COLEGIO MAYOR DEL CLARET

PRUEBA SABER N° 6

ASIGNATURA: SOCIALES GRADO OCTAVO DOCENTE: DIEGO ALVARADO

NOMBRE: FECHA NOTA

“25 AÑOS GUIANDO ESPÍRITUS POR LOS SENDEROS DE LA CIENCIA Y LA

CULTURA”

1. Según el filósofo G. W. F. Hegel, el triunfo de las tropas napoleónicas en la ciudad de Jena

(actual territorio alemán) en 1806, significó el establecimiento definitivo del sistema político
democrático en Europa occidental. Con ésto se refería a la aplicación progresiva de
transformaciones en las instituciones políticas de Europa, siguiendo el modelo de la
revolución francesa. El postulado de Hegel se puede considerar como válido para el
A. en la batalla de Jena el Kaiser del Imperio Alemán abdicó al trono
B. en adelante las monarquías cedieron el poder político a los parlamentos
C. se introdujeron instituciones representativas de la sociedad en cada nación
D. toda Europa adoptó el código civil napoleónico para regular la sociedad

2. Los principios de la Revolución Francesa (siglo XVIII) diferían de los de la Revolución Inglesa
(siglo XVII), en la importancia política otorgada a la figura del monarca. Mientras en Francia
se eliminaron los privilegios del rey y la aristocracia en favor del parlamento como órgano
representativo de la sociedad, en Inglaterra su papel político se mantuvo pero asociado a
las decisiones de un parlamento. Se infiere que los sistemas políticos resultantes fueron
A. el absolutismo monárquico con órganos representativos regionales
B. la democracia constitucional donde las decisiones eran aprobadas por el rey
C. la democracia parlamentaria en Francia y la monarquía parlamentaria en Inglaterra
D. la democracia liberal que permitía el gobierno autónomo en las unidades administrativas

3. la ilustración hace referencia al personaje histórico de:

A. Fernando I
B. Luis XVIII
C. Napoleón Bonaparte
D. José II
4. . De la caricatura se puede interpretar el afán del personaje
por: A. Conquistar y dominar todos los territorios
B. Eliminar a sus enemigos
C. Engrandecerse frente a sus superiores
D. Ganar Batallas
 5. Antiguamente el poder monárquico de los reyes era de carácter absoluto, es decir, que ellos
mismos imponían las leyes, administraban justicia y gobernaban. En la época actual la
mayoría de las monarquías son
A. Presidenciales, ya que los reyes legaron el poder a personas distintas a la nobleza
B. Constitucionales, es decir, que su poder está limitado por una constitución
C. Democráticas, porque los monarcas incorporaron la democracia representativa
D. Nacionalistas, puesto que la defensa de los símbolos y su historia ha logrado la cohesión
de las monarquías con el resto de la población

A continuación, se presentan algunos hechos históricos, con relación a la revolución

francesa:

1.congreso de Viena 2. segunda república 3. consulado 4. El imperio 5. El directorio

6. El orden cronológico correcto de los anteriores acontecimientos es:

A. 5,2,1,4,3

B. 5,3,4,2,1

C. 1,3,4,5,2

D. 4,3,2,1,5

COMPETENCIAS CIUDADANAS

“El actual conflicto armado que enluta a vastas regiones y amplios sectores de la población
colombiana, afecta de manera directa o indirecta a toda la nación (…) somos conscientes de la
nefasta influencia totalizadora de este flagelo sobre los diversos estamentos de la vida nacional.
Toda guerra de hecho compromete a la población civil, destruye la economía de las regiones y
subvierte los valores sociales. La guerra que desató la subversión y que nos ha obligado a
responder, no es una guerra de posiciones con distintivos convencionales y combatientes
identificables, como en los enfrentamientos bélicos regulares. Es una guerra irregular, en la cual la
guerrilla se camufla dentro de la población civil”. Tomado de:
http://otramiradadelconflicto.wikispaces.com/file/view/Discurso%20Carlos%20Casta%C3%B1o.pdf

