SESION DE APRENDIZAJE

“CULTIVEMOS NUESTRA FE”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. “Fe y Alegría N° 16”
1.2. NIVEL : PRIMARIA
1.3. GRADO Y SECCIÓN : 5to Grado “A ”
1.4. AREA : Educación Religiosa
1.5. FECHA : 12 de agosto del 2019

II. PROPOSITO DE LA SESIÓN : ANTES DE LA SESIÓN

RECURSOS MATERIALES

preparar la lista de cotejo  Papelote

- preparar materiales que indica la sesión.  Lápiz, borrador y plumones
 Lista de cotejo
 Hojas y cuaderno
 Biblia

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Asume la expe-riencia del en-cuentro- Transforma su entorno
personal y comunitario con Dios en su desde el encuentro
pro-yecto de vida en coherencia con su personal y comunitario
creencia religiosa. con Dios y desde la fe que
profesa.
- Explica de manera comprensible
razones de su fe y se esfuerza por lograr
que otros también lo conozcan . ( Lucas
12:32-48. Hebreos 11:1-2, 8-12.
Hebreos 11:1-2, 8-19)

IV. DESARROLLO DE LA SESION:

VER TIEMPO APROXIMADO : 10 MIN
MOTIVACIÓN:
 Oración inicial
 Analizamos el comportamiento de algunas personas cuando les sucede algo, luego se les
pregunta:
- ¿En cuáles de esos comportamientos te ubicas tú?, ¿Por qué?.
ENLACE:
El docente hará notar que la fe es un don de Dios y que esta confianza en algo a alguien es
necesaria para poder convivir con los demás, acercarnos más a Dios, es lo que nos hace vivir como
“cristianos”, “Seguidores de Cristo y de sus enseñanzas”.
JUZGAR TIEMPO APROXIMDO : 60 MIN

ILUMINACIÓN:
 Mt.8,5-14 “La fe del Centurión”
 Mc.10,46-52 “El ciego de Jericó”
 Analizan los textos y luego responden:
1. ¿En ambos casos: la fe del Centurión y del ciego de Jericó tuvo repercusión en sus vidas?. ¿Por qué?.
2. ¿Tienes algunas experiencias semejantes?. Coméntalas.
 Comparten sus respuestas.
PROCESO:
 El docente forma grupos y entrega una ficha de trabajo la cual analizan y responden:
- ¿Qué es la fe?, ¿Por qué es importante?
- ¿Por qué la fe es un acto personal y a la vez eclesial?
- ¿Existe una relación entre fe y vida?. Explica
- ¿Qué acciones nos ayudan a vivir nuestra fe?
- ¿En qué se reduce la “coherencia” de vida?
 Se aclaran dudas:
- La fe es unirse a Dios, confiar plenamente en Él, por eso se puede decir que el creer corresponde a cada persona
pero que involucra a la Iglesia entera. La fe tiene que estar acompañada de obras y ser parte de nuestra vida diaria.
- La fe es la “respuesta” a la Palabra de Dios y es el esfuerzo por conseguir lo que esperamos,
es el convencimiento respecto a lo que no vemos, es decir, la audaz y arriesgada confianza del
hombre en el amor y en la omnipotencia de Dios.
- Nuestro Padre, busca la amistad del hombre basada en la fidelidad, felicidad y amor de
acuerdo al Plan Salvífico a pesar de las infidelidades humanas.
 El docente sistematiza:

La fe sin obras Acepto libremente a

es una fe Dios que se revela
muerta

Refuerzo mi fe Recibo de la Iglesia

con la oración la fe que ella profesa
y la Palabra de
Dios

Proclamo mi fe
mediante el Credo
Nos
desprendemos de
nuestras Me indica el camino
ansiedades y de la salvación
temores

ACTUAR TIEMPO APROXIMADO: 10 MIN

COMPROMISO:
 Los alumnos responden: ¿Cómo vivirás de ahora en adelante tu fe?
REVISAR:
 Contestan las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es el aporte que tiene la fe para tu vida diaria?
- Señala algunas actitudes que demuestran que vives tu fe a plenitud.
 Metacognición oral: ¿Qué aprendí?, ¿cómo lo aprendí?, ¿para qué me sirve lo que aprendí?.
CELEBRAR:
 Peticiones espontáneas
- Rezamos el Credo.

V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:

¿QUÉ LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ESTA SESIÓN? ¿QUÉ DIFICULTADES SE OBSERVARON?
 LISTA DE COTEJO

1.1. Institución Educativa : Fe y Alegría N°16

1.2. Área : Comunicaciòn
1.3. Grado/Sección : 5º “A”
1.4. Docente : Rosa Uceda Gil
1.5. Fecha : 12-08-2019

Competencia Resuelve problemas de cantidad

Explica la importancia de la Explica la relación d ela fe y

fe los valores

 Si X No  Si X No

1. Bautista Leon Giovanna Lohana

2. Cajusol Carbonel Kenyi Manuel
3. Carbajal Huiza Marvin Jhoan
4. Chavesta Atalaya Melissa Nicol
5. Contreras Pino Freddy Segundo Emanuel
6. Eguilas Leiva Jose Adriano
7. Estrada Flores Lury Yassmin
8. Fierro Acosta Samuel Elias
9. Flores Villanueva Isis Mayara
10. Jamanca Laveriano Genesis Jovanna
11. Llanos Mendoza Diego Jesus
12. Loja Salvador Dhayggo Amhr Rajhul
13. Narciso Cruzado Dayan Noemi
14. Olivarez Trejo Meliza Fernanda
15. Paz Cienfuegos Dairon Alexandro
16. Pisfil Huingo Grecia Fabiana
17. Rivera Escudero Josefa Dayana
18. Saenz Mendiz Angeli Suley
19. Saenz Polo Segundo Manuel
20. Salaverry Garcia Thiago Alexander
21. Salvador Gomero Ander Jean Pear
22. Solorzano Obregon Angel Yosma
23. Valera Ramos Hillary Anahi
24. Vasquez Cardenas Azumi Marjory
25. Vasquez Torres Michael Raymundo