Boletín Oficial de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Nro 5405 - 02/07/2018

Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

“2018 - AÑO DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE LA JUVENTUD"

RESOLUCIÓN CONJUNTA N.° 1/AVJG/18

Buenos Aires, 29 de junio de 2018

VISTO:
La Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Declaración Universal de
Derechos Humanos, el Pacto internacional de Derechos Civiles y Políticos, el Pacto
internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, la Convención sobre los
Derechos del Niño, la Convención lnteramericana contra toda forma de Discriminación
e Intolerancia, la Convención de Belem do Para, la Resolución 2807/2013 de la
Asamblea General de la OEA sobre Derechos Humanos, Orientación Sexual e
ldentidad y Expresión de Genero, las Resoluciones Nº 17/19, del 17 de junio del 2011,
y Nº 27/32, del 26 de septiembre de 2014 del Consejo de Derechos Humanos de la
ONU y los Principios de Yogyakarta, la Resolución N° 2807 del año 2013 sobre
Derechos Humanos orientación sexual e identidad y expresión de género de la
Asamblea General de la OEA, la Ley Nacional N° 26.061, la Ley Nacional Nº 26.485,
la Ley Nacional Nº 26.743, la Ley N° 2.110, la Ley N° 5.460 (texto consolidado por Ley
5666) y su modificatoria N° 5960, la Ley N° 114, la Ley N° 3, el Decreto N° 363/15 y
sus modificatorios, la Resolución de Firma Conjunta N° 1/CDNNYA/16, el Expediente
Electrónico N °16878844-MGEYA-SSCPEE/18, y

CONSIDERANDO:

Que la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires establece que la Ciudad,

incorpora la perspectiva de género en el diseño y ejecución de sus políticas públicas y
Elabora participativamente un plan de igualdad entre varones y mujeres, a la vez que
estimula la modificación de los patrones socioculturales estereotipados con el objeto
de eliminar prácticas basadas en el prejuicio de superioridad de cualquiera de los
géneros;
Que la Ley Nacional Nº 26.485 de Protección Integral a las Mujeres tiene por objeto
promover, garantizar, prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en
los ámbitos en que desarrollen sus relaciones interpersonales;
Que en igual sentido, la mentada norma reconoce a los niños, niñas y adolescentes
como sujetos activos de sus derechos, les garantiza su protección integral y su
derecho a ser informados, consultados y escuchados, así como el respeto a su
intimidad y privacidad, y la intervención de los organismos competentes cuando se
encontraren afectados o amenazados sus derechos;
Que dentro de dicho marco el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
establece políticas públicas de prevención contra la violencia física, psicológica y
sexual hacia las mujeres, ampara a las víctimas de la explotación sexual, brinda
servicios especializados de atención y promueve la participación de las organizaciones
no gubernamentales dedicadas a las temáticas de las mujeres en el diseño de las
políticas públicas;
Que la Ley Nacional N° 26.061 tiene por objeto la protección integral de los derechos
de las niñas, niños y adolescentes, a la vez que establece que las políticas públicas de
la niñez y adolescencia se elaborarán de acuerdo a la gestión asociada de los
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organismos de gobierno en sus distintos niveles en coordinación con la sociedad civil,