7.Este planteamiento fue realizado probablemente por

A. un empresario, porque señala las consecuencias indirectas del conflicto sobre la economía del
país.
B. un congresista, porque señala las consecuencias del conflicto armado y la necesidad de crear un
marco jurídico para la paz.
C. un investigador, porque se muestra externo al conflicto y califica la confrontación como de
carácter irregular y poco convencional.
D. un paramilitar, porque afirma que fueron las acciones de la guerrilla las que obligaron a su
organización a involucrarse en el conflicto.
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PRUEBA SABER N° 7

ASIGNATURA: SOCIALES GRADO OCTAVO DOCENTE: DIEGO ALVARADO

NOMBRE: FECHA NOTA

“25 AÑOS GUIANDO ESPÍRITUS POR LOS SENDEROS DE LA CIENCIA Y LA

CULTURA”

1. la imagen anterior hace referencia a:

a. El proceso emancipador de la revolución francesa
b. El proceso de degradación laboral durante la revolución industrial
c. El aumento de unas mejores condiciones laborales en le revolución francesa
d. La disminución de la precariedad laboral durante la revolución industrial

2. El hombre que está entre los engranajes es símbolo de:

a. La pérdida de la condición humana frente a la industrialización
b. El aumento del bienestar social
c. Satisfacción por parte de los obreros y empleadores
d. Equilibrio entre la masa trabajadora y el auge de la industrialización

3. una de las características de la Revolución Industrial, que empezó en Inglaterra, a finales del siglo
XVIII, fue la creación de máquinas que permitieron el aumento de productos manufacturados
gracias a la eficiencia técnica. Tal productividad fue posible gracias a la creación en las ciudades de
grandes fábricas que:
a. impulsaron procesos migratorios desde zonas rurales a las zonas urbanas
b. impulsaron el fin de la actividad agrícola
c. demandaron poca inversión de capital por parte de los empresarios
d. requerían poca especialización laboral

4. Durante la Revolución Industrial no había leyes que protegieran al obrero; esta situación fue
aprovechada por industriales para controlar mujeres y niños a quienes se les podía pagar mucho
menor que a un hombre. Antes de la invención de la máquina, el trabajo era exclusivo del hombre
ya que este poseía una mayor fuerza física. Pero la maquina anulo la diferencia entre trabajo y
rendimiento ya que:
a. mujeres y niños no podían manipularlas
b. el manejo de la maquina no dependía de la fuerza física
c. los hombres tenían más capacidad física
d. la maquina suplantó la mano de obra

5.El principal efecto de la industrialización fue la implantación de un nuevo modelo social,

económico y cultural, surgiendo a su vez diferentes clases sociales. La que aparece en la imagen
anterior hace referencia a:
a. capitalismo
b. patrones
c. burgueses
d. proletariado

6. Aparecieron también las primeras organizaciones y asociaciones de obreros, las cuales recibieron
el nombre de cajas de ayuda mutua. Estas organizaciones se constituyeron en un nuevo modo de
resistencia obrera. Sin embargo, como muchas de ellas proponían la huelga como medio de lucha,
la reacción del gobierno inglés fue igualmente represivo . Estas organizaciones recibieron el nombre
de:
a. protestantes
b. sindicatos
c. clubes de obreros
d. manifestantes

7.La Revolución Industrial se debió, entre otras causas, a la invención de la máquina de vapor y la
concentración del capital, que permitió adquirir máquinas para producir en masa. Esta revolución
produjo cambios en la población, se pasó de la explotación de la tierra a la producción de bienes,
del telar familiar a la gran fábrica y de la manufactura a la producción tecnificada. De acuerdo con
lo anterior, se puede afirmar que una de las consecuencias de esta revolución, respecto a la
población, fue el
a. traslado del campo a la ciudad y el surgimiento del proletariado urbano.
b. crecimiento de la población rural sobre la urbana.
c. nacimiento de una élite propietaria de la tierra.
d. desarrollo de un modelo económico para la protección del proletariado

COMPETENCIAS CIUDADANAS
8.En las principales ciudades del mundo moderno está produciéndose un paulatino abandono de las
zonas residenciales del centro urbano, al tiempo que las zonas periféricas tienden a un mayor
poblamiento. Estas migraciones las realizan personas o familias que tienen ingresos medios y altos.
La principal causa de este fenómeno se atribuye
a. al creciente desarrollo de la industria en el centro de las ciudades.
b a la búsqueda de mejor calidad de vida en barrios tranquilos.
c. a la escasa oferta de servicios en los barrios del centro de la ciudad.
d. a la creciente oferta de vivienda barata en las afueras de la ciudad.

