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MALLA CURRICULAR

DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA


ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 1° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Cómo debe la Capacitarse de forma Reconocimiento del contexto Los seres humanos Concepto de Lectura sobre la Conoce el concepto de paz.
familia asumir la permanente en el económico y social. deben actuar de paz, mi hogar, familia y la paz.
Observaciones de Opina sobre la importancia de la paz.
responsabilidad? concepto de paz para forma pacífica para responsabilidad imágenes
apreciar mi familia. dar tranquilidad en de la familia. videobeam. Habla sobre las ventajas cuando se vive
la región donde Realización de con la paz.
habita. crucigramas.
Complementación Conoce la importancia de la familia.
de cuadros
de Comprende sobre el respeto en la familia.
contenidos.
Elaboremos Elabora dibujos sobre la paz.
dibujos.
DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA
ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 1° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: MARZO A JUNIO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Qué debemos Identificarse por Conoce la importancia de las La sociedad es la Soy responsable, El desarrollo de Reconoce la importancia de ir a estudiar.
hacer para ser el saberse relacionar relaciones humanas para el base fundamental la escuela, mis competencias
mejor estudiante? con los demás. progreso. del entendimiento y compromisos, a través Identifica los derechos y deberes del
el desarrollo de las los amigos. de la estudiante.
regiones. resolución de
problemas. Opina sobre la importancia de la amistad.
Implementarán: •
Sesiones
de
preguntas y
respuestas de los
derechos y de los
deberes.

• lecturas
complementarias.
• Estudio de
casos.
DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA
ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 1° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Cómo lograremos Capacitarse como Conoce el lugar donde habita y La Comunidad hace Mi vereda. Desarrollo de Identifico bien mi vereda y algunas
una comunidad persona aporta ideas en la solución de parte del buen La calle, los talleres cercanas.
vecinos, los pedagógicos.
unida en el comprometida en el problemas comunitarios. trabajo realizado Complemento de Conoce los riesgos al andar solo en las
progreso? logro de la paz. por sus habitantes conflictos calles.
cuadros
para el logro de la comunitarios. temáticos.
paz. Reflexión de Describo como los vecinos trabajan.
cuestiones.
Lecturas Opino sobre los problemas de mi vereda.
complementarias.
Propongo soluciones a los problemas de
Sopa de letras.
mi comunidad.
DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA
ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 1° PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: SEPTIEMBRE A DICIEMBRE 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
¿Cómo sería la vida Identificarse por el Conozco la importancia de los La organización de Los valores Desarrollo de Opina sobre la importancia de los valores
si todos cumplimos conocimiento y valores humanos para convivir en justicia humanos: talleres humanos.
paz y desarrollo.. imparte La paz, la pedagógicos.
con los valores aplicación de los Habla con propiedad sobre la importancia
Redacción de
humanos? valores humanos. orden y disciplina a justicia, la fragmentos, como de la paz.
sus tolerancia, el historietas.
miembros, respeto, la Dibujemos los Dibuja algunos valores humanos.
generando responsabilidad valores.
ambientes de
progreso.

DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA


ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 2° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Por qué deseamos Capacitarse de forma Reconocimiento de la Los seres humanos Concepto de Lectura sobre la Conoce el concepto de paz.
tener personas responsable para responsabilidad como estudiantes. deben actuar de paz, mi familia y la paz.
Observaciones de Reconoce sobre la importancia de la paz.
responsables en las tener éxito en las forma pacífica para responsabilidad imágenes
actividades? actividades familiares dar tranquilidad en La familia y la videobeam. Cumple con las responsabilidades como
y escolares. la región donde escuela. Realización de estudiante.
habita. crucigramas.
Complementación Comprende sobre el respeto en la familia.
de cuadros
de Elabora dibujos sobre la paz.
contenidos.
Elaboremos
dibujos.
DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA
ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 2° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: MARZO A JUNIO 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Por qué es Identificarse por Conoce la importancia de ser una La sociedad es la Nuestro estudio, El desarrollo de Conoce la importancia de seguir
necesario seguir tener claridad en la persona educada y culta base fundamental Mis tareas, Mis competencias a estudiando.
estudiando importancia de seguir del entendimiento y sueños, la través de la
alegremente? estudiando. el desarrollo de las recreación. resolución de Cumple con las tareas emotivamente.
regiones. problemas.
• Sesiones Opina sobre las metas que desea
de preguntas y alcanzar.
respuestas de las
metas y sueños. Participa alegremente en las actividades
• lecturas lúdicas.
complementarias.

DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA


ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 2° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Cómo lograremos Capacitarse como Conoce la trascendencia cuando se La Comunidad hace Nuestra cultura, Desarrollo de Comprendo la importancia de la cultura.
vincularnos persona respetuosa respeta nuestra cultura y parte del buen los personajes, talleres
las tradiciones, pedagógicos. Participo en la representación de nuestra
activamente en de la cultura, la paz y tradiciones. trabajo realizado
la oralidad, las Representaciones cultura.
nuestra cultura de el progreso. por sus habitantes
costumbres. de la
paz y progreso? para el logro de la Respeto las costumbres y tradiciones de
cultura, mi comunidad.
paz.
lecturas y
dibujemos.

DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA


ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 2° PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: SEPTIEMBRE A DICIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Cómo sería la vida Identificarse por el Conozco la importancia de los La organización de Los valores Desarrollo de Opina sobre la importancia de los valores
si todos cumplimos conocimiento y valores humanos para convivir en justicia humanos: el talleres humanos.
paz y desarrollo. imparte orden amor, la pedagógicos.
con los valores aplicación de los Redacción de Comprende que el amor nos conduce a
humanos? valores humanos. y disciplina a sus convivencia, seguir educándonos para la paz.
fragmentos, como
miembros, la historietas.
generando solidaridad, Dibujemos los Participa con soluciones cuando hay
ambientes de la problemas de convivencia escolar.
valores.
progreso. honestidad
Dibuja algunos valores humanos.
DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA
ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 3° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA
¿Por qué es Capacitarse en el Reconocimiento de los Los seres humanos Concepto de Lectura sobre la Conoce el concepto de paz.
importante cumplir cumplimiento de las compromisos adquiridos deben actuar de paz, las la paz.
Observaciones de Opina claramente sobre la importancia de
con las actividades actividades y metas como persona responsable. forma pacífica para metas, las
imágenes la paz.
asignadas? planteadas. dar tranquilidad en actividades videobeam.
la región donde domésticas y Realización de Cumple con las metas propuestas.
habita. las crucigramas.
actividades Complementación Participa alegremente en las diferentes
de cuadros actividades escolares.
escolares. de
contenidos. Elabora dibujos sobre la paz.
Elaboremos
dibujos.

DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA


ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 3° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: MARZO A JUNIO 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
¿Por qué debemos Identificarse por Conoce la importancia del La sociedad es la Nuestros El desarrollo de Opina sobre el concepto de derecho.
defender los conocer los derechos cumplimiento de los derechos base fundamental derechos y competencias a
derechos humanos. humanos. del entendimiento y deberes, través de la Cumple con los deberes de estudiante.
humanos? el desarrollo de las derechos resolución de
regiones. humanos. problemas. Exige que le respete sus derechos como
• Sesiones estudiante.
de preguntas y
respuestas de las Conoce la importancia de proteger los
metas y sueños. derechos humanos.
• lecturas
complementarias.

DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA


ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 3° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Cómo lograremos Identificación de los Conoce la riqueza natural y La Comunidad hace Mi municipio, Desarrollo de Comprendo la importancia de contar con
integrar a nuestras recursos importantes humana que hay en nuestras parte del buen Sus habitantes, talleres un ente territorial local que ayuda a su
los recursos, su pedagógicos. población.
comunidades que debemos comunidades. trabajo realizado
economía. Representaciones
locales en el preservar en nuestras por sus habitantes Describo los numerosos recursos que hay
de la en mi municipio.
mandato por la comunidades. para el logro de la
cultura,
paz? paz.
lecturas y Promuevo campañas para proteger y
dibujemos. conservar la riqueza natural de mis
comunidades.

DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA


ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 3° PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: SEPTIEMBRE A DICIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Por qué la Reconoce a los Conozco la importancia de aplicar La organización de Los valores Desarrollo de Habla comprensiblemente sobre
sabiduría permite valores humanos con sabiduría los valores humanos justicia humanos: la talleres la importancia de los valores
para convivir en paz y desarrollo. pedagógicos. humanos.
una admirada como paso hacia la imparte orden sabiduría. La Redacción de
cultura de paz? cultura de paz y de y disciplina a sus prudencia, la fragmentos, como Conoce que las personas sabias educan en
progreso. miembros, fortaleza, la historietas. la cultura de la paz.
generando justicia y la Dibujemos los
ambientes de Comprende que toda persona estudiosa y
templanza. valores. con experiencia es prudente.
progreso.
Propone soluciones a los problemas.

Dibuja algunos valores humanos.


DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA
ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 4° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Por qué es Conocimiento de la Reconocimiento del trabajo Los seres humanos Concepto de Lectura sobre la Habla comprensiblemente sobre la
importante ser importancia de ser organizado en la consecución de los deben actuar de paz, la la paz. importancia de la paz.
Observaciones de
organizado en el organizado para objetivos propuestos. forma pacífica para organización, imágenes Opina sobre la manera indicada de
planteamiento de lograr las propuestas. dar tranquilidad en las videobeam. organizar las cosas.
propuestas? la región donde propuestas, Realización de
habita. los objetivos. crucigramas. Hace propuestas para solucionar
Complementación necesidades.
de cuadros
de Elabora dibujos sobre la paz.
contenidos.
Elaboremos
dibujos.
DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA
ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 4° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: MARZO A JUNIO 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
¿Por qué hay que Conocimiento de la Conoce la importancia promover y La sociedad es la Concepto de El desarrollo de Opina sobre el concepto de derecho.
preservar los forma indicada en preservar los derechos humanos. base fundamental derecho. competencias a
derechos preservar los del entendimiento y Derechos y través de la Conoce los deberes y derechos como
humanos? derechos humanos. el desarrollo de las deberes. resolución de persona.
regiones. Justicia. problemas.
Constitución, • Sesiones Comprende la función de la justicia en
Derechos de preguntas y defender los derechos humanos.
humanos respuestas de las
. metas y sueños. Conoce la importancia de la constitución
• lecturas política Colombiana.
complementarias.

DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA


ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 4° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Cómo lograremos Identificación de los Conoce la riqueza natural y La Comunidad hace Mi Desarrollo de Comprendo la importancia de contar con
integrar a nuestra recursos importantes humana que hay en nuestra región. parte del buen Departamento, talleres un ente territorial regional que ayuda a su
Sus habitantes, pedagógicos. población.
región en el que debemos trabajo realizado
los recursos, su Representaciones
mandato por la preservar en nuestra por sus habitantes Describo los numerosos recursos que hay
economía. de la cultura,
paz? región. para el logro de la en mi departamento.
lecturas y
paz.
dibujemos. Promuevo campañas para proteger y
conservar la riqueza natural de mi región.
DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA
ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 4° PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: SEPTIEMBRE A DICIEMBRE 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Por qué la Reconoce a la Conozco la importancia de La organización de Los valores Desarrollo de Reflexiona sobre el gran aporte que hacen
educación para la educación para la paz educarnos para la paz como medio justicia humanos: la talleres los valores humanos para la convivencia
indicado en logro de la equidad pedagógicos. pacífica.
paz hace territorios como medio imparte orden convivencia
humana. Redacción de
prósperos y felices? indispensable en la y disciplina a sus pacífica, fragmentos, como Participa en los espacios democráticos de
aplicación de los miembros, participación historietas. la institución educativa.
valores humanos para generando democrática, Dibujemos los
la equidad y la ambientes de Comprende que toda persona con
equidad. valores. dificultades recibe el apoyo de las demás
felicidad humana. progreso. personas.

Dibuja algunos valores humanos.


DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA
ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 5° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Por qué es Conocimiento de la Reconocimiento de la importancia Los seres humanos Concepto de Lectura sobre la Habla comprensiblemente sobre la
importante realizar importancia de de plantear propuestas para deben actuar de paz, las la paz. importancia de la paz.
Observaciones de
propuestas y abordar propuestas y desarrollar proyectos de bienestar forma pacífica para propuestas, los
imágenes Hace propuestas para dar solución a las
desarrollar desarrollar proyectos social. dar tranquilidad en proyectos, El videobeam. necesidades escolares.
proyectos de sociales. la región donde Realización de
bienestar social? habita. bienestar crucigramas. Participa activamente en los proyectos
social. Complementación escolares..
de cuadros
de Elabora dibujos sobre la paz.
contenidos.
Elaboremos
dibujos.
DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA
ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 5° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: MARZO A JUNIO 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
¿Por qué la Conocimiento de los Conoce la importancia la misión de La sociedad es la Derechos El desarrollo de Opina sobre la protección de los derechos
humanidad debe órganos encargados los organismos nacionales e base fundamental humanos, competencias a humanos.
abordar una de brindar la paz internacionales en brindar la paz del entendimiento y Constitución través de la
nutrida defensa de mundial. mundial. el desarrollo de las Colombiana, resolución de Conoce los organismos que protegen los
los derechos regiones. derecho problemas. derechos humanos a nivel nacional e
humanos? internacional • Sesiones internacional
humanitario. de preguntas y
Siglas: ONU. respuestas de las Comprende la misión de todo ser humano
OMS, UNICEF, metas y sueños. por preservar la paz en las naciones.
CIDEA, UNESCO, • lecturas
Etc.. complementarias.

DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA


ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 5° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
¿Cómo lograremos Identificación de los Conoce la riqueza natural y La Comunidad hace Mi nación, Desarrollo de Comprendo la importancia de contar con
integrar a nuestra recursos importantes humana que hay en nuestra parte del buen Sus habitantes, talleres una nación democrática.
los recursos, su pedagógicos.
nación en el que debemos nación. trabajo realizado
economía. Representaciones Describo los numerosos recursos que hay
mandato por la preservar en nuestra por sus habitantes en mi país.
de la cultura,
paz? nación. para el logro de la
lecturas y Promuevo campañas para proteger y
paz.
dibujemos. conservar la riqueza natural de mi región.

Valoro la riqueza natural de mi país que el


medio indispensable para convivir en paz.

