Las ingenierías como herramienta humana.
Johan Felipe Hernández García
Resumen:
En la sociedad Colombiana del
Siglo XXI, la corrupción es un tema que
los noticieros abordan todos los días,
debido tal vez a una falta de ética
profesional, una cultura del querer tener
más, del clientelismo y de las actividades
que no demuestren gran esfuerzo.
Debido a ello, es que el estancamiento de
la cultura ciudadana presente en los
colombianos es un problema que se debe
afrontar desde las aulas. Las carreras
profesionales son, sin duda alguna, el
lugar de formación y de configuración
del futuro de un país y es allí donde las
ideas se expresan y resaltan. Es por ello
que en este artículo se tratará más que
nada desde el área de Ingeniería civil los
condicionamientos a los que se
encuentran sometidos los estudiantes,
desde su acondicionamiento como
futuros ingenieros en un país, sociedad,
como Colombia.
Abstract:
In the Colombian XXI century
society, the corruption is a theme which
the daily news talk frequenly, maybe it
shows how the culture of the easy way
which we got with out any effort.
For that the professional careers
are the place where we have to solve the
problem, because is in it where the future
2222556
Facultad De Ingeniería Civil
Epistemología
Universidad Santo Tomás.
of the country is training. There is the
civil engineering goes in, how the
students and futures engineering are,
and how they are educating every day.
Palabras Claves:
Corrupción, Ética, Profesional,
Clientelismo, Capitalismo, Cultura
ciudadana, Aulas, Universidad,
Ingeniería Civil.
Introducción:
El presente artículo no tiene
como finalidad hallar una respuesta, ni
mucho menos resolver la serie de
acondicionamientos que demarcan la
educación superior colombiana, sino por
el contrario, el propósito del artículo será
analizar de una manera técnica desde la
vista de un estudiante más de ingeniería
Civil, cómo la educación superior en
Colombia configura a sus estudiantes, y
dar razón por la que la ingeniería y en
especial la ingeniería civil en Colombia
se encuentra en crisis.
Se abordaran temas que tratarán
de explicar la relación entre la sociedad
neoliberal colombiana y su influencia en
la educación, qué pasa con el ingeniero
recién egresado y las características
clásicas que cumplen con el cliché en
nuestra sociedad.
Desarrollo:
Ante nada, la historia de la
ingeniería civil data de cientos de años
atrás, es más se puede decir que es una
ciencia intrínseca a la naturaleza
sedentaria del hombre, surge para dar
soluciones a las necesarias que agobian
al ser humano, y suplir los
requerimientos básicos de éste.
Es por ello que en la sociedad del
siglo XXI, donde el capitalismo, sistema
económico que ha puesto en práctica la
nación desde sus primeros instantes
como república, incidió fuertemente en
la reconfiguración de la profesión,
provocando muchas veces la
desintegración de su núcleo básico, para
dar pasos a las actualizaciones que se
requieren para adaptarse a las
necesidades de la sociedad cambiante.
Por eso mismo, al disminuir a las
personas a ser un número, una “cosa”
cuantificable, la ingeniería se enfocará
igualmente en seguir con la mala práctica
de sólo diseñar y construir para algo más
no para alguien.
Allí es donde la corrupción se
evoca en la ingeniería, ya que los
manejos, muchas veces de recursos
públicos, y su facilidad en la toma de
decisiones cruciales para la ejecución de
proyectos, así como también la
adaptabilidad y las múltiples facetas de
su campo laboral permiten la inclusión
de la carrera en ámbitos políticos y
sociales. Así bien, mediante los
conocimientos adquiridos mediante los
distintos ciclos de aprendizaje con los
que cuenta un ingeniero es posible que
por falta de ética en su momento de
configuración como profesional, ésta
quede segregada a un segundo plano,
restándole su importancia. Desde el
ámbito estudiantil como profesional,
refiriéndome al estudiantil como la
mentalidad de ese estudiante de
ingeniería que muchas veces prefirió las
matemáticas frente al pensamientos más
allá del raciocinio cuantitativo del
mundo, razón por la cual optó por
enfocarse en éste para profundizar en sus
conocimientos, y aunque, no está mal, lo
que no sería concebible en permitir es
dejar totalmente a un lado debido, a ya
antes mencionado, a que vivimos en un
mundo de personas y no sólo de cosas.