con capacitación y fiscalización permanente;
Que por el artículo 9° de la citada Ley, se dispone que las niñas, niños y adolescentes
tienen derecho a la dignidad como sujetos de derechos y de personas en desarrollo y
a no ser sometidos a trato violento, discriminatorio, vejatorio, humillante e intimidatorio;
Que la Ley N° 2.110 (texto consolidado Ley 5.666) establece la enseñanza de
Educación Sexual Integral en todos los niveles obligatorios y en todas las modalidades
del sistema educativo público de gestión estatal y de gestión privada y en todas las
carreras de formación docente, dependientes del Gobierno de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires;
Que la Constitución de la Ciudad de Buenos Aires destaca que todas las personas
tienen idéntica dignidad y son iguales ante la ley, así como también reconoce el
derecho a ser diferente, no admitiéndose discriminaciones que tiendan a la
segregación por razones o con pretexto de raza, etnia, género, orientación sexual,
edad, religión, ideología opinión, nacionalidad, caracteres físicos, condición psicofísica,
social, económica o cualquier circunstancia que implique distinción, exclusión o
menoscabo;
Que la Ley Nacional Nº 26.743 establece que deberá respetarse la identidad de
género adoptada por las personas, en especial por niños, niñas y adolescentes, que
utilicen un nombre de pila distinto al consignado en su documento nacional de
identidad;
Que en este sentido, la Resolución N° 2807 del año 2013 sobre Derechos Humanos
orientación sexual e identidad y expresión de género de la Asamblea General de la
OEA resolvió: "... I. condenar todas las formas de discriminación contra personas por
motivos de orientación sexual e identidad o expresión de género, e instar a los estados
dentro de los parámetros de las instituciones jurídicas de sus sistemas a que eliminen
allí donde existan las barreras que enfrentan las lesbianas, los gays y las personas
bisexuales trans e intersex (LGBTI) en el acceso equitativo a la participación política y
otros ámbitos de la vida pública así como evitar interferencias en su vida privada..."
entre otras indicaciones relativas a prevenir y sancionar conductas de violencia contra
las personas a causa de orientación sexual e identidad o expresión de género;
Que si bien en la redacción de este protocolo se han utilizado femeninos y masculinos
para facilitar su lectura a través de programas lectores de pantalla utilizados por
personas con discapacidad visual; entendemos que si bien en la actualidad, el uso de
la "x" o la "e" es más inclusivo, priorizamos que este Protocolo sea accesible para los y
las estudiantes, docentes y directivos con discapacidad visual;
Que por Ley N° 5.460 (texto consolidado Ley 5.666) y su modificatoria N° 5960 se
aprobó la Ley de Ministerios del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires,
contemplándose que corresponde al Ministerio de Educación e Innovación asistir al
Jefe de Gobierno en todo lo inherente a sus competencias de acuerdo a diferentes
objetivos, entre ellos, diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas,
programas y proyectos educativos y sociales que conformen un sistema educativo
único e integrado a fin de contribuir al desarrollo individual y social;
Que por la citada norma se estableció que corresponde al Ministerio de Hábitat y
Desarrollo Humano asistir al Jefe de Gobierno en todo lo inherente al diseño e
implementación de políticas referidas a la tercera edad, la juventud, la niñez y de
género, así como diseñar e implementar políticas, planes y programas para la
promoción y protección de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales,
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culturales, comunitarios, humanos y los derechos de incidencia colectiva en general,

integrando otros organismos estatales y organizaciones de la sociedad civil;
Que por la Ley N° 114 (texto consolidado Ley 5.666) se creó al Consejo de los
Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, en el ámbito de la Ciudad de Buenos Aires,
como organismo especializado que tiene a su cargo las funciones que le incumben a
la Ciudad en materia de promoción y protección integral de los derechos de niños,
niñas y adolescentes;
Que por su parte el mencionado Organismo cuenta con autonomía técnica y
administrativa y autarquía financiera;
Que por el Decreto N° 363/GCABA/15 y sus modificatorios se establece como
responsabilidad primaria de la Subsecretaría de Derechos Humanos y Pluralismo
Cultural, dependiente de Vicejefatura de Gobierno, la de garantizar, promover y
difundir los Derechos Humanos sus valores y principios y el pluralismo social y cultural,
a través de programas y políticas tendientes a valorizar el respeto por la diversidad y
desarrollar e implementar programas tendientes a la preservación y protección de los
derechos humanos, en casos de discriminación por razones étnicas, religiosas, de
identidad sexual, política, nacionalidad o de género, entre otros;
Que la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires establece, en su artículo
137, la creación de la Defensoría del Pueblo, estableciéndose su funcionamiento por la
Ley N° 3 (texto consolidado Ley 5.666), siendo su área de especialización las políticas
sociales en general;
Que por la Resolución de Firma Conjunta N° 01/CDNNYA/16, entre el Consejo de los
Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y el Ministerio de Educación e Innovación
se aprobó el Procedimiento de actuación conjunta en caso de detección de presunto
caso de maltrato infantojuvenil o recepción comunicación y/o denuncias en la materia,
en establecimientos educativos de gestión estatal y privada de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires;
Que ello resulta coincidente con lo previsto en la materia por la Declaración Universal
de Derechos Humanos, el Pacto internacional de Derechos Civiles y Políticos, el Pacto
internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, la Convención sobre los
Derechos del Niño, la Convención lnteramericana contra toda forma de Discriminación
e Intolerancia, la Convención de Belem do Para, la Resolución 2807/2013 de la
Asamblea General de la OEA sobre Derechos Humanos, Orientación Sexual e
ldentidad y Expresión de Genero, las Resoluciones Nº 17/19, del 17 de junio del 2011,
y Nº 27/32, del 26 de septiembre de 2014 del Consejo de Derechos Humanos de la
ONU y los Principios de Yogyakarta;
Que de esta manera, en el marco de la citada normativa y de la internacional aplicable
a la temática en cuestión, el Ministerio de Educación e Innovación, conjuntamente con
el Ministerio de Hábitat y Desarrollo Humano y el Consejo de los Derechos de Niñas,
Niños y Adolescentes, entienden necesaria y oportuna la aprobación del Protocolo de
acción institucional en escuelas secundarias y establecimientos terciarios para la
prevención e intervención ante situaciones de violencia de género y discriminación
basada en la orientación sexual e identidad de género o su expresión el que será de
aplicación en los establecimientos educativos de nivel secundario y terciario de gestión
estatal y gestión privada del Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires;
Que dicho protocolo fue elaborado en forma conjunta con la participación de los
Ministerios de Educación e Innovación, de Hábitat y Desarrollo Humano, el Consejo de
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los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la Defensoría del Pueblo de la Ciudad

