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2.

de acuerdo con el video ¨porque los colombianos somos pobres¨ desarrolla


las siguientes preguntas

a) Diga cuales son los países mencionados en el video y de una


característica de cada uno

En el video se habla de COLOMBIA, JAPÓN Y SUIZA

CARACTERÍSTICAS

COLOMBIA

 Recursos naturales, climas, riqueza, petróleo, biodiversidad, ecología y


flora.
 No es una potencia mundial.
 Pensamiento de facilismo, individualismo.
 Pereza.
 Desperdician el tiempo.
 Pobreza.
 Sistema de salud quebrado.
 Niveles bajos de educación.
 Corrupción.

JAPÓN

 Sobrepoblación.
 No tiene recursos naturales.
 Tercera potencia mundial.
 No tiene bosques.
 Son dueños de grandes empresas (Toyota, Nissan, Kawasaki, Sony entre
otras).
 Tienen disciplina
 Piensan en el bienestar del prójimo
 Trabajan en equipo
 Son exitosos

SUIZA

 País pequeño
 Invierno
 Poca cultivación
 No tiene recursos, ni yacimientos
 Obligación de importación
 Avances científicos
 Calidad en los productos
 Son disciplinados
 Usan su tiempo de forma eficiente
 Tienen éxito

b) Elabore una matriz donde diga que hace a Colombia diferente de cada uno
de los países que se mencionan en el video en cuanto a lo económico,
académico, social, laboral, cultural y políticos

DIFERENCIAS ECONOMICAS, ACADEMICAS ,SOCIALES ,


LABORALES , CULTURALES Y POLITICAS

COLOMBIA Económica: Colombia es un país rico en recursos


naturales, recursos minerales como el petróleo,
carbón, níquel, piedras preciosas entre otros,
ganadería, centenares de paramos. Falta de
disciplina y son improvisadores, las exportaciones no
tiene un valor agregado.

Académico: en Colombia existe una educación


deficiente, el aporte del gobierno para la educación
es escaso, no hay políticas que fomenten la
investigación, no se potencian capacidades y
habilidades desde la niñez, las políticas educativas
no se orientan a satisfacer las necesidades del país
hay personas mayores de 15 años analfabetas.

Social: Colombia es un país violento, inequitativo,


nivel de pobreza alto, desigualdad, los jóvenes no
pueden entrar al mercado de trabajo formal, los
adultos reciben salarios de supervivencia y los
adultos mayores no acceden a una pensión; la salud
pública incompleta.

Laboral: país colectivo, llegamos tarde a todo, no


trabajamos en equipo, trabajamos solos o dejamos
que otro haga nuestro trabajo, somos
irresponsables, siempre tenemos excusas para el
trabajo, se trabaja 8 horas que se reducen a 6
horas porque el trabajador (desayuna, va al baño dos
veces, charla con el compañero, hace pausa activa,
duerme en el trabajo chatea por celular, habla de
futbol) aumenta la presión en el entorno laboral, les
gusta el dinero fácil y sin esfuerzo por eso lo
consiguen de la manera más fácil robando, matando
o vendiendo droga.

Cultural: no se respeta las diferencias por los otros,


innovadores, recursivos, alegres, retadores, se
adaptan fácilmente a otro país y a otras culturas,
carentes de disciplina y cultura ciudadana, se
rechazó por las culturas y religiones y hay libertad de
culto.

Política: el gobierno se preocupa solo por cosas


materiales, en Colombia es más importante las
cosas materiales que la misma gente, somos
excluyentes, nos dividimos por estratos sociales, hay
mucha corrupción, los servicios los presta el estado
mediante empresas privadas y públicas.

JAPÓN Economía: no tiene tierras para sembrar, buena


parte de la comida se produce en invernaderos, no
tiene recursos naturales, no es buena para la
agricultura y la ganadería, tiene mucha influencia en
la economía, su mayor economía es la tecnología
por eso son dueños de grandes empresas como lo
son Toyota, Mazda, Kawasaki, Nissan, Honda,
Suzuki, Epson, Sony, Nintendo entre otras.

Académico: la educción en Japón es obligación


nacional, la educación primaria y secundaria son
obligatorias, no debe haber analfabetismo, la
mayoría de los niños asisten a escuelas públicas,
hay universidades públicas y privadas pero por la
alta tecnología contratan poco universitario y mucho
técnico, invierten en la educación y bienestar de las
personas.

Social: a los japoneses no les interesa ser los más


inteligentes sino los más disciplinados, ya que por su
disciplina y espíritu de cooperación y unidad hoy en
día son los dueños de las mejores empresas de
tecnología.

Laboral: el secreto es que son disciplinados en su


trabajo, trabajan para superar la pobreza t
dificultades naturales de su entorno, les gusta mucho
trabajar en equipo sin pasar nunca por encima del
otro, todo en cooperación.

Cultural: En Japón predominan el sintoísmo y el


budismo, dichas religiones montan bases desde
varios siglos en la forma de ser de los japoneses en
sus comportamientos, en sus creencias, en sus
expresiones, de los cuales lo aplican correctamente.
Los japoneses ven extrañados que la religión católica
profesa algo tan bello que es el amor y que los
occidentales católicos (incluyendo a los colombianos)
no tengan sentido de pertenencia con el catolicismo.

Político: los servicios públicos están a cargo del


estado, La legislatura japonesa es bicameral, a veces
se clasifica a Japón como una democracia
parlamentaria.

SUIZA Economía: se pastorea y se cultiva 4 meses al año


ya que el resto del tiempo solo hay frio y nieve, no
tiene océanos, ni yacimientos, ni suficientes tierras
para cultivas, por eso necesita importar casi todos
los productos que consume.

Académico: suiza es un país que considera el


conocimiento y la educación recursos
extremadamente importantes. Tanto es así que la
educación de este país es reconocida a nivel mundial
y los estudiantes obtienen altos resultados en
matemáticas y ciencia en relación al resto de los
países de Europa. La educación es gratuita y de
carácter obligatorio. Por lo general, la obligatoriedad
de la educación comienza cuando los niños tienen
entre seis y siete años y se extiende por
aproximadamente durante nueve años.

Social: son los más disciplinados, les gusta el


trabajo en equipo y se interesan por el bienestar de
las personas.

Laboral: se trabaja pocas horas pero


eficientemente, ya que tiene que superar en calidad
a los productos de sus competidores, porque no
pueden competir en cantidad, si se trabajan 8 horas
las trabajan exactas porque sus producto tiene que
ser el mejor del mundo.

Cultural: La cultura suiza es extremadamente rica por


la fusión que se genera con sus países vecinos. Los
suizos se distinguen y caracterizan por su honradez,
gran sentido del ahorro y cuidado del medio
ambiente. A su vez, son un pueblo con un enorme
respeto por el prójimo y un fuerte sentido de ayuda
humanitaria; no en vano es el país sede de las
Naciones Unidas y donde nació el movimiento de la
Cruz Roja. A pesar de parecer un poco reservados,
los suizos son amistosos y hospitalarios. El respeto
por las tradiciones siempre está presente y si bien no
es un pueblo conocido por sus fiestas, poseen
numerosas celebraciones. Debido a la variedad
cultural que existe de una zona a otra, cada región
posee sus tradiciones y se caracterizan por
asociarlas a las estaciones del año.

Político: La política de Suiza tiene lugar en el marco


de una república democrática parlamentaria federal
pluripartidista, donde el Consejo Federal actúa como
jefe colegiado de Gobierno. El poder ejecutivo es
ejercido por el Gobierno y la Administración Federal.

c) Que puede aprovechar Colombia para ser igual o superar a los países
mencionados en el video.

El problema radica en que los colombianos somos indisciplinados,


improvisadores, como no hay disciplina por lo tanto no adquirimos
responsabilidad, si hacemos las cosas mal, buscamos a quien dejarle esa
responsabilidad o a quien echarle la culpa. Todo radica en que Colombia existe
una educación deficiente y la educación debe de ser la herramienta más
importante para lograr reducir la pobreza de nuestro país, para esto es necesario
la ayuda del gobierno, realizando inversiones en la educación para que sea de
buena calidad y aumenten los niveles en la investigación y el desarrollo, es
necesario incentivar a los jóvenes para que realicen estudios y se vuelvan
profesionales, eliminar la corrupción y cambiando el pensamiento y la aptitud de
pobres, esto se hace dejando a un lado las malas costumbres en la forma de
actuar y respetando las diferencias de los toros y dar paso a la cooperación y
ayuda mutua.