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I- CRONOGRAMA
07/11 Aspectos técnicos da redação. Citações Ativ. avaliação término em 21/11. 0,75
14
e referências bibliog. segundo ABNT.
05/12 C5 H5
Voluntário enviar e-mail
18 Vista da prova. Discussão e Opcional: 2 grupos + 0,75 na média
apresentação Projeto Semestral.
12/12 TODAS
19 Revisão da matéria – orientação
Supletiva
20 19/12 PROVA SUPLETIVA TODAS
Cada aluno do 8º semestre deverá escolher 03 pôsteres para fazer sua avaliação, a
qual deverá ser pautada nos parâmetros também anexados. Esta atividade será
computada como uma das integrantes da avaliação do 2º bimestre.
ANEXO: Modelo da atividade.
Aluno:
1- TÍTULO DO
TRABALHO:
Justificar
escolha
Criatividade na elaboração do
trabalho e na abordagem do tema
MÉDIA FINAL
2-TÍTULO DO
TRABALHO:
Justificar escolha
Criatividade na elaboração do
MÉDIA FINAL
3-TÍTULO DO
TRABALHO:
Justificar escolha
Criatividade na elaboração do
MÉDIA FINAL
4.1 CAPA
De acordo com a NBR 14724 da ABNT /dez. 2005. Elaborado por Maria Regina
Trevizan Baccarelli Bibliotecária CRB-8/7149. Jaguariúna 2009.
A capa é um elemento obrigatório e deve conter nesta ordem:
- Nome da instituição
- nome do autor
- título do trabalho - subtítulo se houver
- local da instituição e ano em que foi entregue, como no exemplo da figura 1.
- Se houver volumes, devem constar em cada capa a especificação do respectivo volume
e deve vir antes do local e ano.
FACULDADE DE JAGUARIÚNA
NOME COMPLETO
TÍTULO COMPLETO:
Jaguariúna
2012
Página de Rosto
TÍTULO COMPLETO:
Título do Pré-Projeto
Introdução
Contextualização
Inicie seu trabalho, contextualizando, de forma sucinta, o tema de sua pesquisa.
Contextualizar significa abordar o tema de forma a intensificar a situação ou o contexto
no qual o problema a seguir será identificado. É uma introdução do leitor ao tema, onde
se encontra o problema, de forma a permitir-lhe uma visualização situacional do
problema.
Problema / Problematização (Hipóteses / Perguntas de pesquisa / Pressuposto)
Apresente a visão macro do tema a fim de identificar o problema a ser pesquisado.
Concentre-se somente no seu problema e identifique-o claramente. Delimite que
aspectos ou elementos do problema você irá tratar. Seja claro e preciso nesta parte.
Lembre-se, a identificação e delimitação clara do problema é o primeiro passo para
aprovação do projeto e êxito na sua execução.
Depois de definido o seu problema de pesquisa, este poderá ser desmembrado em
hipóteses, perguntas de pesquisa, pressupostos ou em indicadores. Estes irão determinar
as relações entre as variáveis que deram origem ao problema de pesquisa.
Relevância / Justificativa
Apresente neste tópico, a relevância técnica. Em outras palavras, justifique
tecnicamente, cientificamente e socialmente sua proposta. Arrole e explicite
argumentos que indiquem que sua pesquisa é significativa, importante ou relevante.
Para quem e de que forma o estudo oferecerá contribuição: importância pessoal, social
ou científica.
Objetivos
Aqui você indica, clara e exatamente, o que você quer fazer, que metas você quer
alcançar com sua pesquisa,
O que pretende alcançar com a pesquisa? Para que estudar esse tema?
Representam o fim que a pesquisa pretende alcançar, a resposta ao problema formulado.
Fazer uso de verbo no infinitivo, tais como: explorar, explicar, descrever, avaliar,
comparar, interpretar, identificar, diagnosticar, caracterizar, destacar, contextualizar, etc.