DOCENTE: JORNADA: MAÑANA SEDE: PRIMARIA


ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 5° PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: SEPTIEMBRE A DICIEMBRE 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
¿Por qué debemos Reconoce al diálogo y Conozco la importancia de La organización de Los valores Desarrollo de Reflexiona sobre el gran aporte que hacen
buscar la solución a a la justicia como reconocer los errores y de pactar justicia humanos: la talleres los valores humanos para la convivencia
los compromisos para no volver a pedagógicos. pacífica.
los problemas forma efectiva de imparte orden moral,
infringir las normas de convivencia.. y disciplina a sus Redacción de
sociales empleando identificar los errores resolución fragmentos, como Participa en los espacios democráticos de
el diálogo y la y de buscar el miembros, de conflictos, historietas. la institución educativa.
justicia como forma compromiso en no generando acoso Dibujemos los
efectiva del volver a infringir las ambientes de escolar. La Comprende que toda persona con
valores. dificultades recibe el apoyo de las demás
reconocimiento de normas de progreso. justicia
personas.
los errores y del convivencia.
compromiso en no Acepta con sinceridad sus errores y se
volver a infringir las compromete a respetar las normas de
normas de convivencia.
convivencia?
Dibuja algunos valores humanos.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA
¿Cómo es Capacitarse de forma Comprende la organización de mi Los seres humanos Concepto de Lectura sobre la Conoce el concepto de paz.
Colombia, que se permanente en el país y la importancia de la paz como deben actuar de paz, mi país paz.
Observaciones de Opina sobre la importancia de la paz.
debe hacer para concepto de paz para medio que proporciona progreso en forma pacífica para Colombia, su
imágenes
conocer el ser una persona las regiones. dar tranquilidad en organización videobeam. Habla sobre las ventajas cuando se vive
concepto de paz y ejemplar en mi país la región donde y sus Realización de con la paz.
actuar de forma habita. habitantes. crucigramas.
Complementación Elabora el croquis de Colombia.
ejemplar? de cuadros
de Comprende sobre el respeto de las
contenidos. normas.
Elaboremos
dibujos. Elabora dibujos sobre la paz.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016
PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
PROBLEMATIZADORA

¿Qué debemos Identificarse por el Conoce la importancia de las La sociedad es la Proceso El desarrollo de Reconoce las ventajas de educarse.
hacer para estar conocimiento en las relaciones humanas para el base fundamental educativo, la competencias
tranquilos relaciones humanas. progreso. del entendimiento ciudadanía, a través Identifica los derechos y deberes
trabajando y y el desarrollo de resolución de de la del ciudadano.
estudiando? las regiones. conflictos, la resolución de
convivencia. problemas. Distingue los mecanismos de solución de
Implementarán: conflictos.
• Sesiones
de Opina sobre la importancia de vivir en
preguntas y felicidad.
respuestas
bien
estructuradas
dentro de una
clase magistral,
donde los
estudiantes
participan
activamente en
el
Intercambio
dialéctico.
• Seminario
s interactivos.
• Estudio
de casos
cerrados.
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Cómo lograremos Capacitarse como Conoce la importancia de un gran La Comunidad hace Concepto de Desarrollo de Identifico la importancia de los valores
el beneficio de la persona ser humano admirable que trabaja parte del buen valor. talleres humanos.
Valores pedagógicos.
paz? comprometida en el por el bienestar de todos. trabajo realizado por Complemento de Conoce los beneficios de una persona
logro de la paz. sus habitantes para humanos: el
cuadros comprometida en el bienestar de todos.
el logro de la paz. valor de la temáticos.
paz, cultura Reflexión de Describe como la persona aplica los
de la paz, cuestiones. derechos y deberes para convivir en paz.
Trabajos de
educación
interpretación e Identifica las ventajas cuando se conocen y
para la paz. investigación. aplican los valores humanos.
Desarrollo de
taller de Opino sobre los problemas de convivencia
habilidades. y propongo soluciones.
Elaboración de
graficas e
ilustraciones.
Elaboración de
mapas
conceptuales.
Desarrollo de
talleres de
habilidades,
pensamiento
crítico.
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6° PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: SEPTIEMNBRE A NOVIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Cómo sería el país Identificarse por el Conozco los distintos escenarios La organización La Desarrollo de Opina libremente sobre las ventajas de la
si conocemos los conocimiento de los que velan por la tranquilidad y la de justicia democracia, talleres democracia.
defensa de los derechos de los imparte la ley, pedagógicos.
derechos y derechos y deberes Redacción de Habla con propiedad sobre la importancia
seres humanos. la
deberes? donde existen los orden y disciplina a fragmentos, como de las leyes.
espacios necesarios sus justicia, historietas.
para hacer cumplir las miembros, La Complementación Reflexiona sobre los beneficios que ofrece
generando constitución, de cuadros la constitución política de Colombia.
demandas. temáticos.
ambientes de La Trabajos de Conoce la importancia de las políticas
progreso. investigación. públicas.
Política, Análisis de
políticas lectura. Participa en los órganos institucionales.
públicas, Taller de
habilidades
participación
pensamiento
política. crítico
“Observemos el
campo”.
Alternativas para
resolver
problemas.
Desarrollo de un
taller de
habilidades,
trabajo con
fuentes “Las
regiones
productivas”.
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Por qué es Capacitarse con el Comprende el significado de la paz La sociedad conoce Concepto de Lectura sobre la Reconoce las ventajas cuando se vive en
importante propósito de conocer y de las ventajas en la sociedad. los medios para paz, los paz. paz.
Frases sobre la
conocer el el significado de paz y tener una vida en diálogos de paz. Redacta frases invitando a la paz.
concepto de paz e de sus ventajas paz y con progreso. paz, el Observaciones de
indispensable sociales. perdón, la imágenes Opina sobre la importancia de la paz.
cuando se actúa de reconciliación. videobeam.
Realización de Realiza lecturas de temas de paz.
forma ejemplar? Paz y crucigramas.
desarrollo. Complementación Conoce el camino indicado para la
de cuadros reconciliación.
de
contenidos. Elabora dibujos sobre la paz.
Elaboremos
dibujos.
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Por qué es Identificarse por la Conoce la importancia de Las distintas Inclusión, El desarrollo de a Reconoce las políticas de inclusión del
importante participación con respetar la diversidad cultural y culturas merecen diversidad, competencias estado.
involucrar a todas todos los sectores y se identifica por ser su reconocimiento diferencia, través de l
las personas sin etnias en las emprendedor y líder. y su dedicación plurietnico, resolución a Conoce la importancia de la
problemas. d normatividad referente al respeto por la
discriminación en propuestas de para lograr multicultural.
Lecturas de e diferencia.
los proyectos de desarrollo. avances
bienestar social? significativos de casos
cotidianos. Utiliza recursos para representar lo
progreso.
Observación plurietnico y multicultural.
d
imágenes.
Comprende que nuestro país es un
Diseño e estado social de derecho.-.
gráficos.
Estudio d
normas
higiene. e
Observación
labores d
en e
restaurante d
escolar. e
Cuestionario
d
sobre
e
preparación
alimentos. e
l