TABLA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8
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PRUEBA SABER N° 8

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“25 AÑOS GUIANDO ESPÍRITUS POR LOS SENDEROS DE LA CIENCIA Y LA

CULTURA”

1. A comienzos del siglo XIX, las fábricas de textiles inglesas podían asimilarse a grandes prisiones,
en las que el propietario era omnipotente y las autoridades no ejercían ninguna inspección en sus
predios. La jornada duraba más de 14 horas, se laboraba en lugares donde podían ocurrir accidentes
o adquirir enfermedades. De ahí que un obrero rara vez vivía más de 40 años. De lo anterior
podemos inferir que en el siglo XIX:
a. los obreros merecieron su suerte por no haberse organizado a tiempo
b. las condiciones de trabajo de los obreros era mejor que la de los campesinos
c. a los propietarios de las fábricas les interesaba únicamente la ganancia
d. solamente las textilerías eran lugares peligrosos para trabajar

2. A finales del siglo XVIII se implementaron las reformas Borbónicas en las colonias hispánicas que
contenían un aumento de los impuestos, lo cual ocasionó importantes levantamientos populares en
varias regiones. Dentro de los movimientos de mayor repercusión, se destaca el de los Comuneros
(1781) en la Nueva Granada, al cual también se unieron ricos hacendados y comerciantes, cuyo
interés era presionar la participación de los criollos en el gobierno colonial. Finalmente y luego de
una marcha hacia Santa Fe, los comuneros firman las Capitulaciones que más tarde serían
declaradas nulas. Este levantamiento evidenció
A. que no era propicio introducir las reformas Borbónicas en la Nueva Granada
B. que la intención de los comuneros no era emanciparse del poder central del Rey
C. la fuerza que podrían llegar a desarrollar los movimientos insurgentes
D. que el poder del monarca no estaba bien representado en sus colonias

3.Las reformas borbónicas del siglo XVIII en Hispanoamérica buscaban fortalecer la autoridad de la
corona y recolectar impuestos para sanear las finanzas de la administración estatal española. En
términos políticos, se reflejaron en la desvinculación de los criollos de la administración de las
colonias, factor que posibilitó la demanda de derechos por parte de este sector social. Del anterior
enunciado se infiere que
A. la emancipación de las colonias españolas tuvo origen en demandas de tipo político.
B. la sociedad colonial del siglo XVIII no respondía a las exigencias del rey.
C. las reformas afectaron los intereses económicos y sociales de los criollos.
D. la independencia de la corona española se debió a la excesiva carga de impuestos.

4. El grito de los Comuneros: "viva el Rey, abajo el mal gobierno", puede interpretarse como
exteriorización de
A. manifestación de una autonomía política y económica.
B. el deseo de dar muerte al rey y a todos sus representantes en América.
C. descontento por los impuestos.
D. insatisfacción frente a los representantes de la corona española

5. El articulo 11 de la Declaración de los "Derechos del Hombre y del Ciudadano" de la Revolución

Francesa de 1789, señala: "la libre comunicación de los pensamientos y de las opiniones es uno de
los derechos mas preciosos del hombre; todo ciudadano en su consecuencia puede hablar, escribir,
imprimir libremente, debiendo si responder de los abusos de esta libertad en los casos
determinados por la ley". La Corona Española en la época de la Colonia, estuvo en contra del
ejercicio y cumplimiento de los derechos consagrados en el articulo 11, al prohibir
A. la Expedición Botánica que hizo un registro de los diversos recursos naturales de la Nueva
Granada
B. la traducción y la publicación de los Derechos del Hombre y del Ciudadano realizadas por Antonio
Nariño
C. el viaje científico y el registro documental por el Nuevo Mundo del barón Alexander Von
Humboldt
D. la constitución de sociedades económicas para reflexionar sobre la situación de las colonias
hispanoamericanas