O objetivo deve ser claro e não muito extenso (+- 2 linhas para cada tópico
Desdobrar em:
Objetivo Geral: descrever o objetivo da produção automatizada do PRODUTO proposto
Objetivo específico: descrever o objetivo da produção automatizada do PROCESSO
proposto
Objetivo individual: descrever qual será sua atuação específica no PROCESSO
Revisão Bibliográfica
Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos / Pesquisas e publicações na área. Quem já
pesquisou algo semelhante? Aspectos teóricos: fontes de informações já selecionadas.
É importante pesquisar artigos e livros recentes que tratem do tema a ser pesquisado, a
fim de construir uma boa base teórica para sustentar os futuros resultados da pesquisa.
Fazer um resumo com as próprias palavras (NÃO FAZER CÓPIA DE SITEs DA
INTERNET ou DE LIVROS).
A revisão de bibliografia deve permitir saber o que já tem sido feito na área de sua
pesquisa. Isso lhe permitirá consubstanciar cientificamente sua proposta. A revisão
bibliográfica, assim, constitui-se na análise comentada dos trabalhos realizados na
matéria de enfoque de sua pesquisa.
Procurar relacionar o conteúdo dos artigos mencionados na revisão bibliográfica com os
objetivos do seu trabalho.
DESCRIÇÃO
FIGURA 1 – Formatação das margens da página. Este texto deve ser escrito em letra
Arial 10 – centralizado. As figuras devem ser numeradas sequencialmente.
FIGURA 2 – Tamanho do papel. Este texto deve ser escrito em letra Arial 10 – centralizado.
As figuras devem ser numeradas sequencialmente.
f ( x) a * x 2 b * x c
(1)
ONDE
a,b,c SÃO CONSTANTES CARACTERÍSTICAS DA
FUNÇÃO
x VARIÁVEL
f(x) FUNÇÃO DO SEGUNDO GRAU
CONCLUSÃO
Para as referências, deve-se utilizar texto com fonte Times New Roman, tamanho 10,
espaçamento simples, prevendo 6 pontos depois de cada referência. As referências
devem aparecer em ordem alfabética e não devem ser numeradas. Todas as referências
citadas no texto, e apenas estas, devem ser incluídas ao final, na seção Referências. O
estilo a ser usado na seção Referências deve ser o “Bibliografia”.
Sempre que for necessário, para esclarecimentos, colocar em anexo os documentos que
consubstanciem o conteúdo do relatório. Dependendo da especificidade das atividades
realizadas, criar um glossário indicando as palavras de uso restrito e o seu significado.
Exemplificando citações:
Para haver maior adequação do comércio, segundo Rosário (2005, p.27) “... foi
imprescindível a maior integração dos sistemas do processo produtivo. A resposta
encontrada foi uma automação maior e mais abrangente do processo produtivo...”
3- Citação indireta
4- Citação indireta
5- Uso do APUD
1.5 Olson (1977, p. 23) apud Smith (1991, p. 86), afirma que “nossa capacidade
para produzir e compreender tal linguagem falada é, na verdade, um subproduto do fato
de sermos alfabetizados”
2.5 Olson (1977) apud Smith (1991), afirma que o fato de termos capacidade para
produzir e compreender a linguagem falada se deve ao fato de sermos alfabetizados.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Mesmo autor:
AUTOR do artigo. Título do artigo. Nome da revista, Local de publicação, volume (v.),
número (n.), página inicial e página final do artigo p.00-00, período (jan./fev.). ano.
EXEMPLO:
volume (v.), número (n.), página inicial e página final do artigo p.00-00, período
0000.
Exercitando:
- Fazer citação direta: utilizar 5° parágrafo “Na prática... o mais rápido possível.”
- Fazer citação direta: utilizar parágrafo “Entretanto... variáveis dos sinais de
entrada.”
http://www.mecatronicaatual.com.br/app/webroot/files/file/mf44.pdf
AUTOR(es) do livro. Título do livro. Fonte (se houver). Disponível em: <endereço
eletrônico>. Acesso em: dia mês abreviado. Ano.