Autónoma de Buenos Aires y la Subsecretaría de Derechos Humanos y Pluralismo
Cultural;
Que el mencionado Protocolo tiene como finalidad impulsar un tratamiento eficiente y
expedito ante situaciones de violencia y discriminación basada en el género de la
persona, su orientación sexual, su identidad de género o su expresión, que tengan por
objeto o resultado, excluir, restringir, limitar, degradar, ofender o anular el
reconocimiento, goce o ejercicio de sus derechos; así como también abordar
adecuadamente las consultas y situaciones denunciadas recibidas, brindando apoyo y
contención integral;
Que el mismo será aplicable en situaciones que involucren a estudiantes de los
establecimientos de educación secundaria y terciaria de la Ciudad, ya sean acaecidas
en las instalaciones de los mismos o fuera de ellas y en cualquier horario siempre que
los niños, niñas y/o adolescentes involucrados en la situación sean miembros de la
comunidad educativa;
Que el procedimiento en cuestión, involucra a los comportamientos y acciones
realizadas por funcionarios/as, docentes y no docentes cualquiera sea su condición
laboral, Estudiantes cualquiera sea su situación académica, personal académico
temporario o visitante, terceros/as que presten servicios no académicos permanentes
o temporales en las instalaciones edilicias de las escuelas secundarias y
establecimientos terciarios de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires;
Que cabe destacar que el Protocolo que se propicia será complementario de la
normativa específica vigente en materia de niñez, adolescencia y género, y se
enmarca en la legislación vigente en dichas temáticas;
Que en virtud de lo expuesto, deviene necesario y oportuno el dictado del acto
administrativo pertinente por el que se apruebe el Protocolo de acción institucional en
escuelas secundarias y establecimientos terciarios para la prevención e intervención
ante situaciones de violencia de género y discriminación basada en la orientación
sexual e identidad de género o su expresión, para su aplicación en los
establecimientos educativos de nivel secundario y terciario de gestión estatal y gestión
privada del Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de
Buenos Aires;
Que han tomado debida intervención la Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y
Equidad Educativa del Ministerio de Educación e Innovación, la Dirección General de
la Mujer de la Subsecretaría de Promoción Social del Ministerio de Hábitat y Desarrollo
Humano, el Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la
Subsecretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural, dependiente de
Vicejefatura de Gobierno y la Defensoría del Pueblo de la Ciudad.
Que por ello y en uso de las facultades que le son propias,

LA MINISTRA DE EDUCACIÓN E INNOVACIÓN

LA MINISTRA DE HÁBITAT Y DESARROLLO HUMANO
EL CONSEJO DE LOS DERECHOS DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
Y LA VICEJEFATURA DE GOBIERNO
RESUELVEN

