PLANO DE AULA

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Escola: Centro de Ensino Newton Bello
Disciplina: Química Tema da aula: Química Orgânica
Professor (a): Luanda Cristina Rodrigues Gomes
Ano: 3° ano Ensino Médio Turma: “Alfa” Tempo estimado: 15/20 minutos Data: 16/04/2014

OBJETIVO(S) ESPECÍFICICOS CONTEÚDO(S) PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO

METODOLÓGICOS
 Fornecer aos alunos conhecimentos  Introdução a  Aula expositiva dialogada;  Data show;  Participação na
básicos sobre a química orgânica, Química Orgânica;  Leitura e interpretação do  Pincel; resolução de exercício;
como estrutura da nomenclatura e Hidrocarbonetos. texto;  Notebook;  Comportamento durante
propriedades, e distribuir material  Resolução de exercício na  Quadro as aulas; Interesse por
sobre nomenclatura de lousa; branco; novos conhecimentos
hidrocarbonetos;  Aula multimídia com  Livro sobre o tema estudado;
apresentação de slide com didático;  Atividade com resultado
 A nomenclatura dos hidrocarbonetos é imagens ilustrativas Power  Artigo; de experimento para
muito importante e o aluno deve fixar Point, do composto abordado;  Texto; fixação em sala de aula.
esse conteúdo muito bem, pois sem  Orientação para a atividade de  Slides.
isso ele não conseguirá aproveitar as pesquisa.
próximas aulas de química orgânica, já
que as funções orgânicas são
totalmente relacionadas;

 Objetivos das atividades em sala: O

experimento é fundamental para o
aluno entender na prática o que
aprendeu na teoria. Esse experimento
 está relacionado com o meu projeto
meio ambiente, pois faz o aluno
compreender que a reciclagem do óleo
de cozinha é uma ação ecologicamente
correta.

REFERÊNCIAS: Disponível: http://www.pibid.ufpr.br/pibid_new/uploads/quimica2011/arquivo/656/UD_Katiana_1.pdf. Acessado em 07 de Abril de 2014.

MASSETTO, Marcos Tarciso. Didática: a aula como centro. 4ª ed. – São Paulo: FTD, 1997. – (Coleção aprender e ensinar).