d
e

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA
¿Cómo debe ser Capacitarse de Identifica la importancia de la Los ciudadanos Los valores Realización de Comprende la importancia de la
un país cuando se forma activa en el aplicación de los valores humanos. debemos conocer y humanos: cronogramas. aplicación de los valores humanos.
Elaboración y
aplican los valores empleo de los aplicar los valores La paz, la desarrollo de Organiza actividades de integración.
humanos? valores humanos. humanos para convivencia talleres
convivir en paz y pacifica, pedagógicos. Identifica los avances en la solución de
progreso. la Trabajos conflictos.
socializados en
tolerancia, relación a la Comprende la importancia de vivir en paz
el reflexión e y progreso.
respeto. investigación.
Talleres de
interpretación.
Confrontación
de opiniones.
Elaboración de
mapas
conceptuales.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7° PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: OCTUBRE A DICIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA
¿Por qué es Identificarse por el Conozco los derechos de ser un La organización de Las Desarrollo de Opina con argumentos sobre un estado
importante la conocimiento de la ciudadano colombiano. justicia talleres democrático.
imparte virtudes pedagógicos.
actuación de la efectiva justicia que Redacción de Habla con propiedad cuando actúa la ley.
justicia en un país impera en un estado orden y disciplina a cardinales del
fragmentos, como
sus derecho: Reflexiona sobre los casos donde hay
democrático? democrático. historietas.
miembros, justicia, Complementación perdón, reparación y sometimiento a la
generando prudencia, de cuadros justicia.
fortaleza temáticos.
ambientes de Conoce la importancia de las virtudes
y Trabajos de
progreso. investigación. humanas.
templanza.
Análisis de
Prevención lectura. Promueve campañas sobre respeto de las
del acoso Taller de normas de convivencia.
escolar. habilidades
pensamiento
crítico
“Observemos el
campo”.
Alternativas para
resolver
problemas.
Desarrollo de un
taller de
habilidades,
trabajo con
fuentes “Las
regiones
productivas”.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 8° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Cuándo vemos la Capacitarse con el Comprende la importancia de ver la La paz debe estar en La paz, Lectura sobre la Participa explicando casos de paz.
importante de la propósito de ver la paz en las comunidades. cada una de las educación paz, cultura,
educación y Redacta frases invitando a la paz.
paz en las paz en las actividades humanas para la paz, desarrollo.
comunidades? comunidades. aportando su proceso de Frases sobre la Opina sobre la importancia de la paz.
función social. paz, conflicto paz.
y post Observaciones de Realiza lecturas sobre paz, cultura y
imágenes desarrollo.
conflicto. videobeam.
Realización de Realiza carteleras sobre la paz.
crucigramas.
Complementación Opina sobre la importancia humana de
de cuadros convivir en paz.
de
contenidos. Elabora dibujos sobre la paz.
Elaboremos
dibujos.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 8° PERIODO: II TIEMPO:1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
¿Por qué Identificarse por el Reconoce la importancia de Las distintas Políticas de El desarrollo de a Reconoce la importancia de las políticas
tenemos que respeto que le respetar la diversidad cultural y culturas merecen Inclusión, competencias de inclusión.
respetar a todos brindamos a cada se identifica por ser su reconocimiento Discriminación través de l
los habitantes de uno de los emprendedor y líder. y su dedicación , diversidad, resolución a Conoce el problema de discriminación y
problemas. d propone alternativas de solución.
nuestra nación? miembros de para lograr diferencia,
Lecturas de e
nuestra nación. avances plurietnico,
significativos de multicultural. casos Realiza representaciones
cotidianos. culturales y artísticas.
progreso. Derechos
humanos. Observación
d Participa en actividades de clases y las
imágenes.
presenta en los eventos culturales del
Diseño e colegio.
gráficos.
Estudio d Opina sobre la importancia de los
normas derechos humanos.
higiene. e
Observación
labores d
en e
restaurante d
escolar. e
Cuestionario
d
sobre
e
preparación
alimentos. e
l