Artículo 1.- Apruébase el Protocolo de acción institucional para la prevención e

intervención ante situaciones de violencia de género y discriminación basada en la
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orientación sexual e identidad de género o su expresión, conforme los lineamientos

detallados en el Anexo (IF-2018-18203588-DGCLEI) el que a todos sus efectos forma
parte integrante de la presente Resolución, el que será de aplicación en los
establecimientos educativos de nivel secundario y terciario de gestión estatal y gestión
privada del Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de
Buenos Aires.
Artículo 2.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires.
Comuníquese a la Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa
del Ministerio de Educación e Innovación, a la Dirección General de la Mujer, de la
Subsecretaría de Promoción Social del Ministerio de Hábitat y Desarrollo Humano, al
Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, a la Subsecretaría de
Derechos Humanos y Pluralismo Cultural, dependiente de Vicejefatura de Gobierno y
a la Defensoría del Pueblo de la Ciudad. Cumplido, archívese. Acuña - Tagliaferri -
Leguizamón - Santilli
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ANEXO - RESOLUCIÓN CONJUNTA N° 1/AVJG/18

G O B I E R N O DE LA C I U D A D DE B U E N O S A I R E S
“2018 – AÑO DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE LA JUVENTUD”

Anexo

Número: IF-2018-18203588- -DGCLEI

Buenos Aires, Jueves 28 de Junio de 2018

Referencia: PROTOCOLO DE ACCIÓN INSTITUCIONAL

PROTOCOLO DE ACCIÓN INSTITUCIONAL EN ESCUELAS SECUNDARIAS Y ESTABLECIMIENTOS

TERCIARIOS PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN ANTE SITUACIONES DE VIOLENCIA DE
GÉNERO Y DISCRIMINACIÓN BASADA EN LA ORIENTACIÓN SEXUAL E IDENTIDAD DE GENERO O SU
EXPRESION

ARTÍCULO 1: ÁMBITO DE APLICACIÓN

Este procedimiento rige para las relaciones y conductas desarrolladas por los y las integrantes de la
comunidad educativa de las escuelas secundarias y establecimientos terciarios de la Ciudad de Buenos Aires,
comprendiendo a las escuelas de gestión estatal y privada y bajo cualquiera de sus modalidades.

El presente protocolo es complementario y no reemplaza la aplicación de normativas específicas vigentes en

materia de niñez, adolescencia y género, y se enmarca en la legislación vigente en dichas temáticas, en
especial: la Ley Nacional N° 26.061 y la Ley local N° 114 -ambas de Protección Integral de Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes-, la Ley Nacional N° 26.485, de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y
Erradicar la Violencia contra las Mujeres en los ámbitos en que desarrollen sus relaciones interpersonales y la
Ley Nacional N° 26.743, de identidad de género.

ARTÍCULO 2: SUJETOS

El presente protocolo será aplicable a situaciones que involucren a estudiantes de los establecimientos de
educación secundaria y terciaria de la Ciudad, ya sean acaecidas en las instalaciones de los mismos o fuera
de ellas y en cualquier horario, siempre que los niños, niñas y adolescentes involucrados en la situación sean
miembros de la comunidad educativa (conforme al artículo 5 del presente).

Este procedimiento involucra a los comportamientos y acciones realizadas por funcionarios/as, docentes y no
docentes cualquiera sea su condición laboral, estudiantes cualquiera sea su situación académica, personal
académico temporario o visitante, terceros/as que presten servicios no académicos permanentes o temporales
en las instalaciones edilicias de las escuelas secundarias y establecimientos terciarios de la Ciudad de Buenos
Aires.

En aquellos casos en que los involucrados sean niños, niñas o adolescentes (entendiéndose por tales a toda
persona menor de 18 años) se aplicará, además del presente Protocolo, el Procedimiento de actuación
conjunta firmado entre el Ministerio de Educación de la Ciudad y el Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y
Adolescentes en el año 2016 (Resolución Nº 1-CDNNYA/16), el cual establece la obligación de comunicar
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cualquier situación de vulneración de derechos al órgano administrativo citado y el circuito correspondiente.

ARTÍCULO 3: OBJETO

Este protocolo tiene como finalidad impulsar un tratamiento eficiente y expedito ante situaciones de violencia y
discriminación basada en el género de la persona, su orientación sexual, su identidad de género o su
expresión, que tengan por objeto o resultado, excluir, restringir, limitar, degradar, ofender o anular el
reconocimiento, goce o ejercicio de sus derechos; así como también abordar adecuadamente las consultas y
situaciones denunciadas recibidas, brindando apoyo y contención integral.

ARTÍCULO 4: SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GÉNERO Y DISCRIMINACIÓN. TIPOS Y MODALIDADES

COMPRENDIDAS.

