Colegio “Valle de Arauco” La Calera.

Profesora: Nelly
Hurtado Aspé

RUBRICA MAQUETA ZONAS DE CHILENOTA

HISTORIA , GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE: ______________________________________________________________________
QUINTO BASICO

Aspectos a
4 3 2 1 0
evaluar
La maqueta
La maqueta
muestra
muestra una
atención en su
considerable
construcción. La maqueta
atención en su
Todos los muestra algo
construcción.
elementos de atención en
Todos los
están su
elementos La maqueta fue
cuidadosament construcción.
están construida
ey Todos los
cuidadosament descuidadamente,
seguramente elementos
ey los elementos
pegados al están
seguramente parecen estar
fondo. Sus seguramente
pegados al "puestos al azar".
Calidad de la componentes pegados al No construyó la
fondo. Sus Hay piezas sueltas
construcción están fondo. Hay maqueta
componentes sobre los bordes.
nítidamente unas pocas
están Rayones, manchas,
presentado con marcas
nítidamente rupturas, bordes no
algunos notables,
presentados nivelados y /o las
detalles. Tiene rayones o
con muchos marcas son
algunas marcas manchas de
detalles. No evidentes.
notables, pegamento
hay marcas,
rayones o presentes.
rayones o
manchas de Nada cuelga de
manchas de
pegamento los bordes.
pegamento.
presentes.
Nada cuelga de
Nada cuelga de
los bordes.
los bordes.
El estudiante
El estudiante da una
da una explicación
explicación razonable de
razonable de cómo la
El estudiante
cómo cada mayoría de los Las explicaciones
da una
elemento en la elementos en del estudiante son
explicación
maqueta está la maqueta vagas e ilustran su
bastante clara No presentó
Atención al relacionado al están dificultad en
de cómo los explicaciones
tema tema asignado. relacionados entender cómo los
elementos en la del trabajo
Para la mayoría con el tema elementos están
maqueta están
de los asignado. Para relacionados con el
relacionados al
elementos, la la mayoría de tema asignado.
tema asignado.
relación es los elementos,
clara sin la relación está
ninguna clara sin
explicación. ninguna
explicación.
Creatividad Varios de los Uno u dos de Un objeto fue Los objetos No hizo o
objetos usados los objetos hecho o presentados en la personalizó
en la maqueta usados en la personalizado maqueta no ninguno de los
reflejan un maqueta por el denotan elementos en
excepcional reflejan la estudiante, creatividad ni la maqueta.
grado de creatividad del pero las ideas atractivo.
 Aspectos a
4 3 2 1 0
evaluar
creatividad del
estudiante en eran típicas
estudiante en
su creación y/o más que
su creación y/o
exhibición. creativas.
exhibición.
El tiempo de la
clase fue usado
sabiamente.
El tiempo de la El tiempo de
Mucho del
clase fue usado clase no fue
tiempo y No utilizó el
sabiamente. El usado
esfuerzo estuvo El tiempo de clase tiempo de
estudiante sabiamente,
en la no fue usado clase para la
Tiempo y pudo haber pero el
planeación y sabiamente y el elaboración de
esfuerzo puesto más estudiante hizo
diseño de la estudiante no puso la maqueta y
tiempo y sólo algo de
maqueta. Es esfuerzo adicional. no presento el
esfuerzo de trabajo
claro que el trabajo
trabajo en su adicional en su
estudiante
hogar. hogar.
trabajó en su
hogar así como
en la escuela.
Todos los
componentes
Todos los reflejan una La mayoría de
componentes imagen los Ninguno de los
Algunos de los
reflejan una auténtica del componentes componentes
componentes
imagen tema asignado. reflejan una reflejan una
reflejan una
auténtica del El diseño de la imagen imagen
imagen auténtica
Diseño tema asignado. maqueta Está auténtica del auténtica del
del tema asignado.
El diseño de la muy bien tema asignado. tema asignado.
El diseño de la
maqueta Está organizado. El diseño de la El diseño de la
maqueta no está
excelentement maqueta Está maqueta No
bien organizado
e bien bien tiene orden.
organizado. organizado.