ESCUELA FISCAL MIXTA

PEDRO VICENTE MALDONADO

Nombre del club: Arte para niños y niñas Núm. de estudiantes del club: 29
Subnivel estudiantes: preparatoria y elemental  media superior
Nombre del facilitador: Prof. MARIO SANTILLAN TAPIA
Nombre del proyecto: Cultura, Arte y Valores
Fecha de inicio: Octubre 2014 Fecha de término: Febrero 2015

“Cultura, Arte y Valores”

Proyecto Club Niños de arte y deporte.

El siguiente proyecto se plantea crear un centro de arte y deporte de

contención para niños y jóvenes de la Escuela Pedro Vicente Maldonado que
constituya en un referente comunitario que convoque a los niños a través de
actividades de su interés y luego de incentivar su participación, ofrecerles
talleres de orientación laboral, vocacional y de reflexión sobre valores
individuales y sociales.

OBJETIVO GENERAL

Formar equipo de recreación artística y actividades deportivas, recreativas

para niños y niñas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Crear un espacio de recreacion, estimulación, y participación.

 Proveer las condiciones para la participación democrática de los niños y

niñas en la cultura.

 Insentivar la creatividad, el pensamiento reflexivo y la participación

social.

 Fomentar el protagonismo en alternativas positivas para los niños y

niñas.

 Posibilitar actividades para el desarrollo integral que mejoren la calidad

de vida y la afirmación de valores.

 Desarrollar la autogestión y la formación de líderes.

DESTINATARIOS

Niños de ambos sexos de 8 a 12 años aprox. Pertenecientes a la Escuela Pedro

Vicente Maldonado
METAS

Que los niños y niñas participen y se interesen en actividades a desarrollarse

en el club.

Construyan un espacio simbólico de referencia e identidad

Inviten a otros amigos a formar parte del club de deporte y valores para una
buena y sana convivencia.

Planteen temas de interés y creatividad para debatir y poderlos compartir para

una mejor integración.

Participen y sean protagonistas en la participación de talleres, orientación y

capacitación laboral.

ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS

Futbol, vóley, paseos, etc.

CHARLAS DEBATE
Sexualidad, sida, adicciones, experiencias.

SEGUIMIENTO

Estará a cargo de los profesionales que coordinan el proyecto de modo que

siempre haya un adulto responsable en el lugar y aquellos necesarios para la
actividad que corresponda ese día. También se propondrá el seguimiento a los
niños y niñas que participen para que se responsabilicen por ese lugar propio,
participen activamente en las propuestas de actividades e ideas en general y la
contención de sus compañeros. Intentando integrar también a los vecinos para
desarrollar la autogestión y la conciencia colectiva sobre la importancia de
este centro.
EVALUACION

Diagnosticar mediante una actividad recreativa masiva se convocara a los

niños y niñas con la intención de hacer un primer acercamiento, ya sea por
parte de ellos como participantes en una actividad placentera de esparcimiento
e interacción y para los coordinadores profesionales, mediante una charla
debate sobre los intereses, ideas y características generales del grupo, la cual
tendrá como principal disparador un cuestionario guía para pequeños grupos
que orienten los primeros pasos para la organización del club.

De proceso se realizara un encuentro quincenal entre los coordinadores

adultos y una charla mensual con los participantes para revisar el
funcionamiento, plantear nuevas ideas y realizar el seguimiento de las
actividades.
Se invitara a los padres y vecinos una vez al mes para conocer sus aportes y
opinión sobre este lugar y sobre la participación de los chicos.
ESPACIO
Salón de usos múltiples.

DURACION
El proyecto está planteado durante 5 meses enfocados en la conformación y
estabilidad del centro y orientado a darle continuidad en el tiempo mediante el
desarrollo de la autogestión, manteniendo el seguimiento a modo de
contención y guía.

RECURSOS HUMANOS

Profesores de educación básica.

RECURSOS MATERIALES
Talleres de lectura, participación, pelotas para deportes, red de voley, equipo
de música, cds, sillas, mesas, tazas, materiales didácticos para talleres Ej.,
pinturas, plasticola, cinta, cartulina, hojas, material reciclaje etc.