A los efectos de la aplicación del presente protocolo:

I. Se entenderá por violencia contra las mujeres a toda conducta, acción u omisión, que de manera directa
o indirecta, tanto en el ámbito público como en el privado, basada en una relación desigual de poder,
afecte su vida, libertad, dignidad, integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, como
así también su seguridad personal. Quedan comprendidas las perpetradas desde el Estado o por sus
agentes. Se considera violencia indirecta a toda conducta, acción omisión, disposición, criterio o práctica
discriminatoria que ponga a la mujer en desventaja con respecto al varón (artículo 4, Ley Nacional N°
26.485).

Esta definición incluye:

a. todos los tipos de violencia descriptos en el artículo 5 de la Ley Nacional N° 26.485, a cuyos
efectos se transcriben a continuación, a saber:

“1.- Física: La que se emplea contra el cuerpo de la mujer produciendo dolor, daño o riesgo de producirlo y
cualquier otra forma de maltrato agresión que afecte su integridad física.

2.- Psicológica: La que causa daño emocional y disminución de la autoestima o perjudica y perturba el pleno
desarrollo personal o que busca degradar o controlar sus acciones, comportamientos, creencias y decisiones,
mediante amenaza, acoso, hostigamiento, restricción, humillación, deshonra, descrédito, manipulación
aislamiento. Incluye también la culpabilización, vigilancia constante, exigencia de obediencia sumisión, coerción
verbal, persecución, insulto, indiferencia, abandono, celos excesivos, chantaje, ridiculización, explotación y
limitación del derecho de circulación o cualquier otro medio que cause perjuicio a su salud psicológica y a la
autodeterminación.

3.- Sexual: Cualquier acción que implique la vulneración en todas sus formas, con o sin acceso genital, del
derecho de la mujer de decidir voluntariamente acerca de su vida sexual o reproductiva a través de amenazas,
coerción, uso de la fuerza o intimidación, incluyendo la violación dentro del matrimonio o de otras relaciones
vinculares o de parentesco, exista o no convivencia, así como la prostitución forzada, explotación, esclavitud,
acoso, abuso sexual y trata de mujeres.

4.- Económica y patrimonial: La que se dirige a ocasionar un menoscabo en los recursos económicos o
patrimoniales de la mujer (…)

5.- Simbólica: La que a través de patrones estereotipados, mensajes, valores, íconos o signos transmita y
reproduzca dominación, desigualdad y discriminación en las relaciones sociales, naturalizando la subordinación
de la mujer en la sociedad”.
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b) Cualquiera de las modalidades en que se manifiesten los distintos tipos de violencia: violencia doméstica,
institucional, laboral, contra la libertad reproductiva, obstétrica y mediática contra las mujeres (conf. Artículo 6,
Ley Nacional N° 26.485).

II. Será considerada discriminatoria en razón de orientación sexual o identidad de género o su expresión, a
toda norma, reglamentación, procedimiento, acción u omisión que tenga por objeto o por resultado
menoscabar, limitar, restringir, excluir o suprimir el libre ejercicio del derecho a la diversidad sexual.

Toda reglamentación vinculada con la convivencia escolar y la vestimenta deberá respetar los principios de no
discriminación del presente protocolo y de la normativa vigente en la materia.

ARTÍCULO 5: CONTEXTO

Las situaciones de violencia y discriminación comprendidas en los artículos anteriores, que pueden ser
analizadas como conductas a evaluar en el presente procedimiento, pueden haber sido realizadas por
miembros de la comunidad educativa en los siguientes espacios o medios que se detallan a continuación:

a.- Emplazamientos físicos de los establecimientos educativos y sus dependencias o anexos y cualquier
espacio extra escolar que sea utilizado por la institución.

b.- Fuera de los espacios físicos de los establecimientos educativos y sus dependencias o anexos, siempre
que los niños, niñas y/o adolescentes involucrados en la situación sean miembros de la comunidad educativa.

c.- A través de comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones o cualquier tecnología de transmisión de

datos.

ARTÍCULO 6: RESPONSABILIDAD DEL EQUIPO DIRECTIVO

Todo personal docente que se desempeñen en los establecimientos educativos como así también su
correspondiente equipo directivo, podrán receptar consultas sobre hechos acaecidos por parte de los y las
estudiantes, debiendo implementar el circuito que aquí se establece.

De esta manera, ante dicho supuesto, la persona que recepte la consulta y/o situación denunciada, deberá dar
aviso de la misma al Equipo Directivo, quien es el responsable de implementar las acciones establecidas en el
presente protocolo.