COMPETENCIAS CIUDADANAS

6. Andrés y Carlos juran que siempre se apoyarán en todo y por toda la vida. Un día Andrés le dice
a Carlos: “Ayer me di cuenta de dónde guarda el señor de la tienda el dinero de lo que vende durante
el día; en la noche podemos entrar, tomarlo y repartirlo en partes iguales”. En esta situación, ¿qué
se pone en riesgo y por qué?
A. la amistad entre Andrés y Carlos, porque Carlos puede aceptar actuar de la manera deshonesta
que le pide Andrés.
B. la confianza que Carlos le tiene a Andrés porque Andrés le propuso que repartan el dinero en
partes iguales.
C. la amistad entre Andrés y Carlos, porque Carlos puede negarse a actuar de la manera deshonesta
que le pide Andrés.
D. la confianza que Carlos le tiene a Andrés, porque Carlos no propuso que repartan el dinero en
partes iguales

7.El rector de un colegio empieza una campaña para promover entre los estudiantes la buena
presentación personal y los buenos modales. Por eso les ha pedido a los profesores que les hablen
de esto a los estudiantes, y les expliquen sobre su importancia. En una reunión con los profesores
del colegio, este anuncia que también se exigirá a los profesores que cuiden sus modales y su
presentación personal. Con base en el enunciado anterior, sobre el anuncio del rector a los
profesores se puede afirmar que
A. se contradice con la campaña dirigida a los estudiantes porque está exigiendo a los estudiantes
algo que los profesores no hacen.
B. es coherente con la campaña dirigida a los estudiantes porque solo los profesores pueden
enseñarles buenos modales.
C. se contradice con la campaña dirigida a los estudiantes porque no es posible exigir a los
profesores lo mismo que a los estudiantes.
D es coherente con la campaña dirigida a los estudiantes porque les pide a los profesores lo mismo
que les pide a los estudiantes.
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PRUEBA SABER N° 9

ASIGNATURA: SOCIALES GRADO OCTAVO DOCENTE: DIEGO ALVARADO

NOMBRE: FECHA NOTA

“25 AÑOS GUIANDO ESPÍRITUS POR LOS SENDEROS DE LA CIENCIA Y LA

CULTURA”

1.El historiador colombiano Germán Arciniegas plantea que en toda América los cabildos de 1810
fueron el resultado de protestas populares y que la declaración independentista de los líderes
políticos del momento estaba impregnada del espíritu de la Ilustración y animada por el fervor del
romanticismo. La causa principal de este proceso está en
A. el sistema colonial, que había creado profundas rupturas sociales e inconformismo general.
B. las ideas ilustradas provenientes de Europa que ofrecieron modelos militares a seguir en la
insurrección.
C. la mala administración llevada a cabo por los funcionarios de la Corona.
D. la gran cantidad de impuestos que España obligó a pagar en sus colonias.

2. En el período posterior al proceso de independencia surgieron en América Latina líderes que

buscaron controlar el poder a partir de sus reglones Estos caudillos surgidos de la guerra,
generalmente provenientes del campo, aprovechaban la oportunidad de mejorar su fortuna
personal y expandir su radio de influencia, representando los intereses de familias o regiones para
así controlar más cargos e incrementar sus haciendas. Sin embargo, la figura del caudillo : fue
Importante en la medida que
A. fue una alternativa de cohesión social que respondía a intereses nacionales.
B. la sociedad estaba fragmentada social y políticamente y había diferentes ideales de nación.
C. concretó en las sociedades latinoamericanas los ideales de democracia y justicia.
D. el pueblo apoyó al caudillo para constituir realmente una nación.