d
e
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 8° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA
¿Cómo podemos Capacitarse en Reconoce la importancia de la Los ciudadanos Los valores Realización de Reconoce la importancia de vivir con la
lograr un país en valores humanos aplicación de los valores humanos. debemos conocer y humanos: cronogramas. aplicación de los valores humanos.
Elaboración y
progreso y para tener un lugar aplicar los valores Diálogo,
desarrollo de Comprende que los valores humanos nos
desarrollo? con progreso y humanos para prudencia, talleres direccionan hacia la paz que tanto
desarrollo. convivir en paz y propuestas, pedagógicos. anhelamos.
progreso. acuerdos, Trabajos
socializados en Identifica los avances en la solución de
compromisos.
relación a la conflictos.
reflexión e
investigación. Propone soluciones a las dificultades
Talleres de estudiadas.
interpretación.
Confrontación de Comprende que la paz permite calidad de
opiniones. vida
Elaboración de
mapas
conceptuales.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 8° PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: OCTUBRE A DICIEMBRE 2016
PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
PROBLEMATIZADORA

¿Cómo podemos Identificarse como Reconozco la importancia de los La organización de Las Desarrollo de Reconoce la importancia de conocer las
contribuir para que persona conocedora derechos de la persona. justicia necesidades talleres necesidades sociales de mi región.
imparte sociales, pedagógicos.
reine la justicia y la de los derechos de los Redacción de Habla con propiedad sobre las ventajas de
paz? demás. orden y disciplina a los fragmentos, como nuestros recursos naturales.
sus recursos historietas.
miembros, naturales, Complementación Identifica la importancia de alcanzar el
generando proyecto de cuadros propio proyecto de vida.
de temáticos.
ambientes de
Trabajos de
progreso. vida. investigación.
Análisis de
lectura.
Taller de
habilidades
pensamiento
crítico
“Observemos el
campo”.
Alternativas para
resolver
problemas.
Desarrollo de un
taller de
habilidades,
trabajo con
fuentes “Las
regiones
productivas”.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 9° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Cómo podemos Proyectarse Identifico y analizo los diversos La organización y la Concepto de Lectura Identifica y reflexiona sobre el concepto
alcanzar lo ideal argumentando las procesos que permiten el logro búsqueda de la paz paz. sobre de paz.
de la paz. Frases de la desarrollo y
que es el logro de vivencias de paz son esenciales en subdesarrollo. Comprende la importancia del logro de
paz: Ir en paz,
la paz? desde la historia comunidades la paz interior, Observaciones la paz.
hasta la actualidad. educadas. diálogos de paz, de imágenes
proceso de videobeam. Realiza exposiciones sobre la paz.
Realización de
paz,
crucigramas. Participa en los debates sobre la paz.
descanse en Complementació
paz, la n de cuadros
paz de
armada. contenidos.
Escribamos
procesos y
guías.
Elaboremos
dibujos.
Elaboremos
carteleras,
realización de
exposiciones.
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ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 9° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Por qué es Identificarse por Participa orientando a las personas Las distintas culturas Constitución, El desarrollo de Reconoce la importancia de
indispensable promover los sobre la importancia de sus merecen su política, competencias la constitución política de Colombia.
respetar los derechos de las derechos. reconocimiento y su Equidad, a través
derechos de las personas. dedicación para igualdad, de la Conoce el resultado de hacer verdadera
personas? lograr avances Derechos resolución de política.
significativos de del problemas.
hombre, Lecturas de casos Reflexiona sobre la equidad de género.
progreso.
derechos de la cotidianos.
mujer, derechos Observación de Opina sobre la igualdad de derechos.
del imágenes.
niño/a, Diseño de Participa en mesas redondas sobre los
Derechos gráficos. derechos humanos.
humanos. Estudio de
Derecho normas de
internacional higiene.
humanitario. Observación de
. labores en el
restaurante
escolar.
