COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA JEAN PIAGET

PLANIFICACIÓN DEL BLOQUE Nº 3

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA: Computación 1.2. AÑO: Décimo PARALELO: Único
1.3. DOCENTE: Alex Yaguana 1.4. BLOQUE CURRICULAR: Relaciones
1.4. NÚMERO DE PERÍODOS: 18 periodos 1.6. TIEMPO: DEL 3 de Enero de 2012 AL 10 de Febrero de 2012

1.7. OBJETIVO DEL ÁREA:

 Fomentar en el estudiante la utilización de nuevas tecnologías y para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas de estudio

1.8. OBJETIVO EL AÑO:

 Aprender todas las funciones de Access y aplicarlas en el área de estudio.

 Practicar todo lo aprendido dentro y fuera de clases.

 Servir como auxiliar didáctico adaptable a las características de los estudiantes y las necesidades de los docentes.

 Incentivar mayor dinamismo en clases, enriquecer éstas y elevar, de ese nodo la calidad de la educación.

 Fomentar la creatividad del alumno en un ambiente propicio de aprendizaje. Aplicar el patrón de la función lineal y sus valores relevantes en la resolución
de problemas de la vida cotidiana.

1.9. EJE DE APRENDIZAJE:

El aprender, aplicar y representar lo aprendido.

1.10. EJE TRANSVERSAL:

Relaciones

1.11. METODOLOGÍA:
 Presentar un esquema de lo que se va a dar en clases.

 Intentar explicar siempre que se pueda la utilidad de la materia que se va a estudiar, dando para su futuro profesional como para fundamentar
conocimientos y aplicaciones posteriores.

 Conocer el nivel de conocimiento de los alumnos y sus experiencias relacionadas con la materia del curso.

 Constante utilización del laboratorio y sus herramientas.

  Prácticas, método inductivo y deductivo

2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL BLOQUE:

DESTREZAS CON MAPA DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS EVALUACIÓN

CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS ENSEÑANZA - INDICADORES TÉCNICAS -
DESEMPEÑO APRENDIZAJE ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
 Crear  Introducción a  Lluvias de ideas.  Pizarra  Crea  Tareas.
relaciones relaciones.  Talleres de trabajo  Laboratorio. relaciones  Ejercicios.
 en grupo.
entre Crear una  Ejemplos. entre  Evaluaciones
 Elaboración de
tablas. clave.
resúmenes.  Internet. tablas.
 Distinguir  Clave  Preguntas y  Distingue
entre los primaria. respuestas. entre los
distintos  Clave foránea.  Presentación de distintos
tipos de  Relacionar material didáctico. tipos de
relaciones. claves  Motivación a los relaciones.
primarias con alumnos.
 Refuerzos.
foráneas.

Vto. Bueno
PROFESOR JEFE DE ÁREA VICERRECTOR/A
Alex Yaguana Alex Yaguana Marina Campaña

HSJ/MNB
COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA JEAN PIAGET

PLANIFICACIÓN DEL BLOQUE Nº 4

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA: Computación 1.2. AÑO: Décimo PARALELO: Único
1.5. DOCENTE: Alex Yaguana 1.4. BLOQUE CURRICULAR: Consultas
1.6. NÚMERO DE PERÍODOS: 15 periodos 1.6. TIEMPO: DEL 3 de Enero de 2012 AL 16 de Marzo de 2012

1.7. OBJETIVO DEL ÁREA:

 Fomentar en el estudiante la utilización de nuevas tecnologías y para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas de estudio

1.8. OBJETIVO EL AÑO:

 Aprender todas las funciones de Access y aplicarlas en el área de estudio.

 Practicar todo lo aprendido dentro y fuera de clases.

 Servir como auxiliar didáctico adaptable a las características de los estudiantes y las necesidades de los docentes.

 Incentivar mayor dinamismo en clases, enriquecer éstas y elevar, de ese nodo la calidad de la educación.

 Fomentar la creatividad del alumno en un ambiente propicio de aprendizaje. Aplicar el patrón de la función lineal y sus valores relevantes en la resolución
de problemas de la vida cotidiana.

1.9. EJE DE APRENDIZAJE:

El aprender, aplicar y representar lo aprendido.

1.10. EJE TRANSVERSAL:

Consultas

1.11. METODOLOGÍA:
 Presentar un esquema de lo que se va a dar en clases.

 Intentar explicar siempre que se pueda la utilidad de la materia que se va a estudiar, dando para su futuro profesional como para fundamentar
conocimientos y aplicaciones posteriores.

 Conocer el nivel de conocimiento de los alumnos y sus experiencias relacionadas con la materia del curso.

 Constante utilización del laboratorio y sus herramientas.

  Prácticas, método inductivo y deductivo

2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL BLOQUE:

DESTREZAS CON MAPA DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS EVALUACIÓN

CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS ENSEÑANZA - APRENDIZAJE INDICADORES TÉCNICAS -
DESEMPEÑO ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
 Crear,  Introducción a  Lluvias de ideas.  Pizarra  Crea,  Tareas.
ejecutar consultas.  Talleres de trabajo  Laboratorio. ejecuta  Ejercicios.
 en grupo.
y Propiedades de  Ejemplos. y guarda  Evaluaciones
 Elaboración de
guardar una consulta.
resúmenes.  Internet. una
una  Creación de  Preguntas y
consulta
consulta una consulta en respuestas. utilizand
utilizand vista diseño.  Presentación de o el
o el  Asistente de material didáctico. asistent
asistente consultas.  Motivación a los e o vista
o vista  Guardar y alumnos. diseño.
diseño.  Refuerzos.
ejecutar una
consulta.

Vto. Bueno
PROFESOR JEFE DE ÁREA VICERRECTOR/A
Alex Yaguana Alex Yaguana Marina Campaña

HSJ/MNB