Pontificia Universidad Católica de Chile

Facultad de Educación
Programa de Formación Pedagógica

Encuesta

La siguiente encuesta tiene por objetivo recoger información sobre la apreciación de las y los
estudiantes de primero medio, de distintos colegios, respecto a la asignatura de música. A
continuación encontrarás una serie de enunciados en relación a tu contexto cotidiano, desarrollo
personal y la asignatura. Te pedimos que contestes de forma sincera, la encuesta es anónima y las
respuestas serán utilizadas con fines de investigación educativa. Se agradece de antemano tu
colaboración.

Instrucciones: Para cada enunciado marque con una X la casilla que consideres más cercana
a tu experiencia con la música. Los enunciados abarcan desde tu día a día, hasta el propio
contexto de la asignatura de música. Si actualmente no estás cursando dicha asignatura,
responde la encuesta basándote en las experiencias vividas en la educación básica.

Sexo: M F Electivo: Música Artes Visuales

Selecciona marcando con una X para cada Más de 4 De 2 a 3 De 1 a 2 Menos de 1

enunciado, la cantidad que refleje tu realidad. o ninguno

1.- Cantidad de horas que escucho música por día

2.- Cantidad de integrantes de tu familia que
participan en una agrupación musical

Selecciona para cada enunciado la opción que Muy de De En Muy en

refleje tu realidad, opinión y experiencia, desde acuerdo acuerdo desacuerdo desacuerdo
si estas muy de acuerdo hasta muy en
desacuerdo.
3.- La música es indispensable en mi vida

4.- La música estimula el desarrollo de las

emociones
5.- La música estimula la interacción con mis
compañeros.
6.- La música aporta en el desarrollo cultural.

7.- Mi familia asiste a conciertos regularmente.

8.- Mi familia escucha música frecuentemente

9.- Mi familia me apoya si deseo aprender un

instrumento musical poco convencional.
10.- Mi familia considera que la asignatura de
música debe estar presente en los colegios.
 Selecciona para cada enunciado la opción que Muy de De En Muy en
refleje tu realidad, opinión o experiencia, desde acuerdo acuerdo desacuerdo desacuerdo
si estas muy de acuerdo hasta muy en
desacuerdo.
11.- Considero que la asignatura de música es un
aporte para mi desarrollo como persona
12.- Los contenidos teóricos (materia escrita) de
la clase de música son de mi interés.
13.- Practicar un instrumento en la clase de
música es de mi interés.
14.- La clase de música ayuda a mejorar la
relación con mis compañeros.
15.- Las notas obtenidas en las clases de música
reflejan mi trabajo realizado en clases.
16.- Las evaluaciones de la clase música son
coherentes con los contenidos vistos en clases.
17.- Las evaluaciones de la clase de música son
difíciles.
18.- Los contenidos a ser evaluados son
mencionados por el profesor anticipadamente.
19.- La cercanía del profesor de música con la o el
estudiante favorece mi interés hacia la asignatura.
20.- La personalidad del profesor de música
afecta mi interés hacia la asignatura.
21.- El dominio instrumental del profesor de
música afecta mi interés hacia la asignatura.
22.- El dominio teórico del profesor de música
afecta mi interés hacia la asignatura.
23.- Prefiero la clase de música cuando
practicamos instrumentos musicales.
24.- Prefiero la clase de música cuando el
profesor pasa materia.
25.- Prefiero la clase de música cuando
trabajamos en grupos.
26.- Los recursos de la sala de música afectan al
desarrollo de la clase.
27.- En general, Considero que el género
(masculino/femenino) puede afectar el interés de
cada uno por la música.

Indica un aspecto que te guste y un aspecto que no te guste de la asignatura de música

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