ANALISIS BIOCLIMATICO

I.E N° 60080 ”CARLOS PATRICIO

OLORTEGUI SAENZ”

MARISCAL RAMON CASTILLA -LORETO

ANALISIS Y CRITERIOS BIOCLIMATICOS
UBICACION

El concepto de diseño Bioclimático, se ha desarrollado teniendo en

DEPARTAMENTO LORETO
cuenta el clima y su entorno, proponiendo un método de
acondicionamiento ambiental basado en el análisis de las condiciones PROVINCIA
MARISCAL RAMON
climáticas de Caballococha y contrastarla con las demandas de CASTILLA
confort. DISTRITO CABALLOCOCHA
Para esto se evaluó la incidencia de radiación solar, los niveles de
iluminación natural en los recintos, la incidencia de los vientos
predominantes y las posibilidades de ventilación natural cruzada,
según guía de aplicación de diseño bioclimático para Instituciones
Educativas.
CONDICIONES CLIMATICAS VISTA PANORAMICA DEL
I.E. OLORTEGUI SAENZ

ASOLEAMIENTO:
Su clima es cálido y húmedo, la temperatura media anual
máxima es de 31°C (88ºF) y la media anual mínima de 21°C
(70ºF) Las épocas de vaciante (julio-noviembre) y de creciente
(diciembre-julio)

HUMEDAD , VISIBILIDAD Y PRESIÓN RELATIVA:

· Grado de humedad: 115%

· Visibilidad: 10 km
· Presión relativa: 1015 hpa

PRECIPITACIONES PLUVIALES :
Inferiores a 388 milímetros.

VIENTOS: velocidad y dirección predominante

De 4-6 m/s , de SUR Y NORTE

PROMEDIO ANUAL DE ENERGIA SOLAR INCIDENTE DIARIO:

Entre 5 a 7 Kw h/m2.

PROMEDIO DE HORAS DE SOL:

En el Sur correspondiente a la zona: 12:30 Hr.

LEYENDA

CONSTRUCCION EXISTENTE

CONSTRUCCION NUEVA

FUENTE: www.senamhi.gob.pe
ANALISIS VENTILACION

•Planta lineal y abierta.

PARTIDO •Espacios medios y volumen
ARQUITECTON normal.
ICO •Altura interior recomendada 3.00 -
3.20 metros.

• Orientación del eje del edificio

norte -sur
• Espacios exteriores orientados al
norte o sur, protegidos del sol.
ORIENTACION
• Aberturas protegidas para evitar
ingreso de sol, ver dirección de
vientos locales para su
aprovechamiento.

VENTILACION • Ventilación cruzada

• Uso de vegetación, para

sombreados, enramadas.
VEGETACION
• Áreas verdes para reducción de
absorción de energía calórica

COLORES Y • Uso de tonalidad mate

REFLEJANCIA • Pisos: medios
S • Paredes: claras

LEYENDA

En las imágenes se
aprecian las condiciones
CONSTRUCCION EXISTENTE
climáticas de la zona las
CONSTRUCCION NUEVA
cuales son favorables en
los meses de (julio –
noviembre )
FUENTE: www.senamhi.gob.pe
Vista del pabellón 2 Vista del patio principal
ANALISIS ORIENTACION
LA ORIENTACION:
Se dispondrá de barreras
vegetales en distintos lugares
para una mayor ventilación, y
evitar a su vez en contacto
directo con los rayos solares
debido a que el centro educativo
se encuentra en un clima tropical
LOS VIENTOS:
LA ILUMINACION NATURAL:
Se plantea ventanas grandes y ventilación
La iluminación en aulas debe ser clara, abundante y uniforme evitando
cruzada que es favorable ya que en el interior se
sombras. Debe de evitarse la penetración directa de rayos solares
puede eliminar un calor producido por los
dentro de los ambientes y el tratamiento del color debe ser equilibrado.
alumnos.
Se proponen corredores para evitar la penetración directa del sol
Se proponen corredores para una mayor
ventilación de las aulas
LEYENDA
CONSTRUCCION EXISTENTE
CONSTRUCCION NUEVA
ANALISIS VEGETACION

CRITERIOS DE DISEÑO

La vegetación es un elemento bioclimático muy importante dentro de

nuestra arquitectura ,puesto que actúa como parte activa en la
optimización energética (reduce las ganancias por soleamiento,
refrigera el aire, etc.), y nos sirve además como instrumento de calidad
ambiental (controla el soleamiento, reduce las corrientes provocadas
por la lluvias, aporta calidad visual , colorido, etc.).

