Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
GUIA DE ESTUDIO N° 10
INSTRUCCIONES:
A. Analice y explique el uso de protección personal de una guía de práctica clínica para el
diagnóstico y tratamiento de IA H1N1, y en un protocolo.
Lavado de manos:
El lavado de manos se debe realizar con agua y jabón. Sí no se dispone de jabón líquido
podrá utilizarse una solución de agua y jabón blanco neutro rallado. La higiene de manos
con alcohol gel no invalida el lavado de manos con agua y jabón. Cada diez lavados con
alcohol debe realizarse un lavado con agua y jabón. Los profesionales de la salud deben
lavarse las manos antes y después de la atención de cada paciente y después del contacto
con artículos personales del mismo.
Respiradores y Mascarillas:
La información sobre la eficacia de los respiradores y de las mascarillas para disminuir el
riesgo de infección por el virus de la influenza en la comunidad es muy limitada, por ello es
difícil evaluar su potencial reducción del riesgo de la transmisión del virus de influenza tipo
A (H1N1) en estos entornos.
En cuanto a los ámbitos de atención de la salud, su uso podría disminuir la transmisión del
virus de la gripe. La orientación sobre el uso de mascarillas en esos sitios se debe
acompañar de información sobre otras medidas que pueden influir en su eficacia, como la
capacitación en el uso correcto, el suministro regular y los medios adecuados para
desecharlas.
Respiradores.- Se refiere a un respirador N°95 o a uno con pieza facial de filtración más
elevada, a menos que se indique lo contrario. Tiene como propósito evitar que la
persona que lo utiliza respire partículas de aerosol muy pequeñas que puedan tener
virus. Se debe ajustar bien a la cara para que no se filtren las partículas que pueden
ser generadas por la persona infectada. A diferencia de las mascarillas, la respiración
con el respirador se hace más difícil durante periodos largos. No se recomiendan para
los niños ni para las personas que tengan vello facial.
Ejemplo: Cuando una persona aduce que siente pesadez en la cabeza y escucha
zumbidos (acufenos); y la persona que lo evalúa lo diagnostica aduciendo que sufre
hipertensión arterial sin realizarle la prueba que compruebe lo dicho en este caso sería
el uso del tensiómetro.
Ejemplo: Una madre preocupada acude al médico para realizarle un chequeo de rutina
a su menor hijo de 4 años de edad el cual presenta escozor en el ano y una disminución
de apetito, el médico pediatra inmediatamente da la orden de que se le practique al
menor un examen de heces para comprobar la sospecha de presencia de parásitos y
el tipo0 de este, los resultados indican que efectivamente el niño presenta parásitos
intestinales y el médico tiene al fin el diagnóstico y el tratamiento adecuado para el
menor.
Ejemplo: Un paciente se queja de unos extraños dolores de cabeza que sufre y los
cuales califica como insoportables, también presenta cuadros de crisis de ausencia,
acude al médico y este lo evalúa y le da una orden para que se realice una tomografía
computarizada, dando como resultado la presencia de un coágulo que impide una
correcta oxigenación.
ENFERMOS SANOS
Expuestos A B
No Expuestos C D
D. Construya una gráfica que represente los criterios de validez, exactitud, precisión y
seguridad de una prueba de detección diagnóstica.
CRITERIOS DE VALIDEZ:
La exactitud es una propiedad necesaria de una buena prueba. No obstante por sí sola
no garantiza que la prueba sea válida o útil para el diagnóstico. Para establecer la
utilidad de una prueba necesitamos valorar la capacidad de discriminar entre las
personas sanas y enfermas
EVALUACIÓN DE LA VALIDEZ:
Una prueba diagnóstica será válida si es capaz de medir correctamente el fenómeno
que pretende estudiar, se requiere un patrón de referencia o “patrón de oro”
PRUEBA DE ORO
E. Explique en forma breve cual es la naturaleza de la práctica médica con respecto a las
causas, prevención, diagnóstico, tratamiento y pronóstico.