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EVALUACIÓN DE UN SISTEMA
DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE (LMS)
Presentado por:
ROSNEY I ARGÜEN GONZÁLEZ.
Trabajo presentado a
Mg. LINA MARIE MEJÍA PAEZ
Las nuevas herramientas como son el Inter-espacio, el cómo, el qué se puede enseñar, en
Pro al beneficio de los usuarios, educandos, respecto a la Calidad en la gestión de la
comunicación, evaluación, diagnóstico y del seguimiento oportuno y constante de su proceso
de aprender, permiten establecer unos criterios claros, para controlar los diferentes elementos,
que intervienen en el desarrollo de las necesidades propias de cada persona.
Vale resaltar en los LMS normas y estándares. Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje,
que emplea las TIC, para su funcionamiento, deben entenderse como un software, que media
los procesos inmersos en estos sistemas.
Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje, deben
revisarse desde el punto de vista evaluativo,
obedeciendo a los aspectos técnicos según la
norma ISO/ IEC 9126 sin ser tan riguroso. Esta
norma busca poder medir la calidad de un
programa informático.
Entendiendo por calidad “la propiedad o conjunto
de propiedad, es inherente al software, que
LMS NORMAS Y ESTÁNDARES
permite determinar su valor”. Para ello, propone la
descomposición del atributo de calidad en otros
más sencillos y fáciles de medir. De esta forma se
establecen los requisitos de la calidad de un
programa y se consigne un mayor conocimiento
del programa estudiado.
Ahora bien, es de vital importancia conocer los Pro y Contra de diferentes propuestas y
modelos de procesos, con el fin de diferenciar las fortalezas/ debilidades que consigo traen:
El avance vertiginoso de las Tics, se convierte en un reto a nivel mundial en todo el Sistema
Educativo, y en Organizaciones en todos los campos a nivel comercial, industrial y educativo,
posibilitando a los empresarios (calidad en los procesos de negocios productivos y
administrativos), a los docentes fortalecer sus prácticas pedagógicas.
Las nuevas herramientas como el Inter espacio, el cómo, el qué se puede enseñar, en Pro al
beneficio de los usuarios, educandos, respeto a la Calidad en la gestión de la comunicación,
evaluación, diagnóstico y del seguimiento oportuno y constante de su proceso de aprender,
posibilitan a los usuarios, docentes y educandos establecer unos criterios claros, para controlar
los elementos, que intervienen en el desarrollo de los procesos.
Los Sistemas LMS tienen amplios propósitos, tanto para empresarios, docentes y
educandos, hay diferentes opciones comerciales y de libre distribución, con nuevos sistemas de
gestión del aprendizaje y actualizaciones permanentes de las versiones, para lograr mejoras en
el ámbito educativo y empresarial.
Enhancing ISO/lEC 25021 Quality Measure. Elements for wider application within ISO
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