Cuestionario
sobre
preparación de
alimentos.
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 9° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Cómo Capacitarse en para Reflexiona sobre los casos en que Los ciudadanos Los valores Realización de Reflexiona sobre los casos en donde se
contribuimos en promover el ejercicio se ven comprometidos los debemos conocer y humanos: cronogramas. lesionan los derechos humanos.
Elaboración y
la educación de de los derechos derechos humanos. aplicar los valores La paz, el amor,
desarrollo de Comprende el funcionamiento del valor
los derechos humanos. humanos para la confianza, la talleres de la paz.
humanos? convivir en paz y lealtad, pedagógicos.
progreso. la Trabajos Identifica que el amor mueve los demás
socializados en valores humanos.
fraternidad,
relación a la
la reflexión e Colabora de forma disciplinada en los
disciplina. investigación. distintos eventos educativos.
Talleres de
interpretación.
Confrontación
de opiniones.
Elaboración de
mapas
conceptuales.
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 9° PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: OCTUBRE A DICIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Por qué tenemos Identificarse como Reconozco los principios de la La organización de La justicia Desarrollo de Reconoce la importancia de la justicia
que promover la defensor de la paz y defensa de la paz y la justicia. justicia como virtud, talleres social.
imparte La moral, pedagógicos.
paz y la justicia? la justicia. Redacción de Habla con propiedad sobre las ventajas de
orden y disciplina a La fragmentos, como la honestidad.
sus honestidad, historietas.
miembros, El derecho, Complementación Comprende el significado de autoridad
generando La sociedad, de cuadros moral.
El estado, temáticos.
ambientes de
Trabajos de Identifica las resultados cuando se obra en
progreso. investigación. derecho.
Análisis de
lectura. Conoce y opina sobre un estado social de
Taller de derecho.
habilidades
pensamiento
crítico
“Observemos el
campo”.
Alternativas para
resolver
problemas.
Desarrollo de un
taller de
habilidades,
trabajo con
fuentes “Las
regiones
productivas”.
SECCIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN MEDIA GRADOS 10°
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Cómo Proyectarse Analizo los distintos caminos para La organización y la Concepto de Lectura Opina sobre la forma efectiva de alcanzar
entendemos el opinando sobre el el alcance de la paz. búsqueda de la paz paz. sobre la paz.
Frases de la paz: desarrollo y
verdadero alcance verdadero alcance de son esenciales en subdesarrollo. Reflexiona sobre el concepto de paz.
Conflicto y
de la paz? la paz. comunidades Observaciones de
soluciones, mesa
educadas. imágenes Analiza sobre la importancia del logro de
por la paz, el videobeam. la paz.
debate. Las Realización de
memorias y sus crucigramas. Hace trabajos y los expone sobre la paz.
Complementación
aportes sociales. de cuadros Participa en los debates sobre la paz.
de
contenidos.
Reconoce que los conflictos destruyen el
Escribamos
procesos y guías. progreso social.
Elaboremos
dibujos.
Elaboremos
carteleras,
realización de
exposiciones.
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA
¿Por qué tenemos Identificarse por Participa activamente en la defensa Las distintas Concepto de derecho, El desarrollo de Conoce el concepto de derecho.
que comportarnos actuar de forma de los derechos humanos. culturas merecen Derechos humanos, competencias a
como seres responsable en los su derecho internacional través de la Reconoce la importancia de los derechos
civilizados? derechos humanos. reconocimiento y humanitario, órganos resolución humanos.
su dedicación en la defensa de la de
para lograr paz mundial: ONU, problemas. Opina sobre el derecho internacional
avances OMS, UNICEF, Lecturas de humanitario.
significativos de UNESCO, etc casos
progreso. cotidianos. Comprende la función que cumplen los
Observación de órganos que defienden la paz mundial.
imágenes.
Diseño
de
gráficos.
Estudio de
normas de
higiene.
Observación de
labores en el
restaurante
escolar.
Cuestionario
sobre
preparación de
alimentos.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS

