INSTITUCIÓN EDUCATIVA

N° 100 SANTA ELIZABETH

UGEL Nº 05 - S.J.L.-E.A.

"Año de lucha contra la Corrupción y la Impunidad".

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°06

TÍTULO: Resolviendo situaciones de Interés Simple
I.-DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 100

ÁREA EPT

DOCENTE Jenny Loayza Laderas

GRADO Y SECCIÓN 2°(A, B, C, D)

DURACIÓN 2 Horas

FECHA 15-04-2019

II.-PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DEL

CAPACIDADES APRENDIZAJE
COMP 1: “GESTIONA PROYECTOS Emplea habilidades técnicas para Interactúa con los integrantes
DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO producir un bien o brindar de su equipo para identificar
O SOCIAL” servicios siendo responsable con
el ambiente, usando
los libros contables y elabora
CI: Crea propuestas de valor un organigrama de la
sosteniblemente los recursos
C2: Aplica habilidades técnicas naturales y aplicando normas de clasificación de los libros
C3: Trabaja cooperativamente para seguridad en el trabajo contables
lograr objetivos y metas Desarrollo de Los Ejercicios
C4: Evalúa los resultados del
proyecto de emprendimiento

III.-ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de búsqueda de la
excelencia
 Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias
útiles para aumentar la eficacia de sus esfuerzos en el logro de los
objetivos que se proponen.
 Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la
adaptación a circunstancias diversas, orientados a objetivos de mejora
personal o grupal
IV.-MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO
Iniciamos con un saludo a los estudiantes
Al estudiante se le entregará una copia del tema de interés simple.
Mediante los saberes previos se realiza las siguientes preguntas:
¿Qué entiendes por capital?
¿Qué es un interés?
¿Qué sabes de tasa de interés?
¿Cuál es el 20% de 1,200?
¿Cuál es el 15% de 1,000?
10min

DESARROLLO
El docente indica
Conformamos grupos de 6, reciben unas tarjetas de diferentes bancos con sus respectivas tasas de
interés ahorro a plazo fijo y se les pregunta ¿Cuál es el interés que recibirá al cabo de 1 año al
depositar a plazo fijo un capital de S/20,000 de la tarjeta de banco que le ha tocado a su grupo?
Dialogan unos minutos y luego comentan sus resultados ¿Cuál es el banco que paga mayor interés?
¿en Cuál de los sistemas bancarios les conviene ahorrar? ¿por qué? ¿en Cuál de los bancos no
conviene ahorrar?
A continuación, se conceptualiza el interés simple y se da las respectivas ecuaciones de relación de
cada caso

I= c*r%*t
Se forma grupos de 6 para resolver la ficha de trabajo que se le entregara a cada grupo y saldrá al
frente a explicar cada caso

70min

¿Qué aprendí hoy?

¿Para qué me sirve?
¿Cómo aprendí?
¿Qué dificultades tuve?20min

………………………………………………………………... ………………………………………………………

DOCENTE RESPONSABLE V°B° DIRECTOR/SUBDIRECTORA