COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA JEAN PIAGET

PLANIFICACIÓN DEL BLOQUE Nº 3

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA: Computación 1.2. AÑO: Primero B.G.U. PARALELO: Único
1.3. DOCENTE: Alex Yaguana 1.4. BLOQUE CURRICULAR: Correo Electrónico
1.4. NÚMERO DE PERÍODOS: 8 periodos 1.6. TIEMPO: DEL 4 de Enero de 2012 AL 18 de Enero de 2012

1.7. OBJETIVO DEL ÁREA:

 Fomentar en el estudiante la utilización de nuevas tecnologías y para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas de estudio

1.8. OBJETIVO EL AÑO:

 Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al momento de formación) de las nuevas tecnologías dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

 Usar herramientas tecnológicas adecuadas y con propósitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currículo.

 Utilizar medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de forma colaborativa (incluso a distancia), con la intención de apoyar el aprendizaje
personal y contribuir al aprendizaje de otros.

 Conocer entornos digitales para buscar información, seleccionarla, analizarla, organizarla, modelarla y transformarla en nuevo conocimiento o fuente de
nuevas ideas.

 Comprender la influencia de las TIC en el proceso de formación ciudadana y utilizarlas con una actitud de respeto al otro, a la sociedad y a la naturaleza.

1.9. EJE DE APRENDIZAJE:

El aprender, aplicar y representar lo aprendido.

1.10. EJE TRANSVERSAL:

Correo Electrónico

1.11. METODOLOGÍA:
 Presentar un esquema de lo que se va a dar en clases.

 Intentar explicar siempre que se pueda la utilidad de la materia que se va a estudiar, dando para su futuro profesional como para fundamentar
conocimientos y aplicaciones posteriores.

 Conocer el nivel de conocimiento de los alumnos y sus experiencias relacionadas con la materia del curso.
  Constante utilización del laboratorio y sus herramientas.

 Prácticas, método inductivo y deductivo

2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL BLOQUE:

DESTREZAS CON MAPA DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS EVALUACIÓN

CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS ENSEÑANZA - APRENDIZAJE INDICADORES TÉCNICAS -
DESEMPEÑO ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
 Utilizar el  Principios.  Lluvias de ideas.  Pizarra  Utiliza el  Tareas.
correo  Valores que  Talleres de trabajo  Laboratorio. correo  Ejercicios.
en grupo.
electrónico se  Ejemplos. electrónico  Evaluaciones
 Elaboración de
para desarrollarán
resúmenes.  Internet. para
mantener en una  Preguntas y  Texto del mantener
una comunicación respuestas. estudiante. una
comunicaci epistolar  Presentación de comunicaci
ón electrónica material didáctico. ón
constante (etiqueta).  Motivación a los constante
con alumnos. con
compañero  Refuerzos. compañero
s e s e
institución. institución.

Vto. Bueno
PROFESOR JEFE DE ÁREA VICERRECTOR/A
Alex Yaguana Alex Yaguana Marina Campaña

HSJ/MNB
COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA JEAN PIAGET

PLANIFICACIÓN DEL BLOQUE Nº 4

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA: Computación 1.2. AÑO: Primero B.G.U. PARALELO: Único
1.5. DOCENTE: Alex Yaguana 1.4. BLOQUE CURRICULAR: Redes Sociales
1.6. NÚMERO DE PERÍODOS: 8 periodos 1.6. TIEMPO: DEL 25 de Enero de 2012 AL 15 de Febrero de 2012

1.7. OBJETIVO DEL ÁREA:

 Fomentar en el estudiante la utilización de nuevas tecnologías y para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas de estudio

1.8. OBJETIVO EL AÑO:

 Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al momento de formación) de las nuevas tecnologías dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

 Usar herramientas tecnológicas adecuadas y con propósitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currículo.

 Utilizar medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de forma colaborativa (incluso a distancia), con la intención de apoyar el aprendizaje
personal y contribuir al aprendizaje de otros.

 Conocer entornos digitales para buscar información, seleccionarla, analizarla, organizarla, modelarla y transformarla en nuevo conocimiento o fuente de
nuevas ideas.

 Comprender la influencia de las TIC en el proceso de formación ciudadana y utilizarlas con una actitud de respeto al otro, a la sociedad y a la naturaleza.

1.9. EJE DE APRENDIZAJE:

El aprender, aplicar y representar lo aprendido.

1.10. EJE TRANSVERSAL:

Redes Sociales

1.11. METODOLOGÍA:
 Presentar un esquema de lo que se va a dar en clases.

 Intentar explicar siempre que se pueda la utilidad de la materia que se va a estudiar, dando para su futuro profesional como para fundamentar
conocimientos y aplicaciones posteriores.

 Conocer el nivel de conocimiento de los alumnos y sus experiencias relacionadas con la materia del curso.
  Constante utilización del laboratorio y sus herramientas.