¿Por qué tenemos Capacitarse en el Reflexiona sobre la importancia de Los ciudadanos Los valores Realización de Reflexiona sobre la importancia de la
que apoyar a la fortalecimiento de la fortalecer la primera escuela o debemos conocer y humanos: cronogramas. primera escuela o familia como centro de
Elaboración y los derechos humanos.
primera escuela primera escuela o familia como centro de los aplicar los valores La paz,
desarrollo de
como centro de los familia. derechos humanos. humanos para la talleres Comprende que la comunidad necesita de
derechos convivir en paz y familia, pedagógicos. una familia educada y fortalecida en
humanos? progreso. la Trabajos derechos humanos.
comunidad, socializados en
relación a la Identifica las ventajas de una sociedad
la reflexión e donde se defienden los derechos
sociedad, investigación. humanos.
la Talleres de
nación. interpretación. Argumenta con propiedad sobre un estado
Confrontación de en paz y desarrollo.
Proyectos de
opiniones.
impacto social. Elaboración de
mapas
conceptuales.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: OCTUBRE A DICIEMBRE 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Cómo logramos Identificarse por Reconozco los resultados de una La organización de El poder Desarrollo de Reconoce la importancia del poder judicial.
una justicia social? trabajar por la justicia justicia social. justicia judicial, talleres
pedagógicos. Habla con propiedad sobre el
social imparte el
Redacción de funcionamiento del ministerio público.
orden y disciplina a ministerio fragmentos, como
sus público, historietas. Identifica las bondades de
miembros, Administración Complementación la administración de justicia.
generando de justicia, de cuadros
El debido temáticos. Conoce y opina sobre un la aplicación del
ambientes de
Trabajos de debido proceso.
progreso. proceso.
investigación.
Análisis de
lectura.
Taller de
habilidades
pensamiento
crítico
“Observemos el
campo”.
Alternativas para
resolver
problemas.
Desarrollo de un
taller de
habilidades,
trabajo con
fuentes “Las
regiones
productivas”.
SECCIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN MEDIA GRADOS 11°
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Cómo podemos Proyectarse como Actúa de forma participativa en los La organización y la Concepto de Lectura Participa de forma activa aportando ideas
contribuir en el protagonista hacia el casos que necesitan lograr la paz. búsqueda de la paz paz. sobre para el logro de la paz.
Propuestas dedesarrollo y
alcance de la paz? logro de la paz. son esenciales en paz y las subdesarrollo. Analiza las frases y conceptos sobre la
comunidades Frases de la paz:Observaciones de paz.
educadas. Acciones de paz, imágenes
videobeam. Propone alternativas de solución para
soy promotor de Realización de alcanzar la paz.
la paz, firma y crucigramas.
compromiso de Complementación Reflexiona sobre los distintos medios
de cuadros para el logro de la paz.
paz.
de
contenidos. Representa y demuestra el valor de la
Escribamos paz.
procesos y guías.
Elaboremos
dibujos.
Elaboremos
carteleras,
realización de
exposiciones.
DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016

PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS


PROBLEMATIZADORA

¿Por qué hay que Identificarse por Participa efectivamente en la Las distintas El derecho, derechos El desarrollo de Opina sobre las ventajas del derecho.
defender los defender las defensa del valor de la paz y la culturas merecen humanos, derecho competencias a
derechos humanos bondades de la paz. convivencia. su internacional través de la Reconoce la importancia de convivir en
para convivir con la reconocimiento y humanitario, la paz resolución armonía y progreso.
paz? su dedicación armada, los tratados de
para lograr de la paz. Verificación problemas. Opina sobre el cumplimiento de los
avances y evaluación. Lecturas de tratados y compromisos por la paz.
significativos de casos
progreso. cotidianos. Comprende que la evaluación de los
Observación de procesos mejora los resultados.
imágenes.
Diseño Analiza sobre el trabajo que tenemos que
de hacer para el logro de los derechos
humanos.
gráficos.
Estudio de
normas de
higiene.
Observación de
labores en el
restaurante
escolar.
Cuestionario
sobre
preparación de
alimentos.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA

ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016

PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
¿Cómo será el Capacitarse para Analiza los indicadores que Los ciudadanos Los valores Realización de Comprende que la escuela
camino que orientar sobre los orientan efectivamente el ejercicio debemos conocer y humanos: cronogramas. y las instituciones
Elaboración y públicas y privadas
debemos derechos humanos. de los derechos humanos. aplicar los valores lo desarrollo de promueven los derechos humanos.
emprender para humanos para público, talleres
formar en derechos convivir en paz y lo pedagógicos. Identifica lo valioso de la riqueza cultural y
humanos? progreso. privado, riqueza Trabajos natural de la nación.
socializados en
cultural, riqueza relación a la Valora el talento humano que genera
natural, talento reflexión e cambios y progreso.
humano. investigación.
Talleres de
interpretación.
Confrontación de
opiniones.
Elaboración de
mapas
conceptuales.

DOCENTES: JOSÉ ELVER ACOSTA JORNADA: MAÑANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
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PROBLEMATIZADORA

¿Por qué hay ser Identificarse por Participo de forma integral en cada La organización de Las Desarrollo de Reconoce la importancia de plantear
actores de paz y participar una de los temas de paz. justicia propuestas, el talleres propuestas.
imparte plan, pedagógicos.
progreso? activamente en los Redacción de Organiza planes y proyectos de beneficio
temas de paz y orden y disciplina a los fragmentos, como escolar y comunitario.
progreso. sus proyectos, historietas.
miembros, trabajo Complementación Participa con grupos de trabajo en la
generando en de cuadros solución de tareas educativas.
equipo. temáticos.
ambientes de
Trabajos de Identifica que es indispensable promover la
progreso. Proyecto paz en los lugares donde trabajamos.
investigación.
de Análisis de
vida. lectura. Reconoce que la ayuda permite el logro de
Taller de las propuestas de desarrollo.
habilidades
pensamiento
Identifica emotivamente el propio proyecto
crítico
“Observemos el de vida.
campo”.
Alternativas para
resolver
problemas.
Desarrollo de un
taller de
habilidades,
trabajo con
fuentes “Las
regiones
productivas”.

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