 al tratamiento 3(3t) La primera semana se regara 3 veces; reduciéndose a
la tercera y cuarta semana a 2 veces en la quinta semana se reducirá a
una vez por cada semana en la séptima semana semana será el riego;
dando un intervalo de dos semanas por riego será continuando con el
tratamiento hasta la finalización del proyecto.
 El testigo será regado con normalidad teniendo un riego de 3 veces por
semana.
 Se realizara la medición semanal del crecimiento(altura y diámetro)
,sobrevivencia(número de plántulas de sobrevivientes) y (coloración) de
 Alnus acuminada de distintos niveles de estrés hídrico mediante la tabla de
recolecciones datos.
 Para la a identificación del contenido de humedad se utilizara el método
gravimétrico obteniendo el contenido de humedad por cada tratamiento.

8.1.3.-fase 3

 Se ingresaran los datos a los programas estadísticos para su análisis.

 Procesamiento de los datos para comparar la sobrevivencia y crecimiento
en Alnus acuminata a diversos estrés hídricos.

8.2.-Prueba de hipótesis: cuadro de distribución de frecuencia, Regresión

lineal,ANOVA.

9.-Materiales y métodos

9.1.-Materiales de campo

 Plántulas (Alnus acuminata)

 Regadera
 Agua
 Lápices
 Ficha de observación
 Cámara fotográfica
 Cinta métrica
 Vernier
 balanza de precisión

9.2.- Materiales de gabinete

 Computadora
 Hojas boom
 Programas estadísticos (statgraphics, sps, minitab)
 Programas office ( Word , Excel, etc.)

10.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 actividades enero febrero marzo abril mayo
determinacion de la
cantidad de la
muestra

recoleccion de datos
en las ficha de conteo
, ficha observacion
cualitativas,
cuantitativa
procesamiento de
datos

interpretación de
resultados y
conclusiones

presentación de
informe final

11.-CUADRO DE PRESUPUESTO

COSTO UNITARIO
MATERIALES UNIDAD CANTIDAD COSTO PARCIAL S/.
S/.
422.00
MATERIAL DE
PLANTULAS UND 200 2.00 400.00
CAMPO
REGADERA UND 1 22.00 22.00
12.30
LAPICES UND 3 0.50 1.50
MATERIALES FICHAS DE OBS UND 36 0.10 3.60
DE ESCRITORIO FICHAS DE
UND 36 0.10
CONT 3.60
COPIAS UND 72 0.05 3.60
COSTO DE
PASAJES UND 12 4.00 48.00
TRASPORTE
5% DE COSTO TOTAL
IMPREVISTOS DEL PROYECTO
19.12

TOTAL 501.42
AUTO FINACIAMIENTO
“INFLUENCIA DE DISTINTOS NIVELES DE ESTRÉS HÍDRICO SOBRE LA CALIDAD
DE ALNUS ACUMNIATA EN LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL EL MANTARO”

PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES E INDICADORTES METODLOGIA

PRBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL HIPOTESIS GENERAL VARIABLES
¿Cómo influyen los distintos • Determinar la influencia de • Los distintos niveles de estrés hídrico • Estrés Hídrico
niveles de estrés hídrico en la distintos niveles de estrés hídrico influyen de diferente manera la calidad •Calidad,
6.3.-TIPO DE INVESTIGACIÓN
calidad de Alnus acuminada? en la calidad de Alnus acuminata. de Alnus acuminata crecimiento ,sobrevivencia.
la influencia de estrés hídrico
que puede tener en el Alnus
acuminata como una fase de
PROBLEMA ESPECIFICO OBJETIVO ESPECIFICO HIPOTEISIS ESPECIFICA indicadores pre adaptación para su salida
¿Cómo influye disminucion de la • Analizar la influencia de la final al campo
•la disminución de la frecuencia de
frecuencia de riego en la disminución de la frecuencia de 6.4.-DISEÑO DE LA
riego influye en la sobrevivencia de
sobrevivencia de Alnus riego en la sobrevivencia de INVESTIGACION
Alnus acuminata . • Altura
acuminata? Alnus acuminata. • Experimental
• diámetro
¿Cuál es la influencia de distintas • Determinar el crecimiento de • la frecuencia de riego en distintos • Coloración • cuasi experimental
Matriz de consistencia

frecuencia de riego en el Alnus acuminata en distintas niveles determina el crecimiento de • # de plantas vivas
crecimiento Alnus acuminata? frecuencias de riego. Alnus acuminata. • Fitosanidad
• Humedad del suelo
¿Cuál es la relación del déficit • Definir la relación de la calidad
• el déficit hídrico es inversamente
hídrico en al calidad de alnus de Alnus acuminata a distintos
proporcional a la calidad de la planta.
acuminata.? niveles de déficit hídrico.
12.-REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

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Ingenieria En Ciencias Agropecuarias Y Ambientales Escuela De Ingenieria
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