PROPIEDADES Y CARACTERISTICAS

La vegetación utilizada tiene unas características y unos requerimientos

específicos el clima que posee el lugar:
• necesidad de iluminación y exposición solar; temperatura adecuada
para su crecimiento y desarrollo; necesidades de irrigación; suelo o
sustrato óptimo.
• resistencia mecánica (viento, lluvia,etc.)
• tiempo de crecimiento
• necesidad y resistencia a la poda

VEGETACIÓN UTILIZADA El tipo de vegetación que se propone es de tipo tropical, debido al tipo de
clima y temperaturas existentes

JACARANDÁ
Tipo de suelo
Rico, suelto y con un buen drenaje
Riego y condiciones de humedad
Riego regular. Requiere
precipitaciones anuales superiores a
los 1200 mm.
Clima
Muy sensible a temperaturas inferiores a –1 ºC
Árbol con una floración espectacular
consistentemente (más de 4 h). Los ejemplares
Es un árbol subtropical oriundo de
jóvenes mueren si la temperatura es inferior a 0
Sudamérica y ampliamente extendido
ºC. Resiste una sequedad débil. Prefiere pleno
a causa de sus bellas y duraderas flores
sol.
azules
CEDRELA
Tipo de suelo
Rico, suelto y con un buen drenaje
Riego y condiciones de humedad
Riego regular. Requiere
precipitaciones anuales superiores a
los 1200 mm.
Clima
Requiere sol directo ya que la sombra
Se utiliza en avenidas muy anchas , provoca que la floración se vea
parque y plazas , su textura mas o disminuida. Se desarrolla en climas
menos gruesa de su follaje un tanto tropicales y subtropicales
pendiente , lo convierten en una
especie preferida para zonas urbanas
ANALISIS DE ASOLEAMIENTO

CRITERIOS DE DISEÑO

•En muros o paredes

exteriores con exposición
de la radiación se
utilizaran acabados de
superficie que sean
buenos reflectores, para
reducir la ganancia de
calor hacia el interior, así
como utilizar colores
mates en paredes y
cielos rasos
principalmente en las
aulas y laboratorios.

LEYENDA
•Los espacios de estudio están orientados al
norte o sur (P2,P6), para aulas que posean
una orientación inadecuada (P1) se deberá CONSTRUCCION EXISTENTE

aplicar sistemas pasivos que contrarresten CONSTRUCCION NUEVA

este problema.
 Los espacios de estudio están
orientados de norte a sur ,teniendo los
vanos de este a oeste , y generando
así , mayor ventilación a las aulas .

El aire ingresa por cada orificio

del brise soleil vertical
(parasoles verticales),
permitiendo que la ventilación
se expanda aun mas dentro
del aula de manera uniforme

Los rayos solares no logran

ingresar por cada orificio del
brise soleil vertical (parasoles
verticales)directamente, de esta
manera se logra contar con la
iluminación necesaria y
adecuada para las aulas
LEYENDA

Radiación solar Los pasillos también

evitaran la radiación directa
viento de los rayos solares,
además de una mejor
expansión del aire en todas
las aulas
Vista exterior pabellón 5. Hora: 8:30am. Mes: Junio
 para las aulas mal orientas ,
se utilizaran brise soleil
vertical (parasoles verticales)
verticales, para así cortar la
entrada directa de la
radiación solar

Los rayos solares no logran

ingresar por cada orificio del
brise soleil vertical (parasoles
verticales)directamente, de esta
manera se logra contar con la
iluminación necesaria y
adecuada para las aulas

Vista exterior pabellón 6. Hora: 8:30am. Mes: Junio

PATIO

La radiación solar llega de manera directa al patio principal del

colegio , permitiendo así ,aun mas iluminación a las aulas que lo
rodean
TECHOS

45°

DEBIDO A LAS FUERTES LLUVIAS QUE SE

PRODUCEN EN LA ZONA , SE UTILIZON
TECHOS A DOS AGUAS Y CON UN ANGULO
DE INCLINACION PROMEDIO DE 45°
ANALISIS Y CRITERIOS BIOCLIMATICOS

PABELLON 1 (PABELLON PROMEDIO) PABELLON 2 PABELLON 6

PENDIENTE=H/Lx100 PENDIENTE=H/Lx100 PENDIENTE=H/Lx100

PENDIENTE = 3.20 / 26.42 x 100 PENDIENTE = 3.20 / 33.39 x 100 PENDIENTE = 3.20 / 16.6 x 100
PENDIENTE =12.1120 % PENDIENTE =9.5837% PENDIENTE =19.2771%

Convirtiendo % a °:
X= 12.112%*360/100%=43.5
 CONCLUSIONES
• En los pabellones se optó por utilizar brise soleil vertical (parasoles verticales), un sistema que no permitirá que
los rayos solares entren directamente y que la ventilación logre expandirse mejor.

• El brise soleil vertical (parasoles verticales), permite que la ventilación en el aula se expanda de manera
uniforme, logrando ventilar distintos puntos en un mismo tiempo.

• Los pasillos en todos los pabellones evitan una radiación solar directa , y mayor expansión del aire en todos
estos

• La vegetación a utilizar es propia de la zona , por lo tanto se adecuará a las necesidades que el usuario requiera,
donde la radiación llegue directamente; la sombra de estas generarán espacios de más confort, además de la
reducción de absorción de energía calórica.

• Por ser una zona donde las precipitaciones son altas, se planteó utilizar techos a dos aguas con un ángulo de
45° según el cálculo que permitirá una mejor fluidez de estas.

• En los pabellones se optó por utilizar colores claros en las paredes interiores , para mayor iluminación y mayor
frescura del ambiente, puesto que los colores oscuros solo absorben el calor y esto seria desfavorable para los
usuarios, para los pisos se utilizaron colores medios , todos estos en tonalidades mate para evitar el reflejo del
brillo de las tonalidades esmaltadas.