3. Como "Carta de Jamaica" se conoce una comunicación que el 6 de septiembre de 1815 escribió
Bolívar desde el puerto de Kingston, y que circuló, años después, bajo el título de "Contestación de
un Americano Meridional a un caballero de esta Isla". Ahí, el Libertador confrontaba el más sombrío
de los horizontes; vencido y exiliado, triunfantes los españoles, ni una leve luz alegraba a la América.
La importancia de la "Carta de Jamaica" radica en su carácter
A. literario, porque es admirable el uso de metáforas y analogías
B. económico, porque expresaba todo un proyecto de reforma fiscal para la Nueva Granada
C. político, porque allí el libertador exponía sus puntos de vista acerca de la América colonial y sus
posibilidades en el futuro
D. cultural, porque denunciaba los abusos de España hacia los grupos sedales americanos menos
favorecidos

4. Durante las guerras de independencia en Hispanoamérica hubo tres exigencias básicas: libertad
política, autonomía administrativa y autodeterminación económica para las colonias. El primer
factor implicaba la separación de las metrópolis europeas, el segundo la participación de los criollos
en el gobierno de los territorios y el tercero la supresión de las obligaciones fiscales y comerciales
adquiridas con España. Como objetivo económico de los criollos se podría deducir que
A. privilegiaban la exportación de productos primarios
B. pretendían organizar la economía de cada nación bajo un Estado independiente
C. querían favorecerse de las importaciones baratas
D. defendían la producción nacional de manufacturas

5.Entre 1810 y 1815 algunas regiones de la actual Colombia declararon su independencia de la

Corona española. Surgen entonces dos propuestas para gobernar: el Federalismo y el Centralismo.
El conflicto producto del choque de dos propuestas impidió la consolidación de un acuerdo sobre la
forma de gobierno que se debería adoptar. Este desconcierto fue aprovechado por los españoles
para
A. implementar nuevas formas de explotación
B. retomar el control administrativo
C. obtener mayor participación económica
D. reconquistar el dominio en las colonias

COMPETENCIAS CIUDADANAS

6. La acción de tutela es un mecanismo que busca la protección inmediata de los derechos

fundamentales de los ciudadanos. Por tanto, esta se puede presentar ante un juez cuando
A. se vulnera el derecho a la salud, porque está en riesgo la vida de la persona.
B. alguien es expulsado de una agremiación, a pesar de estar al día en sus pagos.
C. se busca proteger un derecho colectivo de constituir juntas de acción comunal.
D. se legisla sobre el derecho a la vida y el acceso a un trabajo digno para las personas.

7. Un estudio reveló que el 30% de las mujeres en Colombia son víctimas de violencia física. A partir
de este estudio varias organizaciones feministas solicitaron el endurecimiento de las penas para las
personas que ejercían violencia contra las mujeres. Ante esta petición un funcionario del gobierno
señaló que el estudio no era confiable, porque no consideraba los distintos contextos de estas
agresiones y que era muy importante tener en cuenta la justificación de los hechos. Según la
información presentada, la posición del funcionario podría tener como consecuencia que:
A. Se cuestione la idoneidad de los investigadores que realizaron el estudio.
B. Se generen estrategias más efectivas de prevención de la violencia contra las mujeres.
C. No se reconozca la gravedad de los actos de violencia en contra de las mujeres.
D. Las organizaciones feministas retiren sus peticiones.

8. Un estudiante se intoxicó con comida que compró a un vendedor ambulante a la salida del
colegio. Por esto, el Consejo Directivo del colegio, con la ayuda de la Policía, logró la expulsión
de los vendedores ambulantes del sector. De los siguientes, ¿cuál sería un efecto de la expulsión
de los vendedores?
A. El aumento de la inseguridad en las inmediaciones del colegio.
B. El aumento de las intoxicaciones alimentarias de los estudiantes en el colegio.
C. La disminución del apoyo de la comunidad al Consejo Directivo y a la Policía.
D. La disminución de los ingresos de las familias que dependían de esas ventas.