Serán principios rectores del accionar del Equipo Directivo:

a.- Brindar asesoramiento a los/as estudiantes acerca de los recursos de los que dispone el Gobierno de la
Cuidad de Buenos Aires para la atención de las situaciones de violencia de género o discriminación detectadas
y la contención psicofísica pertinente.

b.- Resguardar la confidencialidad de los casos.

c.- Procurar la no revictimización de las personas involucradas. Se entiende por revictimización aquella
vulneración producida como consecuencia de intervenciones de diversos y variados profesionales de las
mismas especialidades y afines y/o se superpongan evaluaciones similares. Debe limitarse al mínimo toda
injerencia en la vida privada dado que el elevado número de actores que intervienen ante la violación de
derechos genera en muchas ocasiones nuevos procesos de victimización.
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d. Articular las consultas y las situaciones denunciadas según los circuitos establecidos en la normativa
aplicable a la materia y en el presente protocolo, estableciendo las comunicaciones correspondientes con el
organismo administrativo de protección de derechos de niños, niñas y adolescentes o con el organismo
competente tratándose de estudiantes que hayan alcanzado la mayoría de edad (Dirección General de la
Mujer, Subsecretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural y Defensoría del Pueblo de la Ciudad, según
corresponda).

Se deberá poner en conocimiento de los y las estudiantes la posibilidad de efectuar consultas y/o denunciar
hechos ante cualquiera de los docentes y/o ante el Equipo Directivo del establecimiento educativo.

El Ministerio de Educación e Innovación, el Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, la

Subsecretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural y la Defensoría del Pueblo de la Ciudad
coordinarán acciones a fin de brindar cursos de capacitación obligatorios para el Equipo Directivo de cada
establecimiento educativo.

ARTÍCULO 7: PROCEDIMIENTO EN SITUACIONES QUE INVOLUCREN A NIÑOS, NIÑAS Y

ADOLESCENTES

En aquellas situaciones que involucren a niños, niñas y adolescentes, el Equipo Directivo, capacitado en la
temática de violencia de género y prevención de la discriminación de cada establecimiento, deberá:

a.- Recibir las consultas y/o hechos denunciados de presuntas situaciones de violencia de género y
discriminación efectuando el registro escrito de todo lo actuado; implementando para ello un libro de actas ad
hoc.

b.- Según corresponda por nivel y modalidad del establecimiento educativo, deberá articular con el Equipo de
Orientación Escolar (EOE) o el Equipo de Asistencia Socioeducativa (ASE) o el Departamento de Orientación
Escolar (DOE) o el Equipo Interdisciplinario de Escuelas de Educación Especial para las escuelas de gestión
estatal, debiendo en el caso de escuelas de gestión privada dar intervención al equipo de orientación si
hubiere y/o al personal que el Equipo Directivo de cada establecimiento designe a tal efecto.

c.- En los supuestos que no impliquen situaciones de urgencia, el Equipo Directivo deberá comunicar tal
situación a la Supervisión para que ésta proceda -a través de la vía jerárquica- a su elevación para
conocimiento del superior jerárquico y del Consejo de los Derechos de Niños Niñas y Adolescentes.

d.- En caso de situaciones urgentes, el Equipo Directivo deberá comunicarse inmediatamente con la Guardia
Permanente de Abogados del Consejo de los Derechos de Niños Niñas y Adolescentes. A tales fines se
entiende por situación de urgencia a toda circunstancia de vulneración de derechos que, de no mediar una
intervención inmediata implicaría riesgo de vida o riesgo a la integridad del niño, niña o adolescente. Se
consideran urgencias aquellos casos donde los hechos ocurridos que conllevaran riesgo de vida o de
integridad del niño, niña o adolescente fueran actuales y/o implicaran un riesgo inminente. Deberá registrarse
en el libro de actas ad hoc: nombre y apellido del profesional que atiende la consulta, número de consulta y la
indicación brindada por el letrado.

e.- Asesorar a los y las estudiantes sobre los organismos y recursos disponibles a fin de que efectúen las
denuncias o presentaciones correspondientes, sean judiciales o administrativas.

f.- Informar al Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, cualquier hecho nuevo que se haya
producido en relación a una problemática previamente remitida a dicho organismo.,

g.- En aquellos supuestos en los cuales los involucrados en la situación de violencia o discriminación sean
niños o niñas –y no hayan alcanzado los 13 años de edad-, y de acuerdo con la gravedad del caso y la
evaluación efectuada por el Equipo Directivo y el Equipo Técnico del Ministerio de Educación; deberán
establecerse comunicaciones con familiares o referentes afectivos del niño o niña involucrado.
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Tratándose de adolescentes que hayan alcanzado los 13 años de edad, el Equipo Directivo, en articulación
con el Equipo Técnico del Ministerio de Educación y el equipo de conducción; evaluará la posibilidad de que
el/la propio/a adolescente involucrado lo comunique a sus referentes afectivos adultos, efectuando el
acompañamiento necesario. Ante la imposibilidad del adolescente de comunicar la situación a su referente
adulto, la comunicación será efectuada de manera conjunta con el Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y
Adolescentes, otorgándose prioridad al respeto de los tiempos que le requiera dicha comunicación a las/los
estudiantes involucrados/as.

ARTÍCULO 8: PROCEDIMIENTO EN SITUACIONES QUE AFECTEN A PERSONAS MAYORES DE EDAD

En aquellas situaciones que afecten a personas que han alcanzado la mayoría de edad, el Equipo Directivo de
cada establecimiento, deberá:

a.- Recibir las consultas y/o situaciones denunciadas de casos de violencia de género y discriminación
efectuando el registro escrito de todo lo actuado; implementando para ello un libro de actas ad hoc.

b.- Articular la comunicación reglamentaria –según corresponda por nivel y modalidad del establecimiento
educativo- al Equipo de Orientación Escolar (EOE) o de Asistencia Socioeducativa (ASE), o el Departamento
de Orientación Escolar (DOE)o el Equipo Interdisciplinario de Escuelas de Educación Especial, para las
escuelas de gestión estatal, debiendo en el caso de escuelas de gestión privada dar intervención al equipo de
orientación si hubiere y/o al personal que el Equipo Directivo de cada establecimiento designe a tal efecto.

c.- Comunicar a la Supervisión para que proceda a su elevación a través de su cadena jerárquica.

d.- Efectuar de manera fehaciente, por escrito o medio electrónico oficial, la derivación del caso a la Dirección
General de la Mujer, a la Subsecretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural y a la Defensoría del
Pueblo, a fin de que orienten, contengan, asesoren y patrocinen a las víctimas de violencia de género y
discriminación, en el marco de sus respectivas competencias.

e.- Informar a los y las estudiantes sobre los organismos y recursos disponibles a fin de que efectúen las
denuncias o presentaciones correspondientes, sean judiciales o administrativas.

f.- Informar a los organismos intervinientes cualquier hecho nuevo que se haya producido en relación a una
problemática previamente remitida a los mismos.

ARTÍCULO 9: DERECHOS Y GARANTÍAS MÍNIMAS DEL PROCEDIMIENTO

El Ministerio de Educación de la Ciudad, el Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y la

Dirección General de la Mujer, en el marco de sus respectivas competencias, deberán garantizar a los y las
estudiantes involucrados, además de los derechos reconocidos en la Constitución Nacional, los Tratados
Internacionales de Derechos Humanos ratificados por la Nación Argentina, las Leyes Nacionales Nº 26.061, Nº
26.485 y Nº 26.743 y la Ley local N° 114, los siguientes derechos y garantías, los cuales son enunciados de
manera no taxativa:

a.- A recibir una respuesta adecuada y acorde a la problemática planteada;

b.- A que sean oídos/as.

c.- A que su opinión sea tenida en cuenta durante todo el procedimiento que lo involucre;

d.- A la protección de su intimidad, garantizando la confidencialidad de las actuaciones;

e.- A recibir un trato humanizado, evitando la revictimización;

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f.- Realizar las derivaciones correspondientes tendientes a gestionar el acceso a un tratamiento médico y
psicológico con perspectiva de género de acuerdo a la gravedad de cada situación y a un patrocinio jurídico
especializado, a través de las áreas de gobierno en el marco de sus respectivas competencias;

g.- Por recomendación de las distintas áreas intervinientes en una problemática en curso, se podrá justificar
una determinada cantidad de inasistencias del o la estudiante involucrado/a, por un periodo acorde y de
conformidad con la recomendación efectuada y el o la estudiante se deberá comprometer a asistir a uno de los
programas de asistencia ofrecidos por las distintas áreas de gobierno.

ARTÍCULO 10: CONSULTAS Y/O DENUNCIAS DE TERCEROS

En aquellos casos en que las consultas y/o denuncias sean efectuadas por terceros no involucrados en la
presunta situación de violencia de género y/o discriminación, el Equipo Directivo previsto en el artículo 6
deberá entrevistar con la mayor brevedad posible a los y las estudiantes indicados como afectados a fin de
poner en práctica el presente protocolo, resguardando la identidad del consultante que así lo requiera.

ARTÍCULO 11: PERSONAL

Cuando los involucrados sean funcionarios/as, docentes, no docentes o terceros que presten cualquier tipo de
servicios en el establecimiento, además de la Resolución Conjunta entre el Ministerio de Educación e
Innovación de la Ciudad y el Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, se dispondrá la
separación preventiva, si correspondiere, para la instrucción del sumario correspondiente, de conformidad con
la Ley local Nº 1218 y el estatuto del docente. Ello sin perjuicio de implementar los procedimientos estipulados
en el presente a fin de garantizar la perspectiva de género y la protección de mujeres, niñas, niños y
adolescentes víctimas de violencia y/o discriminación.

El Ministerio de Educación e Innovación arbitrará las medidas necesarias en todos los establecimientos
educativos de su injerencia, en las que el/la denunciado/a cumplimente tareas, a fin de resguardar
adecuadamente los derechos de los y las estudiantes.

ARTÍCULO 12: CONTINUIDAD DE CONTACTO ENTRE LOS/AS INVOLUCRADOS/AS

En el caso de que el o la estudiante consultante o denunciante y la/s persona/s presuntamente implicada/s en

las acciones o comportamientos a los que se refiere el presente protocolo estuvieran o debieran estar en
contacto, o fueran integrantes del mismo establecimiento educativo en carácter de estudiantes, el Equipo
Directivo deberá, junto al Equipo Técnico del Ministerio de Educación e Innovación y el o la estudiante
afectada, resolver la mejor vía para su protección, pudiendo a tal fin modificar cursos, turnos, horarios y
cualquier otra circunstancia que se requiera, evitando que ello obstruya el normal desarrollo en la institución
escolar de todos/as los/as involucrados/as. En estas modificaciones se dará prioridad a la voluntad de las
personas denunciantes y deberán entenderse como medidas de carácter protectorio y no como sanción a los
denunciados.

De producirse controversia, se procederá a convocar al Consejo de Convivencia, en el marco de la Ley local

Nº 223, a fin de que evalúe la mejor vía para resguardar adecuadamente a la víctima así como también a los
demás estudiantes involucrados, si los hubiera.

ARTICULO 13: MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS

En aquellos casos en los que el/la presunto/a victimario/a sea un niño, niña o adolescente, el Ministerio de
Educación e Innovación y el Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes articularán medidas
 5405 - 2/7/2018 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires N° 1235

ANEXO - RESOLUCIÓN CONJUNTA N° 1/AVJG/18 (continuación)

conducentes a efectos de facilitar a quien ejerce violencia de género o discriminación, el acceso a los
programas de asistencia médica o psicológica, a través de dispositivos reflexivos, educativos o terapéuticos
tendientes a la modificación de las conductas violentas o discriminatorias.

ARTICULO 14: TRAMITACIONES A CARGO DEL CONSEJO DE LOS DERECHOS DE NIÑOS NIÑAS Y
ADOLESCENTES

El Consejo adoptará las medidas de protección integral pertinentes, a fin de resguardar los derechos de las
Niñas, Niños y/o Adolescentes que manifiesten ser víctimas de violencia de género o prácticas discriminatorias
en razón de lo contemplado en el presente Protocolo, de conformidad con lo dispuesto en las Leyes Nº 26.061
y Nº 114; y cada caso particular será abordado desde una perspectiva de género integral respetuosa de los
Derechos Humanos y de acuerdo al Procedimiento de actuación conjunta firmado entren el Ministerio de
Educación de la Ciudad y el Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, Resolución Nº 1-
CDNNYA/16.

ARTÍCULO 15: CAPACITACIONES

El personal docente y no docente, en especial los equipos de conducción de los establecimientos deberán
recibir una capacitación en esta temática, articulando acciones a tales fines entre el Ministerio de Educación e
Innovación, el Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, la Defensoría del Pueblo de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires, la Dirección General de la Mujer y la Subsecretaría de Derechos Humanos y
Pluralismo Cultural.

Paula Daniela Colombo

Director General
D.G.COORD.LEGAL E INSTITUCIONAL (MEIGC)

FIN DEL ANEXO