 Prácticas, método inductivo y deductivo

2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL BLOQUE:

DESTREZAS MAPA DE PRECISIONES PARA LA RECURSOS EVALUACIÓN

CON CRITERIOS CONOCIMIENTOS ENSEÑANZA - APRENDIZAJE INDICADORES TÉCNICAS -
DE DESEMPEÑO ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
 Crear un  Estrategias  Lluvias de ideas.  Pizarra  Crea un  Tareas.
perfil en para el trabajo  Talleres de trabajo  Laboratorio. perfil en  Ejercicios.
en grupo.
una red colaborativo  Ejemplos. una red  Evaluaciones
 Elaboración de
social dentro de las
resúmenes.  Internet. social
académica asignaturas  Preguntas y  Texto del académica
y utilizarlo del currículo, respuestas. estudiante. y lo utiliza
de manera por medio de  Presentación de de manera
responsabl las redes material didáctico. responsabl
e. sociales.  Motivación a los e.
 Seguridad. alumnos.
 Refuerzos.

Vto. Bueno
PROFESOR JEFE DE ÁREA VICERRECTOR/A
Alex Yaguana Alex Yaguana Marina Campaña

HSJ/MNB
COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA JEAN PIAGET

PLANIFICACIÓN DEL BLOQUE Nº 5

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA: Computación 1.2. AÑO: Primero B.G.U. PARALELO: Único
1.7. DOCENTE: Alex Yaguana 1.4. BLOQUE CURRICULAR: Bitácora Electrónica
1.8. NÚMERO DE PERÍODOS: 8 periodos 1.6. TIEMPO: DEL 25 de Enero de 2012 AL 21 de Marzo de 2012

1.7. OBJETIVO DEL ÁREA:

 Fomentar en el estudiante la utilización de nuevas tecnologías y para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas de estudio

1.8. OBJETIVO EL AÑO:

 Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al momento de formación) de las nuevas tecnologías dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

 Usar herramientas tecnológicas adecuadas y con propósitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currículo.

 Utilizar medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de forma colaborativa (incluso a distancia), con la intención de apoyar el aprendizaje
personal y contribuir al aprendizaje de otros.

 Conocer entornos digitales para buscar información, seleccionarla, analizarla, organizarla, modelarla y transformarla en nuevo conocimiento o fuente de
nuevas ideas.

 Comprender la influencia de las TIC en el proceso de formación ciudadana y utilizarlas con una actitud de respeto al otro, a la sociedad y a la naturaleza.

1.9. EJE DE APRENDIZAJE:

El aprender, aplicar y representar lo aprendido.

1.10. EJE TRANSVERSAL:

Bitácora Electrónica

1.11. METODOLOGÍA:
 Presentar un esquema de lo que se va a dar en clases.
 Intentar explicar siempre que se pueda la utilidad de la materia que se va a estudiar, dando para su futuro profesional como para fundamentar
conocimientos y aplicaciones posteriores.
 Conocer el nivel de conocimiento de los alumnos y sus experiencias relacionadas con la materia del curso.
 Constante utilización del laboratorio y sus herramientas.
 Prácticas, método inductivo y deductivo
2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL BLOQUE:

DESTREZAS CON MAPA DE PRECISIONES PARA RECURSOS EVALUACIÓN

CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS LA ENSEÑANZA - INDICADORES TÉCNICAS -
DESEMPEÑO APRENDIZAJE ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
 Elaborar una  Herramientas  Lluvias de  Pizarra  Elabora una  Tareas.
bitácora gratuitas para la ideas.  Laboratorio. bitácora  Ejercicios.
electrónica elaboración de  Talleres de  Ejemplos. electrónica  Evaluaciones
asociada a los blogs. trabajo en  Internet. asociada a los
contenidos  Adecuación a los grupo.  Texto del contenidos
académicos de temas  Elaboración de estudiante. académicos de
una asignatura, curriculares. resúmenes. una asignatura,
actualizarla  Diversas  Preguntas y la actualizar
permanenteme herramientas de respuestas. permanenteme
nte y cuidar su software libre  Presentación de nte y cuida su
presentación; material presentación;
para diseño.
didáctico.
respetar  Uso de música e respeta
 Motivación a
derechos de imágenes con derechos de
los alumnos.
autor y créditos derechos de autor y créditos
 Refuerzos.
(en caso de que reproducción (en caso de que
existan). libre. existan).
 Conocer los  Creative  Conoce los
principios de Commons principios de
Creative (derechos de Creative
Commons y autor de libre Commons y los
aplicarlos en uso). aplica en sus
sus producciones
producciones digitales.
digitales.

Vto. Bueno
PROFESOR JEFE DE ÁREA VICERRECTOR/A
Alex Yaguana Alex Yaguana Marina Campaña

HSJ/MNB