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PRUEBA SABER N° 10

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“25 AÑOS GUIANDO ESPÍRITUS POR LOS SENDEROS DE LA CIENCIA Y LA

CULTURA”

1. El general Simón Bolívar murió el 17 de diciembre de 1830 en la Quinta de San Pedro

Alejandrino en Santa Marta. Según el dictamen médico, su estado de salud era deplorable,
sus pulmones y sus riñones estaban acabados. además, su situación económica era pésima,
pues se encontraba al borde de la ruina. Si tenemos en cuenta el ritmo de vida de Bolívar
en sus campañas libertadoras, podemos explicar el hecho de que el más grande caudillo de
la Independencia haya muerto en condiciones tan lamentables, mencionando
1. la incontable cantidad de enemigos que se granjeo en su viaje a Europa
2. las arbitrariedades administrativas de la política inglesa en la Nueva Granada
3. el agotamiento causado por sus constantes viajes y su vida disipada
4. las duras condiciones climáticas que implicaban los viajes libertadores
A. 1 y 2 son CORRECTAS
B. 2 y 3 son CORRECTAS
C. 3 y 4 son CORRECTAS
D. 2 y 4 son CORRECTAS
2. Se instaló con 26 de los 30 Diputados electos en representación de las provincias de
Caracas, Barcelona, Cumaná, Barinas, Guayana y Margarita; aunque más tarde se plantea
la posibilidad de incorporar representantes de Mérida, Trujillo y Casanare; esta última
como única parte de la Nueva Granada que se encontraba libre de la ocupación española.
Resultó electo Presidente del Congreso Francisco Antonio Zea y Diego Bautista Urbaneja
como Secretario. Lo anterior hace referencia a:
A. Congreso de La Gran Colombia
B .congreso de apertura
C. congreso de Angostura
D. congreso de Caracas

3. Durante el siglo XIX, en la mayoría de los países de América Latina al negro y al indio se
les marginó socialmente: no podían acceder con facilidad a la educación, ocupaban los
últimos lugares en sitios públicos, eran mirados como menores de edad en términos
políticos, etc. Este tipo de discriminación partía del criterio según el cual
A. el color de la piel determina la calidad de la persona.
B. todos los seres humanos son iguales.
C. los negros e indios no tienen inteligencia.
D. la riqueza determina la calidad de la persona.

4. Cuando se desató la reyerta del 20 de julio, el prócer Francisco José de Paula Santander
era un estudiante. ¿Qué y dónde estudiaba?
A. Derecho en el colegio San Bartolomé.
B. Teología en el Rosario.
C. Medicina en la Javeriana.
D. Diseño en la Jorge Tadeo Lozano

5. El rechazo hacia el dominio español no era unánime en toda Colombia. ¿Cuál de los
siguientes departamentos profesaba un claro apoyo a los españoles?
A. Nariño.
B. Boyacá.
C. Santander.
D. Cundinamarca

6. El período político posterior al 20 de julio es conocido como la Patria Boba. ¿A quién se

debe la acuñación de este término?
A. Simón Bolívar.
B. Francisco de Paula Santander.
C. Antonio Nariño
D. Francisco Gutiérrez de Piñeres 7

7.Fue un movimiento armado en contra del gobierno central y su política, así como la
constitución de 1832.su causa inmediata fue una ley del congreso que suprimía cuatro
conventos en pasto, por contar con muy pocos miembros, y disponía que sus bienes
fueran utilizados para fomentar las misiones y la educación. Esta disposición tuvo su
origen en el congreso de Cúcuta, que había acordado suprimir conventos que tuvieran
menos de ocho religiosos y traspasar la totalidad de sus bienes al estado. El anterior
suceso hace referencia a :
A. congreso de Cúcuta
B. constitución de 1832
C. Guerra de los supremos
D. Patria boba

8.. Fue el nombre que recibió la república unitaria creada por las provincias centrales de la
Gran Colombia tras la disolución de esta en 1830. Mantuvo ese nombre desde 1831 hasta
1858, cuando pasó a llamarse Confederación Granadina. Lo anterior hace referencia a:
A. La Gran Colombia
B. La Republica de La Nueva Granada
C. Confederación Granadina
D. Estados Unidos De Colombia