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La perspectiva CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) resulta ser más que la suma de
sus términos. Si bien encontramos materias en donde se nos enseña cada uno de estos
conceptos, su interrelación nos lleva a una noción más amplia. Todas las actividades
humanas se desarrollan con el tiempo, y es lo que nos va diferenciando del pasado, sin
embargo, el desarrollo tecnocientífico en particular se ha impuesto fuertemente a nivel
mundial, afectando de una manera radical la forma de vida social.
La perspectiva CTS en este caso, busca en primera instancia ofrecer una percepción
más ajustada y crítica de los temas de ciencia y tecnología, así como de sus relaciones
con la sociedad. Y en segundo lugar busca promover la participación pública de los
ciudadanos en las decisiones que orientan el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
La visión CTS también plantea que todos los problemas tecnocientíficos son abiertos y
algunos se encuentran clausurados por una decisión social, como es el caso de las
comunidades científicas, solo que tenemos una percepción errónea de lo que en
realidad es la tecnociencia, pensando que ésta sólo concierne a científicos y expertos.
Así que desde el CTS se plantea descentralizar la polémica de este campo y volverla
más parte de la sociedad.