Provincia del Chaco

Ministerio de Educación, Cultura, ciencia y Tecnología

Instituto de Educación Superior “Miguel Neme”
Profesorado Para la Educación Secundaria en Historia
U.E.S Corzuela

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Objetivos:
*Conocer la ubicación geográfica de la civilización maya.
*Reconocer las características de la organización social y política del Imperio.
Contenidos:
*Mayas: Organización social y política. Señalar individualmente sus
características.
Actividad de inicio: Visualización de la siguiente imagen.

Actividad de desarrollo: Explicación del tema: “Mayas: Organización social y

política”, mediante un esquema, y ubicación geográfica de la civilización a través
de un mapa.

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MAYAS

UBICACIÓNN GEOGRÁFICA

SE DESARROLLÓ EN GUATEMALA-EN EL SUR DE MÉXICO

Y EN EL NOROESTE DE NOROESTE DE HONDURAS

ORGANIZACÓN SOCIAL ORGANIZACIÓN POLÍTICA

LOS NOBLES HA

*NOBLES *HALAC UINIC

*SACERDOTES *BATAB

*PUEBLOS *NACOM

*ESCLAVOS *TUPILES

*Mapa de Centro y Sudamérica, donde será ubicada el Imperio Maya.

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Entrega del texto: “Mayas: Organización social y política”.

Mayas: Organización social y política

La cultura maya se desarrolló en Guatemala, en el sur de México y en el noroeste
de Honduras. Poco a poco, los mayas fueron extendiéndose y poblando otras
regiones, como la península de Yucatán, en México. Allí también edificaron
ciudades, aunque debieron encontrar una solución frente a la escasez de agua en
la zona.
Los mayas fueron grandes agricultores y se destacaron en el cultivo del maíz,
base de su alimentación, del algodón, del cacao y del tabaco.

La organización social: Estaba dividida en cuatro clases sociales principales que

fueron las siguientes:
1) Los nobles: Eran generalmente los jefes locales. Tenía gran importancia
demostrar el origen tradicional de la familia.
2) Los sacerdotes: poseían gran prestigio y numerosas funciones, como velar por
el culto (a través de la realización de sacrificios y ofrendas), por las artes y las
ciencias (astronomía, escritura, adivinación).
3) El pueblo: lo constituía la mayor parte de la población, y era la mano de obra
para la agricultura y la construcción.
4) Los esclavos: eran prisioneros de guerra o delincuentes. Estos últimos,
generalmente ladrones, eran obligados a trabajar como castigo de su delito.

Organización Política: Los mayas nunca fueron un estado unificado. Se originaron

en ciudades independientes entre sí. La máxima autoridad era un jefe, cuyo poder,
era hereditario pero no absoluto, pues era asesorado por un consejo de estado.
Los mayas se organizaron a partir de grandes ciudades -estados, gobernadas por
el Halac Uinic, cuyo cargo era hereditario y cumplía funciones políticas,
económicas y religiosas (recolectaba impuestos y dirigía la política exterior e
interior). Pero su poder no era absoluto. Las ciudades también contaban con un
Consejo de Estado, formado por los jefes principales, sacerdotes y consejeros.
Cada jefe local o Batab tenía a su cargo el gobierno de un sector de la población
y era representante del Halac Uinic ante ésta, pero no podía cobrar impuestos.
También tenía a su cargo los soldados de su sección. El poder militar lo ejercía el
Nacom, elegido cada tres años.
Los funcionarios (Tupiles) ejercían funciones de policía, ya que se encargaban de
hacer cumplir la ley.

Actividad de fijación:
*Leer y marcar características principales del texto anteriormente dado.
*Unir con flechas según corresponda.

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Jefes locales.
Social
Persona encargada de la agricultura y construcción.
Organizaron a través de ciudades-estados.
Contaban con un Consejo de Estado.
Eran prisionero de guerra o delincuentes.
Tenía a cargo el gobierno de un sector de la población. Político
Poseían gran prestigio y numerosas funciones.
Ejercían funciones de policía.

Actividad final: Se realizará un ahorcadito con las siguientes palabras claves:

MÉXICO
GUATEMALA

SACERDOTE FUNCIONARIOS

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Estrategias Metodológicas: Explicación, exposición, lectura y análisis.

Recursos:

-Pizarrón

-Tizas

-Borrador

-Mapas

-Imágenes

-Fotocopias

Bibliografía:

Del Docente:

-Ciencias Sociales 7 a Z Editorial

-E.G.B Ciencias Sociales 8 Santillana Hoy

-Estudios Sociales 7 Santillana

Del Alumno: