Bernal​ ​Martín,​ ​Act.

​ ​1:
En​ ​este​ ​trabajo​ ​en​ ​el​ ​que​ ​premiaba​ ​la​ ​búsqueda​ ​de​ ​un​ ​“mejor”​ ​diccionario,​ ​hemos
puntuado​ ​y​ ​valora​ ​según​ ​el​ ​más​ ​útil​ ​enfocándolos​ ​a​ ​nuestro​ ​trabajo​ ​como​ ​historiadores
del​ ​arte.​ ​La​ ​primera​ ​parte​ ​de​ ​este​ ​trabajo​ ​ha​ ​consistido​ ​en​ ​realizar​ ​y​ ​organizar​ ​las
tablas​ ​cuantitativa​ ​y​ ​cualitativa,​ ​para​ ​poder​ ​así,​ ​lograr​ ​estudiar​ ​y​ ​valorar​ ​los
diccionarios​ ​de​ ​forma​ ​más​ ​objetiva.​ ​También​ ​recalcaría​ ​que​ ​uno​ ​de​ ​los​ ​elementos
valorados​ ​no​ ​fue​ ​un​ ​diccionario,​ ​sino​ ​una​ ​enciclopedia,​ ​pues​ ​creemos​ ​muy​ ​interesante
valorarlo​ ​a​ ​raíz​ ​de​ ​la​ ​misma​ ​tabla​ ​utilizada​ ​para​ ​los​ ​diccionarios​ ​y​ ​ver​ ​que​ ​puntuación
lograba,​ ​en​ ​este​ ​caso,​ ​obviamente​ ​no​ ​cumplía​ ​los​ ​requisitos​ ​esperados​ ​y​ ​consiguió​ ​una
valoración​ ​baja.​ ​Este​ ​proceso​ ​de​ ​valorar​ ​los​ ​diccionarios​ ​fue​ ​bastante​ ​sencillo​ ​pues
conseguimos​ ​realizar​ ​una​ ​tabla​ ​muy​ ​clara​ ​y​ ​que​ ​abarcaba​ ​todo​ ​tipo​ ​de​ ​información
necesaria​ ​para​ ​la​ ​puntuación​ ​objetiva​ ​de​ ​los​ ​diccionarios.​ ​Obviamente,​ ​no​ ​solo​ ​es
importante​ ​la​ ​valoración​ ​de​ ​los​ ​diccionarios,​ ​aunque​ ​sea​ ​el​ ​objetivo​ ​principal,​ ​sino​ ​que
también​ ​el​ ​aprender​ ​cómo​ ​hacer​ ​correctamente​ ​las​ ​tablas​ ​y​ ​ver​ ​como​ ​realmente​ ​nos
puede​ ​orientar​ ​hacia​ ​la​ ​elección​ ​de​ ​un​ ​buen​ ​diccionario.

Después​ ​de​ ​haber​ ​realizado​ ​la​ ​tabla​ ​y​ ​valorar​ ​todos​ ​los​ ​diccionarios,​ ​tuvimos​ ​que
ponernos​ ​de​ ​acuerdo,​ ​primero​ ​sin​ ​ver​ ​la​ ​suma​ ​de​ ​las​ ​puntuaciones​ ​finales​ ​(para​ ​ver​ ​así
si​ ​estábamos​ ​encaminadas​ ​o​ ​no),​ ​para​ ​decidir​ ​que​ ​diccionario​ ​elegiríamos.​ ​Nuestra
decisión​ ​fue​ ​unánime,​ ​elegimos​ ​el​ ​Diccionario​ ​ ​visual​ ​y​ ​términos​ ​arquitectónicos,​ ​de
Lorenzo​ ​de​ ​la​ ​Plaza​ ​Escudero,​ ​pues​ ​es​ ​un​ ​diccionario​ ​muy​ ​completo,​ ​fácil​ ​de​ ​entender
y​ ​apoyado​ ​en​ ​imágenes​ ​y​ ​demás.​ ​Lo​ ​que​ ​nos​ ​demuestra​ ​que​ ​la​ ​tabla​ ​es​ ​optima​ ​para
este​ ​trabajo​ ​es​ ​que​ ​a​ ​la​ ​hora​ ​de​ ​la​ ​puntuación​ ​y​ ​la​ ​suma​ ​de​ ​los​ ​elementos​ ​de​ ​las​ ​tablas,
este​ ​diccionario​ ​aparece​ ​con​ ​la​ ​mayor​ ​puntuación,​ ​48.

La​ ​presentación​ ​oral,​ ​que​ ​particularmente​ ​me​ ​ayudo​ ​a​ ​fijar​ ​las​ ​ideas​ ​de​ ​este​ ​trabajo​ ​y
comprenderlo​ ​aun​ ​mas,​ ​también​ ​aporto​ ​al​ ​grupo​ ​la​ ​unión,​ ​que​ ​no​ ​era​ ​poca
anteriormente,​ ​para​ ​lograr​ ​unificarnos​ ​totalmente.​ ​Es​ ​muy​ ​práctico​ ​exponer​ ​ante​ ​un
público​ ​un​ ​trabajo​ ​en​ ​el​ ​que​ ​te​ ​has​ ​esmerado​ ​y​ ​puesto​ ​mucho​ ​esfuerzo,​ ​y​ ​no​ ​solo​ ​a​ ​la
hora​ ​de​ ​exponer,​ ​sino​ ​también​ ​estando​ ​de​ ​oyente,​ ​he​ ​aprendido​ ​muchísimo​ ​para
mejorar​ ​el​ ​trabajo.

En​ ​conclusión,​ ​este​ ​trabajo​ ​ha​ ​sido​ ​muy​ ​completo,​ ​pues​ ​trabaja​ ​varios​ ​puntos;
aprender​ ​a​ ​elegir​ ​y​ ​criticar,​ ​en​ ​el​ ​mejor​ ​sentido​ ​de​ ​la​ ​palabra,​ ​las​ ​diferentes
informaciones​ ​que​ ​puedan​ ​llegar​ ​a​ ​nosotros​ ​como​ ​historiadores​ ​del​ ​arte,​ ​también​ ​para
ser​ ​exigente​ ​en​ ​nuestros​ ​trabajos​ ​futuros​ ​y​ ​mejorar​ ​la​ ​presentación​ ​en​ ​público.