Por lo que, en el discurso de grado de la
Universidad Nacional, Gerardo Ardila,
dijo:
“Tengo también la certeza de que
quienes están aquí decidieron formarse
para algo que tiene mucho que ver con
la ayuda, con el amor, con la necesidad
de comprender, y muy poco que ver con
el ascenso o el dinero. Esto, porque
todos somos conscientes de que aquí, en
las humanidades, no hay nada de eso.”
Así es como nos hace ver el
mundo actual, un mundo de
competencias y rivalidades, el cual nos
hace vernos como una masa que estudia
única y exclusivamente para producir,
como máquinas captadoras de dinero, la
sociedad del consumo que disfrazada en
necesidades llama a la competencia
desleal, y evoca a la existencia de un solo
ganador, que muchas veces su victoria es
producida por la desigualdad de una
sociedad elitista, clasista y muchas veces
racista; conllevando al odio.
Y es que, la falta de ética no es un
problema nuevo, y ha ido socavando la
estructura social colombiana hasta tal
punto de ver este fenómeno como
normal, pan de cada día. Por lo que no es
de extrañar que Colombia, según El
Heraldo, ocupe los últimos puestos en
materia de transparencia en toda
América Latina, con una puntuación
mediocre y preocupante <36>. Donde
los protagonistas de los mayores Conclusiones:
escándalos de corrupción del país son
En conclusión, la educación es la
generalmente en su mayoría estudiantes
base primordial para poder efectuar el
egresados de universidades de carácter
cambio de la mentalidad egoísta que nos
privado según se cita de la revista
rige en la actualidad, y más allá de la
Dinero. Ya que en pleno siglo XXI las
educación en las aulas depende del
persisten las estructuras familiares
ambiente con el cual es futuro ingeniero
arraigadas en clanes que controlan los
se encuentre, obteniendo consigo el
poderes del país, son principalmente los
cambio de la perspectiva de competencia
causantes y los actores de las estafas
e individualismo que aqueja a la
multimillonarias al estado, cobijándose
sociedad del siglo XXI, desde una
entre su apellido para saltarse las normas
perspectiva humanista honrando los
básicas sociales, dejando ver la falta de
valores y las buenas prácticas para así
seriedad, de justicia e igualdad en
lograr un cambio en la sociedad
nuestro diario vivir.
colombiana.
Por lo que es una de las
Referencias:
principales razones por las que la
ingeniería civil se encuentra a tal punto
de degradación, junto a otras ciertas
carreras de ámbito público, que la 1, e. d. (17 de septiembre de 2017). Las 34
confianza en ella se ha desvalorado hasta universidades donde estudiaron los
sus puntos más bajos. Al igual que, la acusados de corrupción en
constante relación existente entre la falta Colombia. Canal 1.
de humanismo en la profesión, dejando a Ardila, G. (15 de marzo de 2019). ¿Por qué
la vista sus desastroso resultados como sí estudiar humanidades?: el
caídas de estructuras como puentes y discurso de grado a una
edificaciones, demoras en la entrega de generación. Semana.
proyectos, rápido deterioramiento de la
Betín, T. (19 de Enero de 2019). Colombia
malla vial, sobrecosto y de por sí los mil
retrocede en índice de corrupción.
y un problemas que la ingeniería civil
El Heraldo.
puede acarrear; pero lo más importante
es la gran responsabilidad que se tiene MARTÍNEZ, Á. P. (6 de Mayo de 2016). ¿En
con estos problemas al estar Colombia los de más poder y más
interactuando directamente con la vida educados son más corruptos?
de millones de personas, que han Dinero.
confiado tareas básicas en las manos del
ingeniero, a tal punto que se puede
comparar la carrera con la medicina en
este aspecto, ya que una falla en el más
mínimo cálculo puede ser fatal y costoso.